小麥育種專家李振聲育成的“小麥二體異附加系”，能將長(zhǎng)穗偃麥草的抗病、高產(chǎn)等基因轉(zhuǎn)移到小麥中。普通小麥6n=42,記為42W；長(zhǎng)穗偃麥草2n=14,記為14E。下圖為普通小麥與長(zhǎng)穗偃麥草雜交選育“小麥二體異附加系”示意圖。

根據(jù)流程示意圖袁下列敘述正確的是

A.普通小麥與長(zhǎng)穗偃麥草為同一個(gè)物種，雜交產(chǎn)生的F1為四倍體

B.①過(guò)程可用低溫抑制染色體著絲點(diǎn)分裂而導(dǎo)致染色體數(shù)目加倍

C.乙中來(lái)自長(zhǎng)穗偃麥草的染色體不能聯(lián)會(huì)，產(chǎn)生8種染色體數(shù)目的配子

D.丁自交產(chǎn)生的子代中，含有兩條長(zhǎng)穗偃麥草染色體的植株戊占 1/2

C

【解析】

試題分析：普通小麥與長(zhǎng)穗偃麥草后代是不可育的，不是同一個(gè)物種，雜交產(chǎn)生的F1是由受精卵發(fā)育而來(lái)的應(yīng)是4倍體，故A錯(cuò)誤。①過(guò)程可用低溫抑制染色體紡錘體的形成而導(dǎo)致染色體數(shù)目加倍，故B錯(cuò)誤。乙中來(lái)自長(zhǎng)穗偃麥草的染色體因?yàn)闆]有同源染色體而不能聯(lián)會(huì)，產(chǎn)生（7+1=8）8種染色體數(shù)目的配子，故C正確。丁自交產(chǎn)生的子代中，含有兩條長(zhǎng)穗偃麥草染色體的植株戊占 1/4，故D錯(cuò)誤。

考點(diǎn)：本題考查變異相關(guān)知識(shí)，意在考察考生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解掌握程度和分析能力。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：【推薦】2014-2015學(xué)年福建泉州一中高一上期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示細(xì)胞呼吸作用的過(guò)程，其中1～3代表有關(guān)生理過(guò)程發(fā)生的場(chǎng)所，甲．乙代表有關(guān)物質(zhì)。下列相關(guān)敘述正確的是

A．1和2都具有雙層生物膜

B．2所含的酶在乳酸菌中也能找到

C．2和3都能產(chǎn)生大量ATP

D．甲．乙分別代表丙酮酸．［H］

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年山西省四校高三第三次聯(lián)考理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某林區(qū)在30年前發(fā)生過(guò)火災(zāi)，焚毀所有林木�；馂�(zāi)后該地區(qū)曾引入一種外地植物，引入物種的種群基因型頻率變化如下表�，F(xiàn)有一位生態(tài)學(xué)者對(duì)該地區(qū)進(jìn)行調(diào)查。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

基因型

引入前，原地

引入后5年，本地

引入后8年，本地

AA

50%

54%

58%

aa

20%

24%

28%

A．該林區(qū)30年間發(fā)生了次生演替

B．外地植物在引入前后發(fā)生了進(jìn)化

C．研究該地區(qū)的范圍和邊界、種群間的關(guān)系，屬于群落水平上的研究

D.采用標(biāo)志重捕法調(diào)查野兔種群密度時(shí)個(gè)別標(biāo)志物脫落會(huì)導(dǎo)致調(diào)查結(jié)果比實(shí)際大

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年四川省遂寧市高三第二次診斷考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（10分）生態(tài)浮床是指將植物種植于浮于水面的床體上，充分利用各種生物有效進(jìn)行水體修復(fù)的技術(shù)。如圖為生態(tài)浮床示意圖，表中所示為建立生態(tài)浮床前后底棲動(dòng)物的種類變化，回答問(wèn)題

（1）生態(tài)浮床體現(xiàn)了群落的 ，可以為鳥類及魚類提供 。

（2）浮床植物能否直接利用水體中的有機(jī)污染物，為什么？ ， 。

（3）浮床能抑制浮游藻類的生長(zhǎng)，其原因是 。

（4）生態(tài)浮床系統(tǒng)處理污水具有 優(yōu)勢(shì)（至少答出兩點(diǎn)）。同時(shí)浮床還可以美化環(huán)境，體現(xiàn)了生物多樣性的 。

