分析一條多肽鏈E和一條多肽鏈F得到以下結(jié)果：
元素或基團(tuán)（單位：個(gè)） C H O N 氨基 羧基
多肽鏈E 201 348 62 53 3 2
多肽鏈F 182 294 55 54 6 1
推測控制這兩條多肽鏈的堿基至少有多少個(gè)（　�。�
選項(xiàng) A B C D
多肽鏈E 199 306 300 318
多肽鏈F 181 294 288 312
A、AB、BC、CD、D
考點(diǎn)：蛋白質(zhì)的合成——氨基酸脫水縮合
專題：
分析：構(gòu)成蛋白質(zhì)的基本單位是氨基酸，其結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是每種氨基酸分子至少都含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基，并且都有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基連接再同一個(gè)碳原子上，這個(gè)碳原子還連接一個(gè)氫原子和一個(gè)側(cè)鏈基團(tuán)．氨基酸在核糖體上通過脫水縮合的方式形成多肽，連接兩個(gè)氨基酸分子的化學(xué)鍵叫做肽鍵，用化學(xué)式-NH-CO-表示．在蛋白質(zhì)分子合成過程中，一個(gè)肽鏈中至少有一個(gè)游離的氨基和一個(gè)游離的羧基，在肽鏈內(nèi)部的R基中可能也有氨基和羧基．
解答： 解：多肽鏈?zhǔn)怯砂被峤?jīng)脫水縮合過程形成的，根據(jù)氨基酸的結(jié)構(gòu)通式可知：多肽鏈E中有氨基3個(gè)，可判定出R基中有兩個(gè)氨基，排除這兩個(gè)氨基中的N原子，還有51個(gè)N原子，按照一個(gè)氨基含一個(gè)N原子，則應(yīng)由51個(gè)氨基酸組成；同理多肽鏈F應(yīng)由49個(gè)氨基酸組成．
又基因中堿基數(shù)：mRNA中堿基數(shù)：氨基酸數(shù)=6：3：1，所以控制這兩條多肽鏈的堿基至少有：51×6=306和49×6=294．
故選：B．
點(diǎn)評：本題考查多肽鏈形成的特點(diǎn)及基因控制蛋白質(zhì)合成，意在考查學(xué)生能運(yùn)用所學(xué)知識與觀點(diǎn)，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷的能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖中A、B、C、D是根尖局部放大圖，E是其中某個(gè)細(xì)胞的分裂圖象，請據(jù)圖回答問題：

（1）做“觀察植物細(xì)胞的有絲分裂”實(shí)驗(yàn)時(shí)，主要觀察上圖
 
處的細(xì)胞；此處的細(xì)胞能產(chǎn)生
 
，其作用是促進(jìn)細(xì)胞伸長生長．
（2）圖B細(xì)胞所在區(qū)域稱為成熟區(qū)，此區(qū)的細(xì)胞已分化出現(xiàn)了
 
，具有運(yùn)輸水和無機(jī)鹽的功能．
（3）在
 
圖示中能觀察到E圖所示的細(xì)胞，若用15N對⑤號染色體上的DNA進(jìn)行標(biāo)記，正常情況下，標(biāo)記了n個(gè)這樣的細(xì)胞連續(xù)分裂三次，形成含15N的子細(xì)胞數(shù)是
 
個(gè)．

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科目：高中生物 來源： 題型：

對照如圖，下列有關(guān)有絲分裂的說法不正確的是（　�。�
A、在有絲分裂過程中，因縱坐標(biāo)含義不同可表示兩種變化
B、如表示有絲分裂全過程，則c→d一定發(fā)生在有絲分裂的末期
C、c→d可表示著絲點(diǎn)一分為二，姐妹染色單體分離
D、e點(diǎn)時(shí)的細(xì)胞數(shù)目是a點(diǎn)時(shí)的兩倍

