【題目】將如圖所示裝置放在光照充足、溫度適宜的環(huán)境中，觀察并分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，能得出的結(jié)論是（ ）

A. 實(shí)驗(yàn)后期甲瓶和丁瓶中的生物都只進(jìn)行厭氧呼吸

B. 小球藻光合作用和呼吸作用的共同產(chǎn)物有ATP、CO2和H2O

C. 乙管中小球藻與丙試管中小球藻的光合速率相同

D. 小球藻產(chǎn)生O2和酵母菌產(chǎn)生CO2均在生物膜上進(jìn)行

【答案】A

【解析】試題分析：實(shí)驗(yàn)初期，甲中的酵母菌以有氧呼吸為主，隨著時(shí)間的遞增，甲中的氧氣因酵母菌的消耗不斷減少直至實(shí)驗(yàn)后期被耗盡，此時(shí)酵母菌完全轉(zhuǎn)入?yún)捬鹾粑�，乳酸菌是厭氧，只能進(jìn)行厭氧呼吸，A項(xiàng)正確；CO2是小球藻有氧呼吸的產(chǎn)物，是小球藻光合作用的原料，B項(xiàng)錯(cuò)誤；乳酸菌的厭氧呼吸不能為丙試管中的小球藻提供CO2，而酵母菌的厭氧呼吸可為乙管中的小球藻提供CO2，所以乙管中小球藻進(jìn)行光合作用的原料CO2濃度大于丙試管，乙管中小球藻的光合速率大于丙試管中小球藻的光合速率，C項(xiàng)錯(cuò)誤；小球藻產(chǎn)生O2是在類囊體薄膜上進(jìn)行，酵母菌產(chǎn)生CO2是在線粒體基質(zhì)或細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行，D項(xiàng)錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】四季秋海棠是城市綠化應(yīng)用較廣的一種花卉，其綠葉能夠積累花色素苷，使葉片變紅。為研究脫落酸（ABA）對(duì)花色素苷合成的影響，研究人員在常規(guī)培養(yǎng)條件下葉面噴施系列濃度的ABA溶液，一段時(shí)間后檢測(cè)葉片中花色素苷、內(nèi)源脫落酸（ABA）、 赤霉素（GA）等的含量。結(jié)果如右圖所示，請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題。

（1）花色素苷是一種色素，主要存在于細(xì)胞的___________中。

（2）檢測(cè)結(jié)果表明，外源施加ABA對(duì) 四季秋海棠花色素苷的誘導(dǎo)作用具有___________性。同時(shí)，外源施加ABA對(duì)內(nèi)源ABA的合成起___________（促進(jìn)/抑制）作用。

（3）研究人員還檢測(cè)了葉片中葉綠素a、葉綠素b和類胡蘿卜素的含量（如下表所示），外源施用ABA使色素含量下降的原因可能是____________。這幾種色素存在的場(chǎng)所是葉綠體的____________，主要在光合作用的____________階段發(fā)揮作用。

（4）已有研究表明，四季秋海棠在秋季低溫和短曰照條件下葉片會(huì)變紅。若要驗(yàn)證“此條件下誘導(dǎo)四季秋海棠葉片合成花色素苷的物質(zhì)基礎(chǔ)是ABA的積累”，實(shí)驗(yàn)組應(yīng)選擇的操作至少應(yīng)包括____________。

a.長(zhǎng)日照條件下培養(yǎng) b.短曰照條件下培養(yǎng) c.等日照條件下培養(yǎng)

d.低溫（白天15℃夜晚6℃）培養(yǎng) e.常溫（白天25℃夜晚15℃)培養(yǎng)

f.外施 10μmol/LABA g.外施500μmol/LABA

h.測(cè)定花色素苷含量 i.測(cè)定ABA含量

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一篇文章中評(píng)論某本著作的問(wèn)世，“猶如一顆炸彈落在神學(xué)陣地的心臟”。其所評(píng)論的著作是

