科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年河北省高二平行班上開學(xué)考生物卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于下圖所示生理過程的說法,正確的是( )
A.該圖表示的是復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯
B.該圖所示的生物細(xì)胞無以核膜為界限的細(xì)胞核
C.mRNA上所含有的密碼子均能在tRNA上找到相對應(yīng)的反密碼子
D.該圖所示的生理過程所需要的能量直接由糖類提供
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年河北省高二平行班上開學(xué)考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列各對性狀中,屬于相對性狀的是( )
A.狗的長毛和卷毛 B.人的身高與體重
C.棉花的掌狀葉和雞腳葉 D.豌豆的高莖與蠶豆的矮莖
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年河北省高二上8.28周練生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)人體內(nèi)環(huán)境的敘述,不正確的是 ( )
A.饑餓時,血液流經(jīng)肝臟后血糖濃度會增加
B.與淋巴相比,血漿中蛋白質(zhì)的含量較髙
C.突觸前膜釋放的神經(jīng)遞質(zhì)可在內(nèi)環(huán)境中被分解
D.人體非特異性免疫不參與內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)
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科目:高中生物 來源:2017屆山東省高三上開學(xué)考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
耐高溫纖維素酶可以加速催化纖維素水解成還原糖,為探究該纖維素酶能否耐受80℃高溫,進行了以下實驗:
①在試管1和2中加入等量用緩沖液配制的纖維素酶溶液;在試管3和4中分別加入5ml的纖維素溶液;
②將試管1和3放入60℃水浴,試管2和4放入80℃水浴,分別保溫10min后,將試管3內(nèi)液體倒入試管1中,試管4內(nèi)液體倒入試管2中,搖勻并在對應(yīng)溫度水浴中保溫;
③一段時間后,向試管1和2中加入某試劑,然后在60℃水浴保溫2min;
④觀察并記錄實驗現(xiàn)象。
請回答下列問題:
(1)生物體內(nèi)酶的化學(xué)本質(zhì)是 ,其特性有 (答出兩點即可)。
(2)第③步加入的某試劑是 ,該試劑與還原性糖發(fā)生作用,形成 沉淀。
(3)預(yù)測實驗結(jié)果與結(jié)論:
①若 ,則表明該纖維素酶能耐受80℃高溫;
②若 ,則表明該纖維素酶不能耐受80℃高溫。
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科目:高中生物 來源:2017屆山東省高三上開學(xué)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)細(xì)胞器的說法,正確的是
A.核糖體是噬菌體、細(xì)菌、酵母菌唯一共有的細(xì)胞器
B.線粒體是有氧呼吸的主要場所,在其中生成的產(chǎn)物有丙酮酸、二氧化碳和水
C.葉綠體是所有生物進行光合作用的場所,含有DNA、RNA、蛋白質(zhì)和磷脂等成分
D.在植物細(xì)胞有絲分裂的末期,細(xì)胞中的高爾基體活動加強
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科目:高中生物 來源:2017屆山東省高三上開學(xué)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于植物細(xì)胞質(zhì)壁分離實驗的敘述,錯誤的是
A. 質(zhì)壁分離后,原生質(zhì)層與細(xì)胞壁之間的溶液為外界溶液
B. 用黑藻葉片進行實驗時,葉綠體的存在會干擾實驗現(xiàn)象的觀察
C. 用紫色洋蔥鱗片葉外表皮不同部位觀察到的質(zhì)壁分離程度可能不同
D. 紫色洋蔥鱗片葉外表皮作實驗材料,有利于實驗現(xiàn)象的觀察
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科目:高中生物 來源:2017屆山東省高三上開學(xué)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列化合物中含有化學(xué)元素種類最少的一組是
A.抗體和糖蛋白 B.纖維素和脫氧核糖
C.性激素和tRNA D.質(zhì)粒和呼吸酶
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科目:高中生物 來源:2017屆河南省新鄉(xiāng)市高三上8.21周考生物1卷(解析版) 題型:選擇題
在正常與遮光條件下向不同發(fā)育時期的豌豆植株供應(yīng)14CO2,48h后測定植株營養(yǎng)器官和生殖器官中14C的量。兩類器官各自所含14C量占植株14C總量的比例如圖所示。與本實驗相關(guān)的錯誤敘述是
A.14CO2進入葉肉細(xì)胞的葉綠體基質(zhì)后被轉(zhuǎn)化為光合產(chǎn)物
B.生殖器官發(fā)育早期,光合產(chǎn)物大部分被分配到營養(yǎng)器官
C.遮光70%條件下,分配到生殖器官和營養(yǎng)器官中的光合產(chǎn)物量始終接近
D.實驗研究了光強對不同發(fā)育期植株中光合產(chǎn)物在兩類器官間分配的影響
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