下圖是同一細(xì)胞分裂不同時(shí)期的圖像,據(jù)圖分析可作出的判斷是(    )

A.若按分裂的先后順序排列,應(yīng)為①→④→③→②,共同構(gòu)成了一個(gè)完整的細(xì)胞周期

B.該種生物的葉肉細(xì)胞中共含有6個(gè)DNA分子

C.下一細(xì)胞周期開(kāi)始于圖②時(shí)期的結(jié)束

D.圖①時(shí)期細(xì)胞中的中心粒移向兩極

 

【答案】

C

【解析】

試題分析:根據(jù)細(xì)胞中染色體的形態(tài)可知,①是前期,②是末期,③是后期,④中期,一個(gè)周期包括分裂間期和分裂期,故A錯(cuò);從圖中可以看出,該生物體細(xì)胞的細(xì)胞核中有6條染色體,DNA主要在細(xì)胞核中,少量的葉綠體和線(xiàn)粒體中,故葉肉細(xì)胞中含有的DNA分子應(yīng)多于6個(gè),因此B錯(cuò);有絲分裂末期結(jié)束后,就進(jìn)入下一個(gè)細(xì)胞周期的間期,故C正確;高等植物細(xì)胞沒(méi)有中心體,故D錯(cuò)。

考點(diǎn):本題主要考查有絲分裂的過(guò)程,意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來(lái)源:北京市東城區(qū)2012屆高三上學(xué)期期末教學(xué)統(tǒng)一檢測(cè)生物試題 題型:013

下圖是同一細(xì)胞分裂不同時(shí)期的圖像,據(jù)圖分析正確的是

[  ]

A.各細(xì)胞中均不含同源染色體

B.各細(xì)胞中均含有12條染色體

C.四幅圖表示一個(gè)完整的細(xì)胞周期

D.①④③②表示分裂的先后順序

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下圖是同一種動(dòng)物體內(nèi)有關(guān)細(xì)胞分裂的一組圖像。下列說(shuō)法不正確的是(    )

A.具有同源染色體的細(xì)胞只有①②③⑤

B.細(xì)胞中有2個(gè)四分體的是②③⑤ 

C.細(xì)胞中有4條染色體的有②③④⑤ 

D.細(xì)胞中有8條染色單體的是②③⑤

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科目:高中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年甘肅省高三11月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖是同一種動(dòng)物體內(nèi)有關(guān)細(xì)胞分裂的一組圖像,下列說(shuō)法中正確的是(     )

A.具有同源染色體的只有①④

B.動(dòng)物睪丸中不可能同時(shí)出現(xiàn)①~⑤

C.④所示的細(xì)胞中不發(fā)生基因重組

D.只含有兩個(gè)染色體組的細(xì)胞有①②③④

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2013屆河北省高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題

下圖是同一種生物體內(nèi),有關(guān)細(xì)胞分裂的一組圖像。下列與此有關(guān)的幾種說(shuō)法中,不正確的是(   )

A.中心法則所表示的生命活動(dòng)內(nèi)容主要是在圖e所示的時(shí)期進(jìn)行的

B.可遺傳的變異來(lái)源之一的基因重組的發(fā)生與圖a有關(guān)而與圖c無(wú)直接關(guān)系

C.圖b所示的細(xì)胞分裂方式,在其間期發(fā)生的基因突變傳遞給下一代的可能性要比圖c所示的大得多

D.在雄性動(dòng)物體內(nèi),同時(shí)具備上述5個(gè)圖所示細(xì)胞分裂時(shí)期的器官是睪丸而不是肝臟

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2010年山東省淄博市高三第二次階段性檢測(cè)試題 題型:選擇題

下圖是同一生物體內(nèi)有關(guān)細(xì)胞分裂的一組圖像。下列與此有關(guān)的幾種說(shuō)法不正確的是(    )

A.中心法則所表示的生命活動(dòng)內(nèi)容主要是在圖⑤所顯示的時(shí)期進(jìn)行

B.基因突變?cè)趫D②分裂方式傳遞給下一代的可能性要比圖③分裂方式大得多

C.圖③是有絲分裂中期,細(xì)胞中有8條姐妹染色單體

D.基因重組的發(fā)生與圖①有關(guān)而與圖③無(wú)關(guān)   

 

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