白蟻的消化道中生活著多鞭毛蟲(chóng)，能分泌一種酶來(lái)消化白蟻的食物，若殺死這種原生動(dòng)物白蟻就會(huì)餓死，而多鞭毛蟲(chóng)離開(kāi)白蟻的消化道也不能生存．白蟻與多鞭毛蟲(chóng)的關(guān)系是（ ）

A．種內(nèi)互助 B．寄生 C．互利共生 D．捕食

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江西省宜春市高一上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列物質(zhì)中都含有氮元素的是（ ）

①RNA ②胰高血糖素 ③脫氧核糖 ④脂肪．

A．①② B．①③ C．②③ D．③④

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年海南省高二上第三次月考理科生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖所示為下面3組生物：A．根瘤菌與豆科植物；B．農(nóng)作物與雜草；C．狐與兔的種間關(guān)系示意圖（縱軸表示個(gè)體數(shù)，橫軸表示時(shí)間）．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）判斷A～C 3組生物對(duì)應(yīng)的曲線(xiàn)：A ，B ，C ．

（2）若3種種間關(guān)系中的b死亡，對(duì)a有利的是 ．

（3）若狐死亡，則兔的發(fā)展趨勢(shì)是 ．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年海南省高二上第三次月考理科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

碳在生物群落與無(wú)機(jī)環(huán)境之間的循環(huán)是通過(guò)何方式實(shí)現(xiàn)？（ ）

A．光合作用 B．呼吸作用和光合作用

C．呼吸作用 D．蒸騰作用和呼吸作用

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年海南省高二上第三次月考理科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用生態(tài)學(xué)原理解釋下列現(xiàn)象的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．“一山不容二虎”﹣﹣能量流動(dòng)中能量逐級(jí)遞減原理

B．“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)”﹣﹣非生物因素中溫度對(duì)生物的影響

C．“螳螂捕蟬，黃雀在后”﹣﹣生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)

D．“千里之堤，潰于蟻穴”﹣﹣環(huán)境對(duì)生物的影響以及生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年海南省高二上第三次月考理科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在對(duì)某種鼠的調(diào)查中，調(diào)查范圍為1公頃，第一次捕獲并標(biāo)志25只鼠，第二次捕獲30只未標(biāo)志的鼠和10只標(biāo)志的鼠，則該鼠種群密度大約為（ ）

A．125只/公頃 B．100只/公頃

C．75只/公頃 D．50只/公頃

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