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科目:高中生物 來源: 題型:
A、該實驗的目的是了解紡錘體的結(jié)構(gòu) |
B、低溫誘導(dǎo)抑制分裂時紡錘體的形成 |
C、制作裝片步驟為:解離、染色、漂洗、制片 |
D、選取根部成熟區(qū)進(jìn)行實驗觀察 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、外祖父→母親→男孩 |
B、外祖母→母親→男孩 |
C、祖父→父親→男孩 |
D、祖母→父親→男孩 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、原核細(xì)胞中沒有線粒體,但也能產(chǎn)生ATP |
B、在光照條件下,葉綠體內(nèi)既有ATP的產(chǎn)生,又有ATP的分解 |
C、在有氧與無氧的條件下,細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)都能形成ATP |
D、ATP中的“A”與DNA、RNA中的堿基“A”表示的是同一種物質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、摩爾根運(yùn)用了假說-演繹法證明基因位于染色體上 |
B、采用隨機(jī)取樣調(diào)查的方法研究紅綠色盲的遺傳方式 |
C、用基因診斷的方法可檢測胎兒是否患貓叫綜合征 |
D、從細(xì)胞勻漿中分離細(xì)胞器常用差速離心法 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、目測估計法 | B、標(biāo)志重捕法 |
C、逐個計數(shù)法 | D、樣方法 |
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