向正在進(jìn)行有氧呼吸的細(xì)胞懸液中分別加入a、b、c、d四種抑制劑，下列正確的是（　　）
A、若d能抑制丙酮酸分解，則使葡萄糖的消耗增加
B、若b能抑制葡萄糖分解，則使丙酮酸增加
C、若c能抑制ATP的形成，則使ADP的消耗增加
D、若a能抑制[H]氧化成水，則使O2的消耗減少
考點(diǎn)：有氧呼吸的過(guò)程和意義
專(zhuān)題：
分析：本題是通過(guò)加入4種不同的抑制劑考查有氧呼吸的具體過(guò)程和三個(gè)過(guò)程之間的內(nèi)在聯(lián)系，先回憶有氧呼吸的具體過(guò)程，然后結(jié)合選項(xiàng)分析解答．
解答： 解：A、若d抑制丙酮酸分解，造成丙酮酸積累增加，葡萄糖酵解成丙酮酸的反應(yīng)受抑制，葡萄糖的消耗量減少，A錯(cuò)誤；
B、丙酮酸是葡萄糖酵解的產(chǎn)物，若b能抑制葡萄糖分解，葡萄糖酵解的產(chǎn)物丙酮酸的量減少，B錯(cuò)誤；
C、ADP與磷酸反應(yīng)生成ATP，ATP的形成需要消耗ADP，若c能抑制ATP的形成，ATP的生成量減少，消耗的ADP減少，C錯(cuò)誤；
D、氧氣與[H]結(jié)合生成水，水的生成需要消耗氧氣，若a能抑制[H]氧化成水，水的生成量減少，消耗的氧氣量減少，D正確．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題的知識(shí)點(diǎn)是有氧呼吸的三個(gè)過(guò)程的反應(yīng)物、產(chǎn)物，對(duì)于有氧呼吸過(guò)程的準(zhǔn)確理解和記憶是解對(duì)題目的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

某昆蟲(chóng)膚色有白色、黃色、綠色三種類(lèi)型，由兩對(duì)等位基因A-a、B-b控制，其過(guò)程如圖所示，請(qǐng)據(jù)圖作答．

（1）圖中過(guò)程①包括的兩個(gè)階段分別是
 
．綠色蟲(chóng)體中，只有皮膚細(xì)胞才呈現(xiàn)綠色，這是
 
的結(jié)果．
（2）一純合黃雌蟲(chóng)與一白雄蟲(chóng)雜交，F(xiàn)1全為綠色．則親本雌蟲(chóng)基因型為
 
．將F1代雌雄蟲(chóng)隨機(jī)交配，所得F2代黃膚色后代中雌雄比例為
 
．
（3）一對(duì)黃色雌雄蟲(chóng)雜交，生出一只白膚色、染色體組成為XXY的子代．若為某親本形成配子的減數(shù)第二次分裂過(guò)程中染色體分配異常造成，則該親本的基因型為
 
．
（4）若該昆蟲(chóng)有一對(duì)相對(duì)性狀由等位基因E-e控制，其中一個(gè)基因在純合時(shí)能使受精卵致死（注：EE、XeXe、XEY、XeY等均視為純合子）．有人用一對(duì)該物種昆蟲(chóng)雜交，得到F1代昆蟲(chóng)共301只，其中雄性101只，由此可知，控制這一相對(duì)性狀的基因位于
 
染色體上．
①若F1代雌蟲(chóng)中僅有一種表現(xiàn)型，則致死基因是
 
；
②若F1代雌蟲(chóng)中共有兩種表現(xiàn)型，則致死基因是
 
．讓F1隨機(jī)交配，理論上F2成活個(gè)體中基因E的頻率為
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

控制兔耳長(zhǎng)短的基因顯隱性未知．一群雌雄短耳兔交配，偶爾產(chǎn)下一只長(zhǎng)耳兔．假設(shè)一個(gè)含400只兔子的遺傳平衡群體中有36只短耳兔子，且該群體只由一對(duì)等位基因決定耳朵的長(zhǎng)短，請(qǐng)求出該群體中有多少只雜合兔？（　　）
A、196B、168
C、120D、84