A. 《社會(huì)契約論》

B. 《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》

C. 《物種起源》

D. 《狹義與廣義相對(duì)論淺說(shuō)》

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在一定范圍內(nèi)，胚芽鞘切段的伸長(zhǎng)與生長(zhǎng)素濃度呈正相關(guān)。為探究“萌發(fā)的小麥種子中生長(zhǎng)素的含量”，取胚芽鞘尖端下部的切段（4mm），分別浸入6種濃度的生長(zhǎng)素溶液和萌發(fā)種子提取液（待測(cè)樣液）中，在適宜條件下培養(yǎng)24小時(shí)后，測(cè)量切段長(zhǎng)度，結(jié)果見下圖。分析并回答下列問(wèn)題：

（1）與濃度為1mg/L的結(jié)果相比，濃度為10mg/L的溶液對(duì)切段的影響是___________，由上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果___________（填“能”或“不能”）說(shuō)明生長(zhǎng)素的生理作用具有兩重性，原因是______________________________________________________。

（2）為確定待測(cè)樣液中的生長(zhǎng)素濃度是0.1mg/L還是10mg/L，請(qǐng)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)原理及方法，寫出實(shí)驗(yàn)思路，并預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論。

實(shí)驗(yàn)思路： _______________________________________。

預(yù)測(cè)結(jié)果及結(jié)論： _____________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某種開花植物細(xì)胞中，基因P（p）和基因R（r）分別位于兩對(duì)同源染色體上，將純合的紫花植株（基因型為PPrr）與純合的紅花植株（基因型為ppRR）雜交，F(xiàn)1全開紫花，自交后代F2中紫花:紅花:白花＝12:3:1。則F2中表現(xiàn)型為紫花的植株基因型有（ ）

A．9種 B．12種 C．6種 D．4種

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下表為在相同的溫度和CO2濃度條件下測(cè)得的四種喬木幼苗葉片的生理指標(biāo)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

（光補(bǔ)償點(diǎn)：光合速率等于呼吸速率時(shí)的光照強(qiáng)度。光飽和點(diǎn)：達(dá)到最大光合速率時(shí)所需的最小光照強(qiáng)度。）

（1）在光下葉肉細(xì)胞中能產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有_______________________________，其中消耗氧氣的具體部位是_______________；CO2進(jìn)入葉綠體后，與_____________結(jié)合而被固定，固定產(chǎn)物的還原需要光反應(yīng)提供___________________。

（2）植物光合作用的光飽和點(diǎn)可通過(guò)測(cè)定不同的_________________下植物的光合速率來(lái)確定。在其他條件不變的情況下，溫度由25℃降為5℃的過(guò)程中青岡的光飽和點(diǎn)逐漸減小，由此推測(cè)，在光照充足時(shí)青岡光合作用的最適溫度______（填“＜”“≤”“＝”“≥”或“＞”）25℃。

（3）光照強(qiáng)度小于976 lx時(shí)，影響石櫟幼苗光合速率的環(huán)境因素主要是______________________。四種植物中，最適合在強(qiáng)光照下生活的是________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】干旱地區(qū)植物細(xì)胞中含量最多的化合物是（ ）
A.蛋白質(zhì)
B.淀粉
C.水
D.糖原

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以下是生物體內(nèi)四種有機(jī)物的組成與功能關(guān)系圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）物質(zhì)m4的基本元素組成是___________________；動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)M4徹底水解后，產(chǎn)生的物質(zhì)是_____________________。

（2）物質(zhì)m3的不同取決于__________的不同；現(xiàn)有m3若干個(gè)，在合成含有3條鏈的M3過(guò)程中，共產(chǎn)生200個(gè)水分子，則m3的數(shù)目為________個(gè)。

（3）小麥種子細(xì)胞中，物質(zhì)M1是指____________。

（4）相同質(zhì)量的M1和M2徹底氧化分解，釋放能量較多的是__________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為中華大蟾蜍部分細(xì)胞分裂示意圖。據(jù)圖判斷下列敘述不正確的是(　　)

A. 甲細(xì)胞表示初級(jí)卵母細(xì)胞,在此時(shí)期DNA與染色體之比為2∶1

B. 用中華大蟾蜍的睪丸作材料制作裝片,在顯微鏡下有可能觀察到圖中三種物像

C. 甲細(xì)胞形成乙細(xì)胞的分裂方式為有絲分裂,最終產(chǎn)生的子細(xì)胞的基因型為AaBbXCXC

D. 丙細(xì)胞表示的是次級(jí)卵母細(xì)胞后期分裂圖像,分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞是第二極體和卵細(xì)胞

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