圖示研究NaHCO3溶液濃度影響光合作用速率的實(shí)驗(yàn)，下列說法錯(cuò)誤的是      （     ）

A.將整個(gè)裝置放在光下，毛細(xì)管內(nèi)的紅色液滴會向左移動

B.將整個(gè)裝置置于暗室，一段時(shí)間后檢查紅色液滴是否移動，可以證明光是光合作用的必要條件

C.當(dāng)NaHCO3溶液濃度不變時(shí)，在燒杯B內(nèi)加入少量蠕蟲，對紅色液滴移動不產(chǎn)生明顯影響

D.為使對照更具說服力，應(yīng)將伊爾藻置于蒸餾水中（不含NaHCO3）的燒杯中

C


解析:

當(dāng)燒杯B內(nèi)加入少量蠕蟲后，氣體產(chǎn)生量增加，紅色液滴移動加快，因?yàn)槿湎x呼吸產(chǎn)生CO2增加了水中的CO2濃度，增加了光合作用強(qiáng)度。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

圖示研究NaHCO3溶液濃度影響光合作用速率的實(shí)驗(yàn)，下列說法錯(cuò)誤的是（     ）?

A.將整個(gè)裝置放在光下，毛細(xì)管內(nèi)的紅色液滴會向左移動?

B.將整個(gè)裝置置于暗室，一段時(shí)間后檢查紅色液滴是否移動，可以證明光是光合作用的必要條件?

C.當(dāng)NaHCO3溶液濃度不變時(shí)，在燒杯B內(nèi)加入少量蠕蟲，對紅色液滴移動不產(chǎn)生明顯影?D.為使對照更具說服力，應(yīng)將伊爾藻置于蒸餾水中（不含NaHCO3）的燒杯中

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科目：高中生物 來源： 題型：

根據(jù)圖示裝置（其中NaHCO3溶液可為植物提供CO2），回答下列問題：

（1）若將這個(gè)裝置A用來探究植株真正光合速率，則還應(yīng)該增加一個(gè)裝置B，做法是   

                       。如何計(jì)算植株的真正光合速率_________________________。

（2）若將這個(gè)裝置用來探究元素X是否為植物的必需元素，則應(yīng)該再增加一個(gè)裝置，做法是                                                             。圖中所采用的植物培養(yǎng)方法稱為                    。若研究的化學(xué)元素是鎂元素，當(dāng)其缺乏時(shí)，植株首先表現(xiàn)出的癥狀是                       ，其原因是                  。

（3）若實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，植物體內(nèi)C3化合物含量上升，則改變的因素可能是             

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖示研究NaHCO3溶液濃度影響光合作用速率的實(shí)驗(yàn)，下列說法錯(cuò)誤的是

(　　)

 

A．將整個(gè)裝置放在光下，毛細(xì)管內(nèi)的紅色液滴會向左移動

B．將整個(gè)裝置置于暗室，一段時(shí)間后檢查紅色液滴是否移動，可以證明光是光合作用的必要條件

C．當(dāng)NaHCO3溶液濃度不變時(shí)，在燒杯B內(nèi)加入少量蠕蟲，對紅色液滴移動不產(chǎn)生明顯影響

D．為使對照更具說服力，應(yīng)將伊爾藻置于蒸餾水中(不含NaHCO3)的燒杯中

 

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖示研究NaHCO3溶液濃度影響光合作用速率的實(shí)驗(yàn)，下列說法錯(cuò)誤的是(　　)

A．將整個(gè)裝置放在光下，毛細(xì)管內(nèi)的紅色液滴會向左移動

B．將整個(gè)裝置置于暗室，一段時(shí)間后檢查紅色液滴是否移動，可以證明光是光合作用的必要條件

C．當(dāng)NaHCO3溶液濃度不變時(shí)，在燒杯B內(nèi)加入少量蠕蟲，對紅色液滴移動不產(chǎn)生明顯影響

D．為使對照更具說服力，應(yīng)將伊爾藻置于蒸餾水中(不含NaHCO3)的燒杯中

 

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