（5）底棲動(dòng)物是水生生態(tài)系統(tǒng)食物鏈的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，在 等生態(tài)系統(tǒng)功能方面均具有重要的作用。運(yùn)動(dòng)能力很弱的底棲動(dòng)物可用 法進(jìn)行種群密度的調(diào)查。由下表可知建立生態(tài)浮床之后，底棲動(dòng)物的豐富度 。

對(duì)照區(qū)與試驗(yàn)區(qū)底棲動(dòng)物種類組成

門類

對(duì)照區(qū)

試驗(yàn)區(qū)

種類數(shù)

種類數(shù)

多毛類

5

5

甲殼類

2

4

腹足類

0

1

總計(jì)

7

10

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年四川省遂寧市高三第二次診斷考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

2013年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)授予了三位研究囊泡運(yùn)輸機(jī)制的科學(xué)家。下列生理過(guò)程與囊泡無(wú)關(guān)的是

A．突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì)

B．生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸

C．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜轉(zhuǎn)化成高爾基體膜

D．胰島B細(xì)胞分泌胰島素

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年四川省畢業(yè)班第二次診斷性檢測(cè)理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

碳是構(gòu)成細(xì)胞的最基本元素。下列關(guān)于碳的敘述，正確的是

A.在細(xì)胞鮮重中碳含量最多，以碳鏈為骨架構(gòu)成生物大分子

B.同質(zhì)量的脂肪中碳、氧比例遠(yuǎn)高于糖類，能儲(chǔ)存更多能量

C.光合作用時(shí)，CO2中碳的轉(zhuǎn)移途徑是：CO2→C5→C3→(CH2O)

D.碳在無(wú)機(jī)環(huán)境與生物群落之間主要以二氧化碳的形式循環(huán)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年山東省日照市高三3月模擬考試?yán)砜凭C合生物試卷（解析版） 題型：選擇題

興奮在中樞神經(jīng)系統(tǒng)的傳導(dǎo)過(guò)程中，有時(shí)存在一個(gè)突觸引起的興奮被后一個(gè)突觸抑制的現(xiàn)象。下圖是突觸2抑制突觸1興奮傳導(dǎo)的過(guò)程，以及突觸1和突觸2興奮傳導(dǎo)時(shí)的電位變化。下列敘述正確的是

A．突觸1中的神經(jīng)遞質(zhì)是血漿和淋巴

B．a(chǎn)→b段電位變化的原因是Na+內(nèi)流

C．B處膜電位無(wú)變化，不能確定Gly屬于抑制性遞質(zhì)

D．Gly與突觸后膜上特異性受體結(jié)合，導(dǎo)致陽(yáng)離子內(nèi)流

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年內(nèi)蒙古赤峰市寧城縣高三3月統(tǒng)一考試（一模）生物試卷（解析版） 題型：綜合題

(15分)中國(guó)科學(xué)家利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)培育出了高品質(zhì)的奶牛，其牛奶中-3脂肪酸的含量很高，這種物質(zhì)有利于人體心臟健康。請(qǐng)回答與此轉(zhuǎn)基因奶牛培育過(guò)程中的相關(guān)問(wèn)題：

（1）基因工程的核心步驟是___________________________，其中_____________位于基因的首端，是____________________識(shí)別和結(jié)合的部位。將目的基因?qū)胧芫训淖畛Ｓ梅椒ㄊ莀_____________。

（2）通常用激素處理代孕母奶牛和供體母奶牛，使其生理?xiàng)l件達(dá)到同步，稱為______________處理。配種或人工授精后，用特殊的裝置把供體母奶牛子宮內(nèi)的胚胎沖洗出來(lái)，稱為_______________。

（3）早期胚胎培養(yǎng)的培養(yǎng)液中除了各種無(wú)機(jī)鹽、有機(jī)鹽、維生素、氨基酸、核苷酸等營(yíng)養(yǎng)成分外，還需要添加激素和______________。胚胎發(fā)育到______________或囊胚階段即可移植。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年貴州省八校聯(lián)盟高三第二次聯(lián)考理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列與細(xì)胞分裂相關(guān)的敘述，正確的是

A.二倍體生物體細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中，染色體DNA與細(xì)胞質(zhì)DNA平均分配

B.人體細(xì)胞減數(shù)第一次分裂后期與減數(shù)第二次分裂后期細(xì)胞中都有兩個(gè)染色體組

C.蛙的紅細(xì)胞在分裂時(shí)不出現(xiàn)紡錘絲，但有染色體出現(xiàn)

D.生物前后代染色體數(shù)目的恒定都是通過(guò)有絲分裂實(shí)現(xiàn)的

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案