10.用差速離心法分離出某動(dòng)物細(xì)胞的3種細(xì)胞器,經(jīng)測(cè)定其中3種有機(jī)物的含量如圖所示.下列敘述錯(cuò)誤的是(  )
A.細(xì)胞器甲一定是細(xì)胞有氧呼吸的主要場(chǎng)所
B.細(xì)胞器乙一定與分泌蛋白的加工和分泌有關(guān)
C.細(xì)胞器丙上可以發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)
D.硝化細(xì)菌與此細(xì)胞共有的細(xì)胞器一定是丙

分析 1、分析題圖:該細(xì)胞為動(dòng)物細(xì)胞,甲有膜結(jié)構(gòu)和核酸,可推斷甲細(xì)胞器為線粒體;乙的脂質(zhì)含量不為0,說(shuō)明乙細(xì)胞器有膜結(jié)構(gòu),但無(wú)核酸,可推斷乙細(xì)胞器為內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、溶酶體;丙的脂質(zhì)含量為0,說(shuō)明沒(méi)有膜結(jié)構(gòu),但含有核酸,可推測(cè)丙細(xì)胞器為核糖體.
2、分泌蛋白的合成與分泌過(guò)程:附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行粗加工→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡→高爾基體進(jìn)行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)→高爾基體“出芽”形成囊泡→細(xì)胞膜,整個(gè)過(guò)程還需要線粒體提供能量.

解答 解:A、該細(xì)胞為動(dòng)物細(xì)胞,甲有膜結(jié)構(gòu)和核酸,可推斷甲細(xì)胞器為線粒體,而線粒體是細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸的主要場(chǎng)所,A正確;
B、細(xì)胞器乙含有蛋白質(zhì)和脂質(zhì),但不含核酸,可推斷乙細(xì)胞器為內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、溶酶體,其中內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體與分泌蛋白的合成有關(guān),而溶酶體與分泌蛋白的加工和分泌無(wú)關(guān),B錯(cuò)誤;
C、細(xì)胞器丙是核糖體,是翻譯的場(chǎng)所,因此可以發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì),C正確;
D、硝化細(xì)菌屬于原核細(xì)胞,只有核糖體一種細(xì)胞器,D正確.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合柱形圖,考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能,重點(diǎn)考查細(xì)胞器的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記細(xì)胞中各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)、分布和功能,能根據(jù)圖中信息推斷各細(xì)胞器的可能名稱,再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.下列關(guān)于細(xì)胞的主要化學(xué)成分的敘述不正確的是( 。
A.蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)的多樣性,決定了蛋白質(zhì)分子具有多種功能
B.糖類不都是細(xì)胞中的能源物質(zhì)
C.性激素、維生素 D、膽固醇都屬于脂類
D.每個(gè)細(xì)胞中含有的核酸的化學(xué)組成元素有所不同

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下列關(guān)于細(xì)胞核的說(shuō)法,正確的是( 。
A.染色體和染色質(zhì)組成成分相同但形態(tài)不同
B.所有的真核細(xì)胞都有細(xì)胞核,但只有一個(gè)核
C.細(xì)胞核是細(xì)胞代謝的控制中心,也是細(xì)胞代謝的中心
D.核膜、核仁在細(xì)胞周期中的分裂間期消失,分裂末期重建

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.如圖表示生物科技工作者對(duì)某種群的λ值(λ表示種群數(shù)量是一年前種群數(shù)量的倍數(shù))進(jìn)行了13年的連續(xù)研究后繪制的變化曲線,下列分析正確的是( 。
A.從開(kāi)始研究到第5年間該種群的種群數(shù)量先不變后下降
B.第5年到第9年間該種群的增長(zhǎng)率不變,呈“J”型增長(zhǎng)
C.第10年的X值是0.5,因此第10年該種群的數(shù)量是第9年的一半
D.從第11年開(kāi)始該種群數(shù)量不斷上升,到第13年達(dá)到K值

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.質(zhì)粒是基因工程中常用的運(yùn)載體,下列關(guān)于質(zhì)粒的敘述,正確的是( 。
A.質(zhì)粒廣泛存在于細(xì)菌細(xì)胞中的一種顆粒狀細(xì)胞器
B.質(zhì)粒是細(xì)菌和酵母菌細(xì)胞質(zhì)中能自主復(fù)制的小型環(huán)狀DNA分子
C.質(zhì)粒與目的基因的連接是在宿主細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行的
D.質(zhì)粒只有攜帶外源DNA片段才能在宿主細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行自我復(fù)制

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列物質(zhì)不屬于RNA組分的是( 。
A.磷酸B.脫氧核糖C.鳥嘌呤D.尿嘧啶

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.如圖是模擬溫特利用胚芽鞘和瓊脂塊等進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)思路所做的實(shí)驗(yàn),下列對(duì)該實(shí)驗(yàn)的分析錯(cuò)誤的是( 。
A.本實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)遵循了單一變量原則
B.本實(shí)驗(yàn)的自變量為瓊脂塊上是否放過(guò)胚芽鞘尖端
C.實(shí)驗(yàn)中設(shè)置的對(duì)照組可排除瓊脂塊的干擾
D.本實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了生長(zhǎng)素能促進(jìn)胚芽鞘尖端下部的生長(zhǎng)

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016安徽六安第一中學(xué)高二下第一次階段考試生物卷(解析版) 題型:綜合題

動(dòng)物通過(guò)嗅覺(jué)感受器探測(cè)外界環(huán)境的氣味分子,圖為嗅覺(jué)感受器細(xì)胞接收刺激產(chǎn)生興奮的過(guò)程示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題。

(1)氣味分子與細(xì)胞膜上的 結(jié)合后,再通過(guò)G蛋白激活蛋白X,蛋白X,蛋白X使ATP分子轉(zhuǎn)化為環(huán)腺苷酸(cAMP),由此可知蛋白X具有 功能。氣味分子所引起的系列反應(yīng)體現(xiàn)了細(xì)胞膜 的功能。

(2)cAMP分子可開(kāi)啟細(xì)胞膜上的Na+通道,引起大量的Na+內(nèi)流,使膜電位變?yōu)?u> ,產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)到 ,形成嗅覺(jué)。

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016湖北荊州中學(xué)高一下第一次月階段性考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列選項(xiàng)中,關(guān)于細(xì)胞癌變的敘述,不正確的是( )

A.癌細(xì)胞可以無(wú)限制增殖

B.癌細(xì)胞表面糖蛋白的含量減少

C.長(zhǎng)時(shí)間的食用腌菜和泡菜,易導(dǎo)致癌細(xì)胞的產(chǎn)生

D.只有癌細(xì)胞里有原癌基因和抑癌基因

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