【題目】已知煙草花葉病毒(TMV)和車前草病毒(HRV)都能侵染煙草葉片，且兩者都由蛋白質(zhì)和RNA組成。如圖是探索HRV的遺傳物質(zhì)是蛋白質(zhì)還是RNA的操作流程圖。據(jù)圖分析下列敘述正確的是

A. 該實(shí)驗(yàn)的自變量是煙草葉上出現(xiàn)的不同病斑

B. 雜交病毒1和雜交病毒2產(chǎn)生的原理是基因重組

C. 該實(shí)驗(yàn)只能說明TMV、HRV的遺傳物質(zhì)是RNA

D. 若實(shí)驗(yàn)運(yùn)用同位素標(biāo)記法.可以選擇15N進(jìn)行標(biāo)記

【答案】C

【解析】

1、本實(shí)驗(yàn)屬于病毒重建實(shí)驗(yàn)，病毒的結(jié)構(gòu)簡單，含有蛋白質(zhì)外殼和核酸。2、分析實(shí)驗(yàn)可知：用煙草花葉病毒(TMV)和車前草病毒(HRV)的蛋白質(zhì)和核酸的分離和聚合方法，合成雜交病毒1和雜交病毒2，只有雜交病毒2含有HRV的衣殼蛋白和TMV 的RNA，當(dāng)將其感染植株后，只產(chǎn)生由TMV-RNA提供的病癥，且可從植株病灶中分離出TMV病毒，從而證明在植物病毒中，決定其遺傳性的遺傳物質(zhì)是RNA。

該實(shí)驗(yàn)的因變量是煙草葉上出現(xiàn)的不同病斑，自變量是不同病毒，A錯(cuò)誤；基因重組主要指在生物體進(jìn)行有性生殖的過程中，控制不同性狀的基因重新組合，B錯(cuò)誤；根據(jù)相互對(duì)照實(shí)驗(yàn)只能證明HRV和TMV的遺傳物質(zhì)是RNA，C正確；病毒的蛋白質(zhì)外殼和RNA均含有N，故無法用15N將蛋白質(zhì)外殼和RNA區(qū)分開，因此不能選擇15N標(biāo)記，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

⑴該食物網(wǎng)中有___________條食物鏈，最短的一條食物鏈?zhǔn)牵?/span>___________________________________________。

⑵此食物網(wǎng)中能量最少的營養(yǎng)級(jí)的生物是____________，占有的營養(yǎng)級(jí)是________________________________________。

⑶如果此生態(tài)系統(tǒng)中的草受到污染，那么有毒物質(zhì)在_______________________________體內(nèi)積累最多。

⑷此食物網(wǎng)中的生產(chǎn)者是_______，而青蛙、蛇等則是___________。

⑸鳥與昆蟲之間的關(guān)系是__________________。

⑹如果老鷹的數(shù)目減少，短期內(nèi)蛇的數(shù)量會(huì)____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有關(guān)DNA粗提取及鑒定實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是

A. 兔血不可替代雞血進(jìn)行該實(shí)驗(yàn)

B. NaCl溶液濃度越低DNA溶解度越大

C. 利用DNA易溶于95%冷酒精的特性可將其提純

D. 白色絮狀物質(zhì)滴加二苯胺試劑成藍(lán)色

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為酵母菌細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)回答下列問題：

（1）酵母菌細(xì)胞結(jié)構(gòu)與菠菜葉肉細(xì)胞相比，最主要的區(qū)別是酵母菌______________________________；

與藍(lán)藻細(xì)胞相比，最主要的區(qū)別是酵母菌______________________________________。

（2）圖中含有RNA的結(jié)構(gòu)有________(填序號(hào))，④的功能是_________________________________。

（3）酵母菌細(xì)胞無氧呼吸的產(chǎn)物是______________，圖中不能直接分解葡萄糖但能釋放CO2的結(jié)構(gòu)是________(填序號(hào))。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】1913年丹麥植物學(xué)家波森詹森進(jìn)行的部分實(shí)驗(yàn)如圖所示，下列敘述正確的是

