(09揚州中學學業(yè)水平測試)(6分)下圖為一生態(tài)系統(tǒng)中各組成成分關(guān)系的圖解:

 

 

 

 

 

 

 

(1)流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是由________所固定的太陽能。

(2)不考慮分解者,此圖中獲得能量最少的生物是____________;能量最多的生物是_____________。

(3)碳元素在生物群落與無機環(huán)境之間主要以________形式進行循環(huán)。

(4)該系統(tǒng)中有___________條食物鏈。

(5)在該系統(tǒng)中,若蛇的體重增加100g,按能量傳遞效率20%,計算要消耗第三營養(yǎng)級___________克。

(1)綠色植物

(2)蛇  綠色植物 

(3)CO2

(4)1  

(5)2500

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科目:高中生物 來源: 題型:

(09揚州中學學業(yè)水平測試)下列描述正確的是

序號

實驗名稱

實驗變量(自變量)

反應(yīng)變量(因變量)

比較過氧化氫酶和Fe3+的催化效率

鮮豬肝研磨液、Fe3+

點燃但無火焰的衛(wèi)生香燃燒的猛烈程度表示或氣泡產(chǎn)生速度表示

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加斐林試劑水浴加熱,有無磚紅色(沉淀)出現(xiàn)

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溫度(60℃熱水、沸水、冰塊)

加碘后溶液顏色的變化

觀察植物細胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原

0.3g/mL的蔗糖溶液

原生質(zhì)層與細胞壁分離

       A.①②③      B. ②③④      C. ①②④       D. ①③④

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