細(xì)胞正常分化的結(jié)果是(  )


  1. A.
    增加細(xì)胞總表面積和蛋白質(zhì)種類(lèi)
  2. B.
    賦予不同種類(lèi)細(xì)胞特異的結(jié)構(gòu)和功能
  3. C.
    使細(xì)胞球形化并增強(qiáng)代謝
  4. D.
    分化的體細(xì)胞丟失了某些基因
B
試題分析:在個(gè)體發(fā)育中,由一個(gè)或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代,在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過(guò)程,叫做細(xì)胞分化。細(xì)胞分化使多細(xì)胞生物體內(nèi)的細(xì)胞趨向?qū)iT(mén)化。分化是通過(guò)基因的選擇表達(dá)來(lái)實(shí)現(xiàn)的,只是有些基因處于活動(dòng)狀態(tài),有些基因處于關(guān)閉狀態(tài),沒(méi)有基因的丟失;不同的細(xì)胞,選擇表達(dá)的基因不同,造成細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能也就不同。故答案選B。
考點(diǎn):細(xì)胞的分化及意義
點(diǎn)評(píng):基礎(chǔ)題,只要對(duì)細(xì)胞的分化及意義有所了解,就能選出正確選項(xiàng)。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

(2009年沂水模擬)細(xì)胞正常分化的結(jié)果是(     ) 

A.增加細(xì)胞總表面積和蛋白質(zhì)種類(lèi)?

B.賦予不同種類(lèi)細(xì)胞特異的結(jié)構(gòu)和功能?

C.使細(xì)胞球形化并增強(qiáng)代謝

D.導(dǎo)致水、酶、色素的含量均增多

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科目:高中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年黑龍江省慶安三中高一上學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題

細(xì)胞正常分化的結(jié)果是(  )

A.增加細(xì)胞總表面積和蛋白質(zhì)種類(lèi)
B.賦予不同種類(lèi)細(xì)胞特異的結(jié)構(gòu)和功能
C.使細(xì)胞球形化并增強(qiáng)代謝
D.分化的體細(xì)胞丟失了某些基因

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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆黑龍江省高一上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

細(xì)胞正常分化的結(jié)果是(  )

A.增加細(xì)胞總表面積和蛋白質(zhì)種類(lèi)

B.賦予不同種類(lèi)細(xì)胞特異的結(jié)構(gòu)和功能

C.使細(xì)胞球形化并增強(qiáng)代謝

D.分化的體細(xì)胞丟失了某些基因

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2010年甘肅省高二上學(xué)期第二階段考試生物普通班)試卷 題型:選擇題

細(xì)胞正常分化的結(jié)果是

A.增加細(xì)胞總表面積和蛋白質(zhì)種類(lèi) 

B.賦予不同種類(lèi)細(xì)胞特異的結(jié)構(gòu)和功能

C. 使細(xì)胞球形化并增強(qiáng)代謝       

D.導(dǎo)致水、酶、色素的含量均增多

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2010年四川省高二下學(xué)期5月月考生物試題 題型:選擇題

細(xì)胞正常分化的結(jié)果是                                             (    )

A.增加細(xì)胞總表面積和蛋白質(zhì)種類(lèi)?     B.賦予不同種類(lèi)細(xì)胞特異的結(jié)構(gòu)和功能

C.使細(xì)胞球形化并增強(qiáng)代謝?           D.導(dǎo)致水、酶、色素的含量均增多

 

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