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科目：高中生物 來源： 題型：

黃豆種子在黑暗中萌發(fā)成幼苗，下表是經(jīng)過處理后得到的數(shù)據(jù)，根據(jù)表中的數(shù)據(jù)得出下面一些結(jié)論，其中不正確的是（　　）
處理方法 稱量指標(biāo) 重量（g）
種子 幼苗
直接稱重 濕重 160 750
70℃，72h 干重 138 118
550℃，16h 灰分 2 2
A、幼苗的濕重增加，增加的物質(zhì)主要是水
B、幼苗的干重減少，是因?yàn)楹粑饔孟牧擞袡C(jī)物
C、灰分的重量很小，是因?yàn)榇罅康腃、H、O在處理中逸失
D、幼苗和種子相比，有機(jī)物的種類減少

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A、溫帶針闊混交林比熱帶雨林的抵抗力穩(wěn)定性低
B、生態(tài)系統(tǒng)中組分越多，食物網(wǎng)越復(fù)雜，恢復(fù)力穩(wěn)定性就越高
C、不同的生態(tài)系統(tǒng)，抵抗力穩(wěn)定性和恢復(fù)力穩(wěn)定性不同
D、負(fù)反饋調(diào)節(jié)在生態(tài)系統(tǒng)中普遍存在，它是生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于生物膜的敘述，正確的是（　�。�
A、神經(jīng)遞質(zhì)通過主動(dòng)運(yùn)輸方式從突觸前膜釋放到突觸間隙
B、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜與細(xì)胞膜、核膜、高爾基體膜相連
C、細(xì)胞完成分化以后，其細(xì)胞膜的通透性穩(wěn)定不變
D、分泌蛋白合成越旺盛的細(xì)胞，其高爾基體膜成分的更新速度越快

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科目：高中生物 來源： 題型：

在小鼠的一個(gè)自然種群中，體色有黃色（Y）和灰色（y），尾巴有短尾（D）和長尾（d），兩對相對性狀的遺傳符合基因的自由組合定律．任取一對黃色短尾個(gè)體經(jīng)多次交配，F(xiàn)1的表現(xiàn)型為：黃色短尾：黃色長尾：灰色短尾：灰色長尾=4：2：2：1．實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)有些基因型有致死現(xiàn)象（胚胎致死）．以下說法錯(cuò)誤的是（　　）
A、黃色短尾親本能產(chǎn)生4種正常配子
B、F1中致死個(gè)體的基因型共有4種
C、表現(xiàn)型為黃色短尾的小鼠的基因型只有1種
D、若讓F1中的灰色短尾雌雄鼠自由交配，則F2中灰色短尾鼠占
2
3

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列諸項(xiàng)陳述正確的是（　�。�
A、從國外引進(jìn)的一種豆科植物在某地栽培不結(jié)根瘤，是因?yàn)樵摰赝寥罒o根瘤菌
B、提高農(nóng)田的光照強(qiáng)度，增大田間的晝液溫差均是提高作物產(chǎn)量的重要措施
C、2，4-D的生產(chǎn)和使用，有效地解決了某些溫室作物果實(shí)的發(fā)育、成熟問題
D、利用魚垂體的提取物可促使雌魚排卵，因?yàn)榇贵w含有促性腺激素

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科目：高中生物 來源： 題型：

將某種玉米子粒浸種發(fā)芽后研磨勻漿、過濾，得到提取液．取6支試管分別加入等量的淀粉溶液后，分為3組并分別調(diào)整到不同溫度，如圖所示，然后在每支試管中加入等量的玉米子粒提取液，保持各組溫度30分鐘后，繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（提取液中還原性物質(zhì)忽略不計(jì)）：
（1）若向A、C、E三支試管中分別加入適量的班氏試劑或斐林試劑，沸水浴一段時(shí)間，觀察該三支試管，其中液體顏色呈磚紅色的試管是
 
；磚紅色較深的試管是
 
，顏色較深的原因是
 
；不變色的試管是
 
，不變色的原因是
 
．
（2）若向B、D、F三支試管中分別加入等量的碘液，觀察三支試管，發(fā)現(xiàn)液體的顏色是藍(lán)色，產(chǎn)生該顏色的原因是
 
．
（3）以上實(shí)驗(yàn)的三種處理溫度不一定是玉米子粒提取液促使淀粉分解的最適溫度．你怎樣設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)才能確定最適溫度？（只要求寫出設(shè)計(jì)思路）
 
．

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