BrdU能代替胸腺嘧啶脫氧核苷摻入到新合成的DNA鏈中。若用姬姆薩染料染色,在染色單體中,DNA只有一條單鏈摻有BrdU則著色深;DNA的兩條單鏈都摻有BrdU則著色淺。將植物根尖分生組織放在含有BrdU的培養(yǎng)液中培養(yǎng)一段時(shí)間,取出根尖并用姬姆薩染料染色,用顯微鏡觀察染色體的染色單體的顏色差異。下列相關(guān)敘述不正確的是
A.在第一個(gè)分裂周期中,每條染色體的染色單體間均無顏色差異
B.在第二個(gè)分裂周期的前期,每條染色體中有3條脫氧核苷酸鏈含有BrdU
C.在第三個(gè)分裂周期的中期,細(xì)胞中有1/4染色體的染色單體間出現(xiàn)顏色差異
D.此實(shí)驗(yàn)可用于驗(yàn)證DNA的復(fù)制方式為半保留復(fù)制
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 9:6:1 | B. | 9:3:3:1 | C. | 1:4:6:4:1 | D. | 1:4:3:3:4:1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2016屆湖南省長沙市高三上學(xué)期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(7分)某植物所結(jié)子粒由多對基因控制,其中三對自由組合的基因( A, a, C, c, R, r)為色澤基因,只有三對基因都含有顯性基因時(shí)才表現(xiàn)出有色,其它情況為無色。在有色的基礎(chǔ)上,另一對自由組合的基因(P, p)稱為紫色基因,當(dāng)顯性基因P存在時(shí)才表現(xiàn)為紫色種子,而PP隱性純合時(shí)表現(xiàn)為紅色種子;卮鹣铝袉栴}:
(1)同時(shí)考慮四對基因,無色純合子的基因型有 種。
(2)AACCRRPP與aaccrrpp雜交,F(xiàn)i自交,玩的子粒表現(xiàn)型及比例為 其中有色種子中紫色種子占 .
(3)讓基因型純合的不同的甲乙無色植株相互雜交,F(xiàn)2的子粒中有色:無色=9:7,說明甲乙植株中至少有 對基因不相同。如果在不考慮基因(P, p)和正反交的情況下,能得到上述雜交結(jié)果的雜交組合有 種。
(4)讓純合的紅色植株與純合的無色植株雜交,F(xiàn)2的子粒中紫色:紅色:無色= 9:3:4,則純合無色植株的基因型有 種。(2分)
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科目:高中生物 來源:2016屆湖南省長沙市高三上學(xué)期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
節(jié)瓜有全雌株(只有雌花)、全雄株(只有雄花)和正常株(雌花、雄花均有)等不同性別類型的植株,研究人員做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。下列推測不合理的是
A.節(jié)瓜的性別是由常染色體上的基因決定的,其遺傳方式遵循基因的自由組合定律
B.實(shí)驗(yàn)一中,全正常株的基因型為A_B_,其中純合子占1/9
C.實(shí)驗(yàn)二中,親本正常株的基因型為AABb或AaBB, Fl正常株的基因型也為AABb或AaBB
D.實(shí)驗(yàn)一中F1正常株測交結(jié)果為全雌株:正常株:全雄株=1:2:1
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科目:高中生物 來源:2016屆湖南省長沙市高三上學(xué)期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
維甲酸(RA)處理未分化的外胚間充質(zhì)干細(xì)胞后,細(xì)胞凋亡的數(shù)量明顯增加,正常細(xì)胞數(shù)量變化情況如圖所示。分析圖中曲線可知維甲酸可能的作用不包括
A.抑制了細(xì)胞增殖 B.激活了某些基因
C.促進(jìn)了細(xì)胞凋亡 D.誘導(dǎo)了基因突變
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科目:高中生物 來源:2016屆湖南省長沙市高三上學(xué)期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是某動物體(XY型)的性腺細(xì)胞分裂示意圖,下列結(jié)論正確的是
A.甲、乙兩圖處于同一細(xì)胞周期的不同階段
B.甲、乙兩圖的前一時(shí)期細(xì)胞中染色體組的比例為1:2
C.只有甲圖發(fā)生了X和Y染色體的分離
D.甲、乙兩圖中染色單體數(shù)目相同
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科目:高中生物 來源:2016屆四川綿陽三臺西平中學(xué)高三上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
我省靜寧縣盛產(chǎn)蘋果,為發(fā)展地方經(jīng)濟(jì),需要修建一個(gè)大型的蘋果酒加工廠。擬設(shè)計(jì)蘋果酒的生產(chǎn)流程主要為:加料→接種→通氣培養(yǎng)→密封發(fā)酵。
(1)需要選用的發(fā)酵菌種是__________。加入發(fā)酵罐的蘋果泥要進(jìn)行__________;并在__________條件下產(chǎn)生酒精。在生產(chǎn)過程中還需定期對發(fā)酵液采用__________的方法進(jìn)行觀察計(jì)數(shù),以了解發(fā)酵情形。
(2)在果酒的制作過程中,加入的新鮮蘋果汁沒有經(jīng)過滅菌處理,但是在制出的果酒中基本檢測不出酵母菌以外的雜菌,從生態(tài)學(xué)角度分析:一是大量的酵母菌在與雜菌之間的競爭中取得優(yōu)勢,二是果酒中的__________,從而淘汰掉雜菌。檢驗(yàn)酒精常用的方法是在酸性條件下,酒精和__________ 反應(yīng),顯示灰綠色。
(3)為了提高出汁率,在壓榨前可加入一定濃度的__________酶處理原材料,發(fā)酵時(shí)溫度一般控制在__________。一段時(shí)間后,觀察到發(fā)酵罐內(nèi)果汁中不再有__________,說明發(fā)酵基本完成。
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東武城第二中學(xué)高一上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
一棵桃樹的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是( )
A.細(xì)胞→個(gè)體
B.細(xì)胞→組織→系統(tǒng)→個(gè)體
C.細(xì)胞→器官→組織→系統(tǒng)→個(gè)體
D.細(xì)胞→組織→器官→個(gè)體
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