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)敘述，正確的是（　�。�
A、磷是脂肪、蛋白質(zhì)、DNA不可缺少的成分
B、酶和核酸都是含有氮元素的大分子
C、肌肉細(xì)胞中含量最多的化合物是蛋白質(zhì)
D、纖維素是植物細(xì)胞的主要儲(chǔ)能物質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

2011年6月，由“腸出血性大腸桿菌-EHEC”引起的疫情在德國(guó)爆發(fā)并在歐洲蔓延，下列對(duì)EHEC的敘述正確的是（　　）
A、核酸全部分布在擬核內(nèi)
B、遺傳物質(zhì)的傳遞不遵循孟德?tīng)栠z傳定律
C、細(xì)胞分裂過(guò)程中無(wú)染色體和紡錘體的出現(xiàn)，為無(wú)絲分裂
D、用高倍鏡觀察發(fā)現(xiàn)細(xì)胞內(nèi)只含一種細(xì)胞器--核糖體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)與功能的基本單位，下列有關(guān)敘述不正確的是（　�。�
A、細(xì)胞中核糖體的形成不一定與核仁有關(guān)
B、生物膜系統(tǒng)是對(duì)細(xì)胞內(nèi)膜結(jié)構(gòu)的統(tǒng)稱(chēng)，其化學(xué)組成和結(jié)構(gòu)相似
C、細(xì)胞內(nèi)DNA轉(zhuǎn)錄和翻譯過(guò)程均有特定運(yùn)輸工具搬運(yùn)原料到指定位置
D、新細(xì)胞是通過(guò)細(xì)胞增殖產(chǎn)生的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖所示細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成過(guò)程中，敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A、在A結(jié)構(gòu)上發(fā)生的是翻譯過(guò)程
B、C、D代表由細(xì)胞內(nèi)有關(guān)結(jié)構(gòu)合成的物質(zhì)，其中D類(lèi)物質(zhì)可以是抗體
C、在A和E結(jié)構(gòu)上合成的蛋白質(zhì)功能是一樣的
D、轉(zhuǎn)錄后的mRNA由核進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)內(nèi)經(jīng)過(guò)了0層磷脂分子

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)基因分離定律和自由組合定律的敘述正確的是（　�。�
A、可以解釋一切生物的遺傳現(xiàn)象
B、體現(xiàn)在雜合子形成雌、雄配子的過(guò)程中
C、研究的是所有兩對(duì)等位基因的遺傳行為
D、兩個(gè)定律之間不存在必然的聯(lián)系

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

有性生殖的生物產(chǎn)生后代需進(jìn)行受精作用，植物體細(xì)胞雜交要進(jìn)行原生質(zhì)體的融合，單克隆抗體的制備需進(jìn)行動(dòng)物細(xì)胞融合，可見(jiàn)細(xì)胞的融合技術(shù)有著廣泛的應(yīng)用．如圖為細(xì)胞融合的簡(jiǎn)略過(guò)程，據(jù)圖回答相關(guān)問(wèn)題：
（1）若a、b分別是基因型為Hr、hR兩個(gè)煙草品種的花粉，且這兩對(duì)基因分別位于兩對(duì)同源染色體上．由于一對(duì)隱性純合基因（rr或hh）的作用，在光照強(qiáng)度大于800lx時(shí)都不能生長(zhǎng)．我們應(yīng)從融合細(xì)胞的培養(yǎng)液（只考慮兩兩融合）中分離出基因型為
 
的細(xì)胞，較為簡(jiǎn)便的篩選方法是
 
．
（2）若a、b表示兩種植物體細(xì)胞，則由d細(xì)胞形成雜種植株的原理是
 
，這種育種方法的優(yōu)點(diǎn)是
 
．
（3）若a、b分別為骨髓瘤細(xì)胞和效應(yīng)B淋巴細(xì)胞，則d細(xì)胞特點(diǎn)是
 
．由d細(xì)胞產(chǎn)生的抗體與普通血清抗體相比較，具有
 
的特點(diǎn)．
（4）如圖表示單克隆抗體制備過(guò)程的各階段圖解，請(qǐng)用箭頭把代表各圖解的字母按單克隆抗體制備過(guò)程的順序連接起來(lái)．順序是
 

（5）請(qǐng)你再說(shuō)出一項(xiàng)動(dòng)物細(xì)胞的融合技術(shù)的應(yīng)用．

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