【題目】下圖是細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的示意圖,下列有關(guān)敘述正確的是( )
A.人體內(nèi)進(jìn)行新陳代謝的主要場(chǎng)所是③
B.人體的內(nèi)環(huán)境是①②③④
C.④的成分中包括血紅蛋白、氧氣和胰島素
D.細(xì)胞生活需要內(nèi)環(huán)境的pH、滲透壓、溫度等處于穩(wěn)態(tài)
【答案】D
【解析】
多細(xì)胞動(dòng)物絕大多數(shù)細(xì)胞并不能直接與外部環(huán)境接觸,他們周?chē)沫h(huán)境就是動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞外面的液體,叫做細(xì)胞外液,包括血漿、組織液和淋巴等。細(xì)胞通過(guò)細(xì)胞膜直接與組織液進(jìn)行物質(zhì)交換,同時(shí)組織液又通過(guò)毛細(xì)血管壁與血漿進(jìn)行物質(zhì)交換。血漿在全身血管中不斷流動(dòng),再通過(guò)胃腸、腎、肺、皮膚等器官與外界進(jìn)行物質(zhì)交換。血漿中含有多種無(wú)機(jī)鹽,包括Na+、K+、Ca2+、Mg2+等離子以及Cl-、HCO3-、H2PO4-等負(fù)離子,這些離子對(duì)于維持血漿的正常滲透壓,酸堿平衡和神經(jīng)肌肉的興奮性等都是非常重要的。圖中④為血漿,①為細(xì)胞內(nèi)液(細(xì)胞溶膠),②為淋巴,③為組織液。內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定是細(xì)胞正常生存的必要條件。
A、人體內(nèi)進(jìn)行新陳代謝的主要場(chǎng)所是①細(xì)胞溶膠,A錯(cuò)誤;
B、人體的內(nèi)環(huán)境是②③④,①為細(xì)胞內(nèi)液,B錯(cuò)誤;
C、④為血漿,其成分不包括血紅蛋白,血紅蛋白在紅細(xì)胞內(nèi),C錯(cuò)誤;
D、細(xì)胞生活需要內(nèi)環(huán)境的pH、滲透壓、溫度等處于穩(wěn)態(tài),D正確。
故選D。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖中甲~丁為某動(dòng)物(染色體數(shù)=2n)睪丸中細(xì)胞分裂不同時(shí)期的染色體數(shù)、染色單體數(shù)和DNA分子數(shù)的比例圖,關(guān)于此圖敘述中錯(cuò)誤的是( )
A.甲圖可表示減數(shù)第一次分裂前期B.乙圖可表示減數(shù)第二次分裂前期
C.丙圖可表示有絲分裂間期的某一階段D.丁圖可表示有絲分裂后期
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖電流計(jì)的兩極均連接在神經(jīng)纖維膜外表面,a、b表示刺激位點(diǎn)。下列有關(guān)分析正確的是( )
A.未受刺激時(shí),電流計(jì)測(cè)得的電位為靜息電位
B.a處受到適宜刺激,神經(jīng)纖維膜通透性改變
C.b處受到適宜刺激,電流計(jì)會(huì)發(fā)生兩次偏轉(zhuǎn)
D.a處受到適宜刺激,b處就能產(chǎn)生動(dòng)作電位
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列與傳統(tǒng)發(fā)酵有關(guān)的微生物的比較中,不正確的是( )
A | B | C | D | |
微生物 | 酵母菌 | 醋酸菌 | 毛霉 | 乳酸菌 |
生物學(xué)分類(lèi) | 真核生物 | 原核生物 | 真核生物 | 原核生物 |
生活方式 | 異養(yǎng)兼性厭氧 | 異養(yǎng)需氧 | 異養(yǎng)需氧 | 異養(yǎng)厭氧 |
適宜溫度 | 18~25 ℃ | 30~35 ℃ | 15~18 ℃ | 室溫 |
主要用途 | 釀酒、發(fā)面 | 釀醋、酸奶 | 制作腐乳 | 制作泡菜 |
A.AB.BC.CD.D
