20．如圖示人體運動強度與血液中乳酸含量和氧氣消耗速率的關(guān)系．下列說法不正確的是（　　）
A．運動強度大于c，CO2的產(chǎn)生量大于O2消耗量
B．ab段為有氧呼吸
C．cd段乳酸大量積累不會導(dǎo)致內(nèi)環(huán)境pH持續(xù)下降
D．bc段為有氧呼吸和無氧呼吸

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知：圖示為人體運動強度與血液中乳酸含量和氧氣消耗速率的關(guān)系，其中ac段，氧氣消耗速率逐漸升高，而血液中的乳酸含量保持相對穩(wěn)定；cd段氧氣消耗速率不變，但血液中的乳酸含量逐漸升高．

解答 解：A、肌肉細胞有氧呼吸產(chǎn)生的CO2量等于消耗的O2量，而無氧呼吸既不消化氧氣也不產(chǎn)生二氧化碳，因此無論圖中何種運動強度下，肌肉細胞CO2產(chǎn)生最終等于O2的消耗量，A錯誤；
B、ab段乳酸含量沒有增加，說明此時細胞進行的是有氧呼吸，B正確；
C、產(chǎn)生的乳酸可以與血液中的碳酸氫鈉（緩沖物質(zhì)）反應(yīng)生成乳酸鈉和碳酸，因此乳酸不會大量積累，也不會導(dǎo)致內(nèi)環(huán)境pH持續(xù)下降，C正確；
D、bc段既有氧氣的消耗，也有乳酸的產(chǎn)生，說明這個階段既有有氧呼吸也有無氧呼吸，D正確．
故選：A．

點評 本題結(jié)合曲線圖，考查細胞呼吸的相關(guān)知識，要求考生識記人體細胞有氧呼吸和無氧呼吸的過程及反應(yīng)式，能正確分析曲線圖，并能結(jié)合圖中信息準確判斷各選項，屬于考綱識記和理解層次的考查．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．某同學(xué)設(shè)計滲透裝置的實驗如圖所示（開始時狀態(tài)），燒杯中盛放有蒸餾水，圖中豬膀胱膜允許單糖透過．倒置的長頸漏斗中先裝入蔗糖溶液，一定時間后再加入蔗糖酶．該實驗過程中最可能出現(xiàn)的是（　　）
A．漏斗中液面開始時先上升，加酶后即下降
B．漏斗中液面先上升，加酶后繼續(xù)上升，然后下降
C．加酶前后，在燒杯和漏斗中都可以檢測出蔗糖
D．加酶后可以在燒杯中檢測出葡萄糖、果糖和蔗糖酶

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科目：高中生物 來源：2015-2016河北衡水中學(xué)度下高二年級二調(diào)考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖表示利用胚胎干細胞（ES細胞）所做的一系列研究，過程Ⅰ是將帶有遺傳標記的ES細胞注入早期胚胎的囊胚腔，通過組織染色，用于研究動物體器官形成的時間、發(fā)育過程以及影響因素，過程Ⅱ是將目的基因?qū)肱咛ジ杉毎倪^程，下列有關(guān)敘述不正確的是（ ）

A、過程Ⅰ的研究利用了胚胎干細胞具有發(fā)育全能性的特點

B、過程Ⅰ中，囊胚的后一個階段形成了內(nèi)、中、外三個胚層及兩個囊胚腔

C、過程Ⅱ中可用顯微注射法將目的基因?qū)肱咛ジ杉毎?/p>

D、過程Ⅱ中需要用到的工具酶有限制酶、DNA連接酶

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．如圖中表示的是用放射性元素標記某種氨基酸，追蹤不同時間放射性元素標記的某種氨基酸在細胞中的分布情況，下列說法不正確的是（　　）
A．此過程有呼吸酶參與相關(guān)反應(yīng)但此過程中不可能合成呼吸酶
B．若合成的是消化酶，高爾基體膜面積在活動前后幾乎不變
C．通過檢測，分泌蛋白轉(zhuǎn)移途徑為：高爾基體→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→分泌小泡
D．若該細胞能分泌大量的消化酶，可觀察到該細胞具有發(fā)達的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．如圖中 m、n、l 表示哺乳動物一條染色體上相鄰的三個基因，a，b 為基因間的間隔序列．相關(guān)敘述正確的是（　　）
A．圖 1 中 a、b、m、n、l 都具有遺傳效應(yīng)，都能控制蛋白質(zhì)的合成
B．圖 2 中甲為 DNA 聚合酶，丙中所含的五碳糖是核糖
C．若丙中（A+U）占 36%，則丙對應(yīng)的乙片段中 G 占 32%
D．m、n、l 基因在不同的細胞中表達情況可能不同

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．某基因一條鏈中$\frac{（G+T）}{（A+C）}$=$\frac{2}{3}$，則其互補鏈和整個基因中$\frac{（A+T）}{（G+C）}$分別為（　�。�
A．1    1B．$\frac{3}{2}$   $\frac{2}{3}$C．$\frac{2}{3}$  $\frac{2}{3}$D．無法計算

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．孟德爾做了如圖所示的豌豆雜交實驗，下列描述錯誤的是（　�。�
A．①的操作是人工去雄
B．②的操作是人工授粉
C．②的操作前后要對雌花套袋
D．圖中高莖豌豆是父本，矮莖豌豆是母本

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列技術(shù)或方法與原理不相符的是（　�。�
A．紫草細胞的培養(yǎng)--細胞增殖
B．植物組織培養(yǎng)和動物細胞的培養(yǎng)--細胞的全能性
C．原生質(zhì)體融合和動物細胞融合--細胞膜的流動性
D．纖維素酶、果膠酶處理植物細胞壁--酶的專一性

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．關(guān)于教材中相關(guān)實驗選材及相關(guān)敘述中正確的選項是（　�。�
A．將載有水綿和好氧細菌的裝片置于黑暗且缺氧的環(huán)境中，用極細光束照射后，細菌集中于有光照的部位，能說明光合作用產(chǎn)生的氧氣來自于水
B．選用淀粉酶探究溫度對酶活性的影響，可用碘液或斐林試劑檢驗結(jié)果
C．觀察DNA和RNA在細胞中分布實驗時，低倍鏡觀察應(yīng)選擇染色均勻、色澤淺的區(qū)域，移至視野中央，將物像調(diào)節(jié)清晰
D．在觀察洋蔥根尖細胞的有絲分裂的實驗中，鹽酸的作用是增大細胞膜對染色劑的通透性，并使DNA與蛋白質(zhì)分開

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