假說-演繹法是現(xiàn)代科學研究中常用的一種科學方法.下列屬于孟德爾在發(fā)現(xiàn)基因分離定律時的“演繹”過程的是( 。
A、遺傳因子在體細胞中成對存在
B、若F1產(chǎn)生配子時成對遺傳因子分離,則測交后代會出現(xiàn)兩種表現(xiàn)型之比接近1:1
C、通過測交試驗,孟德爾統(tǒng)計測交子代的兩種表現(xiàn)型之比接近1:1
D、由F2出現(xiàn)了“3:1”推測生物體產(chǎn)生配子時,成對遺傳因子彼此分離
考點:對分離現(xiàn)象的解釋和驗證,測交方法檢驗F1的基因型
專題:
分析:假說-演繹法是在觀察和分析問題以后,通過推理和想象提出解釋問題的假說,根據(jù)假說進行演繹推理,再通過實驗驗證演繹推理的結(jié)論.
孟德爾的假說--演繹法:提出假設(shè)(如孟德爾根據(jù)親本雜交實驗,得到F1,Aa這對基因是獨立的,在產(chǎn)生配子時相互分離.這里假設(shè)的是一對等位基因的情況);演繹就是推理(如果這個假說是正確的,這樣F1會產(chǎn)生兩種數(shù)量相等的配子,這樣測交后代應(yīng)該會產(chǎn)生兩種數(shù)量相等的類型);最后實驗驗證假設(shè)和推理(測交實驗驗證,結(jié)果確實產(chǎn)生了兩種數(shù)量相等的類型);最后得出結(jié)論(就是分離定律).
解答: 解:ABCD、孟德爾在發(fā)現(xiàn)基因分離定律時的演繹過程是:若假說成立,則F1產(chǎn)生配子時成對的遺傳因子會分離,測交后代會出現(xiàn)兩種接近1:1的性狀,B正確;ACD錯誤.
故選:B.
點評:本題主要考查了學生對知識的記憶和理解能力,培養(yǎng)學生熱愛科學和為科學獻身的精神.孟德爾獲得成功的原因有:1、正確的選用實驗材料:豌豆為自花傳粉、閉花授粉的植物;2、由單因素到多因素的研究方法:研究一對到多對相對性狀的雜交;3、應(yīng)用統(tǒng)計學方法對實驗結(jié)果進行分析;4、運用了假說-演繹法.
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