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是泰州某中學(xué)新建的一個(gè)人工濕地:池塘邊有一片蘆葦灘,池塘底定植了大量睡蓮,水中放養(yǎng)了大量魚(yú)類(lèi)。一段時(shí)間后,睡蓮全部被魚(yú)吃光,后來(lái)學(xué)校每天用食堂的剩飯、剩菜飼喂魚(yú)苗,“水體嚴(yán)重富營(yíng)養(yǎng)化”等問(wèn)題又出現(xiàn)了。該校生物興趣小組嘗試將池塘水泵入蘆葦灘以?xún)艋|(zhì)。請(qǐng)分析回答:
(1)該池塘中所有生物可以看做是一個(gè)________。輸入該生態(tài)系統(tǒng)的能量有_____________________________________________。
(2)為監(jiān)測(cè)池塘水質(zhì)的變化,興趣小組在每周周六的7:00、12:00、17:00三個(gè)時(shí)間點(diǎn)測(cè)定池塘水的pH值,推測(cè)pH值最高的時(shí)間點(diǎn)是________,原因是____________________。
(3)為改善池塘水質(zhì),學(xué)校每天上午9:00開(kāi)始將池塘水泵入蘆葦灘,再?gòu)某鏊谝兀绱搜h(huán)處理6 h,6 h循環(huán)水量約為池塘總水量的10%。下表是興趣小組某天從進(jìn)水口和出水口分別采集水樣測(cè)定的相關(guān)指標(biāo)的結(jié)果:
11:00 | 13:00 | 15:00 | ||||
進(jìn)水口 | 出水口 | 進(jìn)水口 | 出水口 | 進(jìn)水口 | 出水口 | |
總磷含量 | 0.39 | 0.36 | 0.35 | 0.31 | 0.39 | 0.34 |
總氮含量 | 2.19 | 2.06 | 2.21 | 2.02 | 2.16 | 1.91 |
化學(xué)耗氧量(COD) | 10.08 | 8.42 | 10.08 | 8.56 | 9.35 | 7.92 |
①化學(xué)耗氧量(COD)是指水體中的有機(jī)物等在規(guī)定條件下進(jìn)行化學(xué)氧化過(guò)程中所消耗氧劑的量,在一定程度上能夠反映水體的污染程度。據(jù)表判斷,COD值與污染程度成________。
②與進(jìn)水口比較,出水口的總磷、總氮含量均有所下降的原因是蘆葦_________________。
③除上述因素之外,蘆葦灘生物凈化水質(zhì)的途徑還有________。
(4)結(jié)合所學(xué)知識(shí),請(qǐng)為該校改善池塘水體富營(yíng)養(yǎng)化提出兩條合理化的建議:________________、________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在雙子葉植物的種子萌發(fā)過(guò)程中,幼苗頂端形成“彎鉤”結(jié)構(gòu)。研究發(fā)現(xiàn),彎鉤的形成是由于尖端一側(cè)的生長(zhǎng)素濃度過(guò)高,抑制生長(zhǎng)。研究者探究SA(水楊酸)和ACC(乙烯前體)對(duì)彎鉤形成的影響,結(jié)果如下圖所示。下列相關(guān)敘述,不正確的是
A. 彎鉤形成體現(xiàn)了生長(zhǎng)素作用的兩重性
B. ACC可能影響生長(zhǎng)素在彎鉤內(nèi)外側(cè)的分布
C. SA和ACC對(duì)彎鉤形成具有協(xié)同作用
D. 彎鉤可減輕幼苗出土?xí)r土壤對(duì)幼苗的損傷
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】花椰菜(2n=18)是人們喜愛(ài)的蔬菜,種植時(shí)容易遭受病菌侵害,形成病斑,紫羅蘭(2n=14)具有一定的抗病性?蒲腥藛T利用植物體細(xì)胞雜交技術(shù)培育具有抗病性狀的花椰菜新品種。
(1)科研人員分別取紫羅蘭葉片和______(填“光照”或“黑暗”)處發(fā)芽的花椰菜胚軸,經(jīng)_________處理后,得到兩種原生質(zhì)體。用______試劑誘導(dǎo)兩種原生質(zhì)體融合,選擇特征為___________的細(xì)胞,通過(guò)_________技術(shù)形成試管苗。進(jìn)一步選擇葉片形態(tài)特征介于二者之間的植株作為待測(cè)植株。