A. 該實(shí)驗(yàn)證明了明膠和云母對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果沒有影響

B. 該實(shí)驗(yàn)的目的是為驗(yàn)證有某物質(zhì)由尖端向下傳遞

C. 該實(shí)驗(yàn)證明了感受單側(cè)光刺激的部位是苗尖端

D. 該實(shí)驗(yàn)只能以幼苗是否向光彎曲為觀測指標(biāo)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在DNA分子的一條脫氧核苷酸鏈中，相鄰的堿基A與T之間的連接結(jié)構(gòu)是（ ）

A. 氫鍵B. —磷酸—脫氧核糖—磷酸

C. 肽鍵D. —脫氧核糖—磷酸—脫氧核糖

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1表示某動(dòng)物小腸上皮細(xì)胞有絲分裂細(xì)胞周期，①～④對(duì)應(yīng)其中各時(shí)期。圖2表示其分裂過程中染色體的周期性變化，a～e表示染色體的不同形態(tài)。若用含放射性同位素的胸苷標(biāo)記處于S期的細(xì)胞，然后換用無放射性的培養(yǎng)液培養(yǎng)，在此過程中實(shí)時(shí)檢測放射性細(xì)胞的含量。下列敘述正確的是

A. c→d→e→a→b的過程既能用來表示該細(xì)胞的有絲分裂，也能用來表示其減數(shù)分裂的染色體變化過程

B. 預(yù)計(jì)從檢測到50%分裂期細(xì)胞帶放射性到分裂期細(xì)胞含放射性的比例開始小于50%的時(shí)間為7.9h

C. 實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)該動(dòng)物骨髓造血干細(xì)胞的細(xì)胞周期要小于腸上皮細(xì)胞，其根本原因是遺傳物質(zhì)有所不同

D. 若要在顯微鏡下觀察細(xì)胞有絲分裂過程中染色體形態(tài)的變化，選用細(xì)胞分裂周期時(shí)間越長的細(xì)胞越合適

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1為植物光合作用過程簡圖，其中英文大寫字母與甲、乙分別表示物質(zhì)成分，e為電子，數(shù)字表示反應(yīng)過程。圖2為通過“探究環(huán)境因素對(duì)光合作用的影響”活動(dòng)所繪制的曲線圖。

請(qǐng)回答：

（1）圖1中淀粉合成的場所是_________________。

（2）當(dāng)環(huán)境中光照強(qiáng)度減弱時(shí)，B濃度明顯下降，從而導(dǎo)致D、F產(chǎn)量降低，進(jìn)而影響乙_________________（物質(zhì)名稱）的再生，在這一過程的進(jìn)行中生成的物質(zhì)E是_________________。

（3）圖2中，要測得高粱和小麥的光合速率曲線，其中之一的步驟就是需要在光照強(qiáng)度適宜時(shí)，分別測量不同CO2濃度和O2濃度條件下____________________高粱和小麥的有機(jī)物積累量。曲線表明在相同的CO2濃度和O2濃度條件下，高粱固定CO2的效率要_______（填“高于”、“低于”）小麥。在4%O2濃度條件下，當(dāng)環(huán)境中CO2濃度瞬間從200μL·L-1升高到400μL·L-1，小麥葉肉細(xì)胞葉綠體基質(zhì)中3-磷酸甘油酸的含量將會(huì)__________。

（4）圖2對(duì)應(yīng)的活動(dòng)中，可變因素有_________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】（題文）如圖表示一個(gè)生物群落中甲、乙兩個(gè)種群的增長速率隨時(shí)間變化的曲線，有關(guān)敘述正確的是

A. 若乙種群為害蟲，則在t4時(shí)防治效果最佳

B. t1～t2時(shí)間內(nèi)，甲種群出生率小于死亡率

C. t3時(shí)甲的種群密度最小，t4時(shí)乙的種群密度最大

D. t3～t5時(shí)間內(nèi)甲乙兩種群的年齡結(jié)構(gòu)不同

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