下列以洋蔥為材料所進行的實驗，其操作或分析合理的是（ ）

A. 觀察洋蔥根尖分生區(qū)細胞有絲分裂時可以用改良苯酚品紅染液染色

B. 紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞被甲基綠-吡羅紅染色后細胞質(zhì)呈綠色

C. 觀察紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞質(zhì)壁分離時還可以看到線粒體和細胞核

D. 將洋蔥放在4℃的冰箱中培養(yǎng)3天后，任何部位的細胞中染色體數(shù)目均加倍

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年廣西欽州高新區(qū)實驗學(xué)校高一上第一次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

細胞是絕大多數(shù)生物體的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，與此說法不符的是（ ）

A．生物體的生命活動是在細胞內(nèi)或在細胞的參與下完成的

B．地球上最早出現(xiàn)的生命形式，是具有細胞形態(tài)的單細胞生物

C．除病毒以外的其他生物都是由細胞構(gòu)成的

D．動植物細胞以及微生物細胞的結(jié)構(gòu)、功能相同

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東省茂名市高一下學(xué)期期末考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示某生物個體細胞分裂的不同時期，其中符合減數(shù)第一次分裂中期的是（ ）

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東省茂名市高一下學(xué)期期末考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于測交，不正確的說法是（ ）

A．F1×隱性類型→檢測F1的基因型

B．通過測定F1的基因組成來驗證對分離現(xiàn)象理論解釋的科學(xué)性

C．測F1的基因型是根據(jù)F1×隱性類型→所得后代表現(xiàn)型反向推知的

D．測交時，與F1雜交的另一親本無特殊限制

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科目：高中生物 來源：2017屆重慶一中高三10月考試卷生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖中甲細胞可產(chǎn)生抗體，圖中的數(shù)字代表細胞結(jié)構(gòu)。表格是與抗體合成及分泌有關(guān)的三種細胞器的化學(xué)成分。據(jù)圖回答下列有關(guān)問題：

細胞器

蛋白質(zhì)（％）

脂質(zhì)（％）

核酸（％）

A

67

28

少量

B

59

40

0

C

39

0

59

（1）細胞器1衰老后，參與其被分解的主要細胞器是 。

（2）圖甲中，含有RNA的結(jié)構(gòu)有 （用數(shù)字符號表示），該細胞中，結(jié)構(gòu)【2】的功能是 。

（3）按順序?qū)懗隹贵w合成與分泌過程中經(jīng)過的細胞結(jié)構(gòu)：________,表格中A、C兩種細胞器分別是圖甲中的 （用數(shù)字符號表示）。

（4）分離甲細胞產(chǎn)生的抗體，經(jīng)過化學(xué)分析得知該抗體中某條肽鏈為五十肽，其第3號，25號，50號位置是甘氨酸。水解除掉該肽鏈中的甘氨酸，將生成的所有多肽與原多肽相比，肽鍵數(shù)目將如何變化 。

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科目：高中生物 來源：2017屆重慶八中高三上學(xué)期第八周自習(xí)訓(xùn)練題生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某種鳥的毛色有4種，下圖是該種鳥毛色的形成過程，其中酶A由基因A控制合成，酶B由基因B控制合成，請回答下列問題：

（1）由圖可說明基因可通過控制 ，進而控制生物體的性狀，毛色性狀是由兩對等位基因共同決定的。

（2）現(xiàn)有兩只親本綠色鳥交配，并產(chǎn)下6只小鳥，其中有1只白色，5只綠色。不能從此性狀分離比判斷是否遵循自由組合定律，原因是 。

（3）為了判斷這兩對相對性狀是否遵循自由組合定律，取上述親本綠色雄鳥與多只白色雌鳥測交，得到數(shù)量足夠多的后代小鳥，若綠色：黃色：藍色：白色= ，則這兩對相對性狀是否遵循自由組合定律，其中黃色鳥的基因型是： �，F(xiàn)讓這4種顏色后代小鳥自由交配，則他們的下一代綠色：黃色：藍色：白色= 。

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科目：高中生物 來源：2017屆重慶八中高三上學(xué)期第八周自習(xí)訓(xùn)練題生物試卷（解析版） 題型：選擇題

效應(yīng)T細胞發(fā)揮免疫作用主要是通過誘導(dǎo)靶細胞（如腫瘤細胞、病毒感染的宿主細胞等）的凋亡來實現(xiàn)，原理如圖所示，其中FasL，又稱死亡因子，其基因只在效應(yīng)T細胞中表達，F(xiàn)as又稱死亡因子受體，其基因可在各種細胞中表達，下列相關(guān)敘述不正確的是（ ）

A．Fas和FasL的成分都是糖蛋白，它們的結(jié)合體現(xiàn)了細胞膜的信息傳遞功能

B．Fas基因和FasL基因存在于各種體細胞，不同細胞表達的差異體現(xiàn)了細胞分化的原理

C．被HIV感染的T細胞中Fas基因表達會增加，使T細胞成為效應(yīng)T細胞攻擊的靶細胞

D．可通過增強體內(nèi)效應(yīng)T細胞FasL基因的表達或抑制細胞Fas基因的表達治療腫瘤

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年浙江臺州路橋中學(xué)高一必修二模擬生物卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于生物體密碼子的敘述，錯誤的是（ ）

A．一種氨基酸可能有多種與之對應(yīng)的密碼子

B．每個密碼子都有與之一一對應(yīng)的氨基酸

C．mRNA中的GCA在人體和大腸桿菌內(nèi)決定的是同一種氨基酸

D．UUC、GTA、CGGCAA不都是密碼子

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年浙江臺州路橋中學(xué)高二上學(xué)期期中考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于生物進化的敘述，正確的是

A．達爾文認為，種群中出現(xiàn)的一切變異都是進化的前提

B．種群基因頻率的改變標(biāo)志著新物種的產(chǎn)生

C．種群是生物進化的基本單位，生物進化的實質(zhì)是種群基因頻率的改變

D．一個符合遺傳平衡的群體，無論是自交還是自由交配，其基因頻率及基因型頻率都不發(fā)生改變

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同步練習(xí)冊答案