(2)通過(guò)蛋白質(zhì)電泳技術(shù)分析了親本及待測(cè)植株中某些特異性蛋白,結(jié)果如右圖所示。據(jù)圖判斷,____號(hào)為雜種植株。
(3)檢測(cè)篩選到的雜種植株的染色體數(shù)目,發(fā)現(xiàn)大多數(shù)細(xì)胞為28條。取雜種植株部分組織,用流式細(xì)胞儀測(cè)定了約250個(gè)細(xì)胞的DNA含量,請(qǐng)?jiān)趫D3的框內(nèi)繪出你的預(yù)期結(jié)果________。
(4)科研人員將病菌懸浮液均勻噴施于雜種植株葉片上,一段時(shí)間后,測(cè)定___________的百分比,以篩選抗病性強(qiáng)的雜種植株。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng),關(guān)于此食物網(wǎng)的敘述,正確的是( )
A.該食物網(wǎng)共有4條食物鏈
B.蜘蛛、蟾蜍均屬于初級(jí)消費(fèi)者
C.蛇在不同食物鏈上均屬于同一營(yíng)養(yǎng)級(jí)
D.若使用農(nóng)藥滅殺食草昆蟲(chóng)則貓頭鷹的數(shù)量可能大幅減少
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】正常人感染病原體會(huì)引起發(fā)熱,發(fā)熱過(guò)桯分為體溫上升期、高溫持續(xù)期和體溫下降期。圖為體溫上升期機(jī)體體溫調(diào)節(jié)過(guò)桯示意圖,其中體溫調(diào)定點(diǎn)是為調(diào)節(jié)體溫于恒定狀態(tài),下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞預(yù)設(shè)的一個(gè)溫度值,正常生理狀態(tài)下為37℃。
【1】據(jù)圖分析,體溫調(diào)定點(diǎn)上調(diào)后,圖中激素a_________(填名稱(chēng))分泌_________(增加/減少),通過(guò)_________傳遞作用于垂體,最終使乙細(xì)胞內(nèi)④⑤過(guò)程_________(增強(qiáng)/減弱),產(chǎn)熱增加,體溫上升。
【2】據(jù)圖分析,體溫調(diào)定點(diǎn)上調(diào)后,人體同時(shí)對(duì)甲細(xì)胞進(jìn)行調(diào)控,使體溫上升。下列關(guān)于甲細(xì)胞及其調(diào)節(jié)結(jié)果的敘述正確的是
A.甲細(xì)胞是效應(yīng)器
B.甲細(xì)胞接收的信號(hào)分了是神經(jīng)遞質(zhì)
C.細(xì)胞中過(guò)程①會(huì)加強(qiáng)
D.下丘腦對(duì)甲細(xì)胞的調(diào)控比對(duì)乙細(xì)胞快
【3】體溫上升期,人體同時(shí)會(huì)發(fā)生血壓輕度升高等癥狀。結(jié)合圖,分析血壓升高的原因可能是___________________________。
【4】體溫上升到調(diào)定點(diǎn)38.5℃后,到達(dá)高溫持續(xù)期,此時(shí)產(chǎn)熱與散熱過(guò)程將在較高水平上達(dá)到新的平衡。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是 。
A.高溫持續(xù)期,體內(nèi)適應(yīng)于正常體溫的酶活性減弱
B.高溫持續(xù)期,人體產(chǎn)熱量等于散熱量
C.若流經(jīng)下丘腦血液的溫度超過(guò)38.5℃,產(chǎn)熱持續(xù)增加
D.使體溫調(diào)定點(diǎn)下降的藥物,可以使發(fā)熱患者退燒
【5】當(dāng)病人處于體溫下降期時(shí),機(jī)體可能出現(xiàn)的現(xiàn)象有
A.汗腺分泌増加B.皮膚血管舒張
C.血糖升高D.抗利尿激素增多
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