采用下列哪一組方法,可以依次解決①~④中的遺傳學問題     (    )?

①鑒定一只白羊是否是純種  ②在一對相對性狀中區(qū)分顯、隱性  ③不斷提高小麥抗病品種的純合度  ④檢驗雜種F1的基因型?

A.雜交、自交、測交、測交         B.測交、雜交、自交、測交?

C.測交、測交、雜交、自交          D.雜交、雜交、雜交、測交

B


解析:

鑒定某生物是否是純種,對于植物來說可以采用自交、測交的方法,其中自交是最簡便的方法;對于動物來說則只能用測交的方法。要區(qū)分一對相對性狀的顯、隱性關(guān)系,可以讓生物進行雜交,有兩種情況可以做出判斷,若是兩個相同性狀的生物個體雜交,后代中出現(xiàn)了性狀分離,則親本的性狀為顯性性狀;若是不同性狀的生物個體雜交,許多后代中都出現(xiàn)一種性狀,則此性狀為顯性性狀。不斷地自交可以明顯提高生物品種的純合度。測交的重要意義是可以鑒定顯性個體的基因型。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源:2013屆湖南省懷化市第三中學高三上學期生物期中考試題(帶解析) 題型:單選題

采用下列哪一組方法,可以依次解決①—③中的遺傳問題:
①鑒定一只白羊是否純種;②在一對相對性狀中區(qū)分顯隱性;③不斷提高小麥抗病品種的純合度。  

A.雜交、自交、測交B.測交、雜交、自交
C.測交、測交、雜交D.雜交、雜交、雜交

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2010~2011學年河南省許昌市高一下學期第四次五校聯(lián)考生物試卷 題型:選擇題

采用下列哪一組方法,可以依次解決①~④中的遺傳學問題

①鑒定一只白羊是否是純種  ②在一對相對性狀中區(qū)分顯、隱性  ③不斷提高小麥抗病品種的純合度  ④檢驗雜種F1的基因型

A.雜交、自交、測交、測交               B.測交、雜交、自交、測交

C.測交、測交、雜交、自交   D.雜交、雜交、雜交、測交

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2010~2011學年安徽省高二下學期期中考查生物試卷 題型:選擇題

采用下列哪一組方法,可以依次解決①~④中的遺傳學問題(    )?

①鑒定一只白羊是否是純種  ②在一對相對性狀中區(qū)分顯、隱性  ③不斷提高小麥抗病品種的純合度  ④檢驗雜種F1的基因型?

A.雜交、自交、測交、測交                       B.測交、雜交、自交、測交?

C.測交、測交、雜交、自交                       D.雜交、雜交、雜交、測交

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2010年河南省鄭州外國語學校高一下學期期中考試生物試題 題型:選擇題

采用下列哪一組方法,可以依次解決(1)—(3)中的遺傳問題(     )

(1)鑒定一只白羊是否純種  (2)在一對相對性狀中區(qū)分顯隱性 (3)不斷提高小麥抗病品種的純合度

A.雜交、自交、測交               B.測交、雜交、自交

C.測交、測交、雜交               D.雜交、雜交、雜交


 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2010年山西省忻州市高一下學期期末聯(lián)考生物(A類)試題 題型:選擇題

采用下列哪一組方法,可以依次解決下列遺傳問題。

①鑒定一只白羊是否為純種           ②在一對相對性狀中區(qū)別顯隱性

③不斷提高小麥抗病品種的純合度     ④檢驗雜種F1的基因型

A.雜交、自交、測交、測交           B.測交、雜交、自交、測交

C.測交、測交、雜交、自交           D.雜交、雜交、雜交、自交

 

查看答案和解析>>

同步練習冊答案