【題目】下列關(guān)于反射弧的敘述,正確的是

A. 刺激某一反射弧的感受器或傳出神經(jīng),可使效應(yīng)器產(chǎn)生相同的反應(yīng)

B. 反射弧中的感受器和效應(yīng)器均分布于機體同一組織或器官

C. 神經(jīng)中樞的興奮可以引起感受器敏感性減弱

D. 任何反射弧中的神經(jīng)中樞都位于脊髓

【答案】A

【解析】

考查反射弧的組成和興奮傳遞特點。不同反射弧的感受器和效應(yīng)器的分布是不同的,有的分布在同一器官,如膝跳反射的反射;有的分布在不同器官,如溫度感受器和效應(yīng)器的分布是不同的,感受器在下丘腦,而效應(yīng)器在皮膚血管、立毛肌、甲狀腺等。神經(jīng)中樞興奮會后會將興奮向效應(yīng)器傳遞,但對感受器沒有影響。反射弧的神經(jīng)中樞除位于脊髓外,還可以位于腦,其中脊髓屬于低級中樞。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)物質(zhì)進出人體細胞方式的敘述,錯誤的是( )

A. K+的跨膜運輸方式都是主動運輸

B. 主動運輸、胞吞和胞吐均需要消耗能量

C. 肌細胞的細胞膜上有協(xié)助葡萄糖跨膜運輸?shù)妮d體蛋白

D. 在胰島素合成與分泌的過程中,生物膜發(fā)生了結(jié)構(gòu)與功能上的聯(lián)系

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為實驗室培養(yǎng)和純化大腸桿菌過程中的部分操作步驟,下列說法錯誤的是( 。
A.①②③步驟操作時需要在酒精燈火焰旁進行
B.步驟①中待倒入的培養(yǎng)基冷卻后蓋上培養(yǎng)皿的皿蓋
C.步驟③中,每次劃線前后都需對接種環(huán)進行灼燒處理
D.劃線接種結(jié)束后,將圖④平板倒置后放入培養(yǎng)箱中培養(yǎng)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】果蠅的長翅和殘翅是由一對等位基因控制,灰身和黑身是由另一對等位基因控制。一對長翅灰身果蠅雜交子代的雌雄果蠅中都出現(xiàn)了殘翅,雄果蠅中黑身個體占1/4。不考慮變異的情況下,下列推理合理的是

A. 控制灰身和黑身的基因在X染色體上

B. 兩對基因都位于常染色體上

C. 子代不會出現(xiàn)殘翅黑身雌果繩

D. 親本雌蠅只含一種隱性基因

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】近年來,隨著含Cu污染物的排放增加,Cu對植物的毒害與日俱增.科研人員用水培法研究了Cu對臍橙幼苗的影響,得到下面甲、乙圖示曲線,其中氣孔導(dǎo)度大小與氣孔的開放程度正相關(guān).請回答:
(1)本實驗除了通過測定氧氣釋放量,還可以通過測定吸收量來計算凈光合速率.
(2)實驗過程中,培養(yǎng)液的Cu濃度會發(fā)生變化,因此需隨時將各組的Cu濃度分別調(diào)到 , 這是控制實驗的變量.
(3)甲圖中A點時,如提高CO2濃度,葉綠體中ATP的含量將 . B點時,如降低光照強度,葉綠體中C3的含量將 . A→C凈光合速率發(fā)生如圖變化的主要原因是
(4)0.1 μmolL﹣1的Cu處理使臍橙葉片凈光合速率大于對照,根據(jù)乙圖曲線分析,可能的原因是 . 此外,研究表明低濃度Cu還能促進葉片光合色素的形成,有利于

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示甲和乙分別表示不同物鏡下觀察到的圖像。把視野中的標(biāo)本從圖中的甲轉(zhuǎn)為乙時下面描述正確的是( )

A. 移動裝片可確定視野中的污物是否在物鏡上

B. 細胞變大,細胞數(shù)目變少,視野變亮

C. 移動裝片時需向右上方移動

D. 正確調(diào)節(jié)順序為:轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器→調(diào)節(jié)光圈→移動裝片→轉(zhuǎn)動細準(zhǔn)焦螺旋

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如表為培養(yǎng)某種微生物的培養(yǎng)基配方,請回答有關(guān)問題:

KH2PO4

Na2HPO4

MgSO47H2O

葡萄糖

尿素

蒸餾水

在1.4g

2.1g

0.2g

10.0g

1.0g

定容1000mL


(1)根據(jù)配方可知該培養(yǎng)基只允許分解的細菌生長,從功能上看,這種培養(yǎng)基被稱作培養(yǎng)基.為防止雜菌污染,對培養(yǎng)基采用的滅菌方法是
(2)若要通過統(tǒng)計培養(yǎng)基中菌落數(shù)來估計樣品中的細菌數(shù),上述培養(yǎng)基中還需要添加 , 接種時應(yīng)采用法.該方法接種培養(yǎng)后的菌落如圖,其中適合用于計數(shù)的平板是
(3)某同學(xué)涂布平板時用0.1mL稀釋液,稀釋液的稀釋倍數(shù)為105 , 平板中測得菌落數(shù)的平均值為163,則每1mL樣品中的細菌數(shù)約是個.從土壤中分離出分解尿素的細菌后,要對其作進一步的鑒定,可在上述培養(yǎng)基中加入

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列與細胞相關(guān)的敘述,正確的是

A. 中心體是具有膜結(jié)構(gòu)的細胞器 B. 細菌內(nèi)只含有DNA一種核酸

C. 藍藻細胞的能量主要來源于其線粒體 D. 黑藻的光合作用在葉綠體中進行

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在有絲分裂間期的G1期是合成DNA所需蛋白質(zhì)的合成和核糖體的增生,則合成這些蛋白質(zhì)的場所是(  )

A. 高爾基體 B. 液泡 C. 核糖體 D. 中心體

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案