下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)能量流動的敘述中，正確的是（　　）
A、一種蜣螂專以大象糞便為食，則該種蜣螂最多能獲取大象所同化能量的20%
B、當一只狼捕食一只兔子并同化為自身的有機物時，能量傳遞效率為10%-20%
C、生產(chǎn)者通過光合作用合成有機物，能量就從非生物環(huán)境流入生物群落
D、增加生物種類，可以提高能量傳遞效率
考點：生態(tài)系統(tǒng)的功能
專題：
分析：生態(tài)系統(tǒng)能量流動的特點是單向傳遞、逐級遞減，營養(yǎng)級之間的傳遞效率為 10%-20%． 動物糞便中的能量是沒有被同化的，屬于上一營養(yǎng)級固定的能量；
解答： 解：A、大象糞便中的能量是沒有被同化的能量，屬于上一營養(yǎng)級固定的能量；而蜣螂是以大象的糞便為食物的，所以蜣螂獲得的能量不是來自于大象，而是大象的上一營養(yǎng)級，即大象同化的能量中可以流入蜣螂體內(nèi)的約0KJ，A錯誤；
B、生態(tài)系統(tǒng)的能量傳遞效率為10%-20%，指的是一個營養(yǎng)級的能量傳遞到下一個營養(yǎng)級的效率，而不是一只動物傳到下一營養(yǎng)級的一只動物的傳遞效率，B錯誤；
C、綠色植物（生產(chǎn)者）通過光合作用，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機物，并釋放出氧氣，從而使無機環(huán)境的碳元素和能量進入了生物群落，C正確；
D、增加生物種類，可以提高生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)的復(fù)雜程度和抵抗力穩(wěn)定性，但是不可以提高能量傳遞效率，D錯誤．
故選：C．
點評：本題考查生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的相關(guān)知識點，意在考查學生對所學知識的理解與掌握程度，培養(yǎng)了學生分析題意、獲取信息、解決問題的能力．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

取細胞膜上糖蛋白成分相同的兩種海綿動物，將其細胞都分散成單個后混合培養(yǎng)，發(fā)現(xiàn)這兩種細胞能夠結(jié)合在一起；但將細胞膜上糖蛋白成分不相同的兩種海綿動物的細胞分散后，混合培養(yǎng)，會發(fā)現(xiàn)這兩種細胞不能結(jié)合在一起．這一實驗現(xiàn)象說明細胞膜上糖蛋白與（　　）
A、細胞間的相互識別有關(guān)
B、細胞間的免疫作用有關(guān)
C、細胞的分泌作用有關(guān)
D、細胞間物質(zhì)交流有關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：

在生物圈中，將二氧化碳釋放到大氣中的過程有（　�。�
A、呼吸作用
B、光合作用
C、微生物的分解作用
D、煤、石油等的燃燒

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科目：高中生物 來源： 題型：

人的紅細胞和精子的壽命都比較短，從細胞結(jié)構(gòu)考慮，這一事實說明了（　�。�
A、環(huán)境因素的影響
B、功能決定壽命的長短
C、細胞核和細胞質(zhì)相互依存
D、核遺傳決定細胞壽命

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)細胞的敘述正確的是（　　）
A、生物的體細胞都以有絲分裂方式增殖
B、生物體內(nèi)的活細胞都可以產(chǎn)生酶分子
C、植物細胞中都無發(fā)出星射線的結(jié)構(gòu)
D、生物體的生命活動一定離不開細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為美國生態(tài)學家林德曼對賽達伯格湖的能量流動圖解，圖中的數(shù)字為能量數(shù)值，單位是J/（cm2?a）．據(jù)圖回答問題：

（1）流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是
 
J/（cm2?a）．
（2）營養(yǎng)級A到B的能量傳遞效率是
 
，A營養(yǎng)級的能量沒有全部流向B的原因除未利用外，還有
 
和
 
．
（3）通過以上分析，可得出生態(tài)系統(tǒng)能量流動的特點是
 
．人類研究生態(tài)系統(tǒng)能量流動的目的主要是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

一般每年11月下旬開始水養(yǎng)水仙球，到第二年1月底春節(jié)時正好開花．但小余同學12中旬才開始養(yǎng)，他希望這些水仙也能在春節(jié)期間開花．資料顯示：“水仙為秋植球根類溫室花卉，夏季（連續(xù)5日日平均氣溫22℃為入夏）休眠，喜陽光充足，能耐半陰，不耐寒，10℃，每天光照6小時的水仙45-50天可開花．”請你運用所學生命科學知識幫助小余研究一下促使水仙提前開花的措施．
（1）你的探究題目是
 
對水仙開花的影響．
（2）你的假設(shè)是
 
．
（3）根據(jù)你的假設(shè)你將采取
 
措施以觀察其對水仙開花日期的影響程度．
（4）請設(shè)計表格記錄實驗數(shù)據(jù)，在表中填出你所控制自變量的具體數(shù)值和觀察指標．
（5）根據(jù)資料，晝夜溫差也可影響水仙開花，原因是
 
．根據(jù)這個原理，控制
 
（白天/夜晚）溫度不變較為合理．
（6）如果繼續(xù)探究晝夜溫差大小對水仙開花的影響，并將數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化為以直角坐標系中曲線來表示，則該圖應(yīng)命名為
 
圖，橫坐標名稱是
 
，縱坐標名稱是
 
．
（7）實驗結(jié)論：適當改變溫度、日照等環(huán)境條件可促進水仙提早開花．

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科目：高中生物 來源： 題型：

高等動物主要靠下列哪些感受器獲取外界的物理信息？（　�。�
①皮膚感受器  ②眼的光感受器  ③耳的聲波感受器  ④舌的味蕾．
A、①②④B、①②③
C、②③④D、①②③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于細胞主要化學成分的敘述中，不正確的是（　�。�
A、染色體主要由核糖核酸和蛋白質(zhì)構(gòu)成
B、蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的多樣性與氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序及肽鏈折疊的空間結(jié)構(gòu)有關(guān)
C、膽固醇是動物細胞膜的重要成分，并且與血液中脂質(zhì)的運輸有關(guān)
D、肝糖原和纖維素都屬于多糖

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