如圖為真核細胞DNA復制過程模式圖，相關分析錯誤的是（　�。�
A、酶①為DNA解旋酶，能使DNA雙鏈解開；酶②為DNA聚合酶，可將游離的脫氧核苷酸結合在一起
B、圖中可體現(xiàn)出邊解旋邊復制及半保留復制的特點
C、在復制完成后，甲、乙可在有絲分裂后期、減數(shù)第二次分裂后期分開
D、若該DNA分子有1000個堿基對，其中堿基A有200個，則圖示過程共需堿基C 300個
考點：DNA分子的復制
專題：
分析：閱讀題干可知，該題是對DNA分子的結構特點和復制過程的考查，梳理DNA分子的結構特點和復制的功能，然后結合題圖信息分析選項進行解答．
解答： 解：A、由題圖知①是DNA解旋酶，作用于氫鍵，使DNA雙鏈解開，②是DNA聚合酶，將游離的脫氧核苷酸結合在一起形成子鏈DNA，A正確；
B、該圖顯示了DNA分子邊解旋、邊復制的特點，B正確；
C、細胞分裂間期1個DNA分子復制形成的2個DNA分子由1個著絲點連接，有絲分裂后期、減數(shù)第二次分裂后期著絲點分裂后，2個DNA分子分開，C正確；
D、DNA分子有1000個堿基對，堿基數(shù)是2000，A是200個，則C是800個，D錯誤．
故選：D．
點評：對于DNA分子的堿基互補配對原則和DNA分子復制過程的理解和應用，把握知識點間的內(nèi)在聯(lián)系是解題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

生物多樣性根據(jù)分子、個體、宏觀分為三個層次，下列不屬于生物多樣性分類層次的選項是（　�。�
A、環(huán)境多樣性
B、物種多樣性
C、遺傳多樣性
D、生態(tài)系統(tǒng)多樣

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科目：高中生物 來源： 題型：

酵母菌、藍藻、噬菌體都具有的物質(zhì)或結構是（　�。�
A、細胞壁、線粒體
B、蛋白質(zhì)、核酸
C、細胞膜、蛋白質(zhì)、核酸
D、細胞膜、核糖體

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科目：高中生物 來源： 題型：

急性早幼粒細胞白血病的發(fā)病機理如圖所示，2010年全國最高科學技術獎獲得者王振義院士應用維甲酸和三氧化二砷治療該�。S甲酸通過修飾PML-RARa，使癌細胞重新分化“改邪歸正”；三氧化二砷則可以引起這種癌蛋白的降解，使癌細胞發(fā)生部分分化并最終進入凋亡．下列有關分析不正確的是（　�。�
A、引起急性早幼粒細胞白血病的變異類型屬于染色體結構變異
B、三氧化二砷使癌細胞凋亡的過程是受基因控制的編程性死亡
C、維甲酸能夠有效地減少急性早幼粒細胞白血病患者骨髓中積累的癌細胞
D、急性早幼粒細胞白血病患者的凋亡癌細胞內(nèi)染色質(zhì)固縮，DNA復制和轉(zhuǎn)錄減慢

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關人體細胞呼吸的說法，正確的是（　�。�
A、[H]只在有氧呼吸的第二階段產(chǎn)生，第三階段與O2結合形成水
B、無氧呼吸第二階段能產(chǎn)生少量ATP
C、以葡萄糖為底物時，若細胞CO2釋放量等于O2吸收量，則細胞只進行有氧呼吸
D、有氧呼吸的第三階段ADP的消耗量最大

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖中甲、乙、丙分別是細胞或細胞內(nèi)某種結構，它們的共同特點是都含有DNA．以下敘述正確的是（　�。�
A、只有真核細胞才具有甲和乙結構
B、甲、乙、丙另一個共同特點是都有雙層膜結構
C、丙結構具有纖維素成分的細胞壁
D、若丙細胞能進行需氧呼吸，則其內(nèi)含有線粒體等細胞器

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科目：高中生物 來源： 題型：

下面描述的生物變異屬于可遺傳的變異且生物界各種生物都有可能產(chǎn)生的是（　�。�
①長在邊際的玉米比田中心的玉米粗壯產(chǎn)量高　
②流感病毒有幾百個變種，且新亞種不斷產(chǎn)生　
③“R型活菌+加熱殺死的S型菌”后代產(chǎn)生S型活菌　
④果蠅的白眼　
⑤豌豆的黃色皺粒、綠色圓粒　
⑥人類的紅綠色盲　
⑦人類的鐮刀型細胞貧血癥　
⑧貓叫綜合征　
⑨高山草甸多倍體植物居多．
A、②③⑥⑦B、①③⑥⑦⑧
C、⑤⑧⑨D、②④⑥⑦

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為某種生物學效應與相關變量之間的關系曲線，對該曲線所反映的生物學過程或特點分析正確的是（　�。�
A、若該曲線表示種群的增長速率與時間的關系，在a～c時期種群的出生率大于死亡率
B、若該曲線表示池塘水體中某重金屬污染物的含量變化，表明池塘生態(tài)系統(tǒng)已崩潰
C、如果該曲線表示某種群的出生率，那么種群數(shù)量在b點時達到最大值
D、如果X和Y分別表示某種環(huán)境中的兩個不同的生物種群，那么該曲線顯示X和Y為共生關系

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科目：高中生物 來源： 題型：

畫出葡萄糖進入小腸絨毛上皮細胞時的物質(zhì)運輸圖象．
 
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同步練習冊答案