【題目】下列哪一個生產(chǎn)或?qū)嶒炦^程,不能使用吲哚乙酸?(  )

A. 處理扦插的月季枝條,促進(jìn)生根

B. 處理青色的生香蕉,加速轉(zhuǎn)變?yōu)辄S香蕉

C. 處理去掉雄蕊的番茄花蕾,育出無籽果實

D. 處理切去胚芽鞘尖端的燕麥幼苗,使其繼續(xù)生長

【答案】B

【解析】適宜濃度的吲哚乙酸(生長素)能促進(jìn)扦插枝條生根;將青色的生香蕉催熟,應(yīng)使用乙烯;用適宜濃度的吲哚乙酸處理未受精的花蕾,可獲得無子果實;去掉尖端的胚芽鞘,再用適宜濃度的生長素處理可使其繼續(xù)生長。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將葉面積相等的A、B兩種植物的葉片分別放置在相同的、溫度適宜且恒定的密閉小室中,給予充足的光照,利用紅外測量儀每隔5 min測定一次小室中的CO2濃度,結(jié)果如圖所示。對此實驗敘述正確的是( 。

A. 此實驗可用于驗證A植物比B植物具有更強(qiáng)的固定CO2的能力

B. 當(dāng)CO2濃度約為0.8 mmol·L-l時,A、B兩植物的光合作用強(qiáng)度相等

C. 30 min以后,兩種植物葉片光合作用強(qiáng)度都與細(xì)胞呼吸強(qiáng)度相等

D. 兩植物在第40 min時,同一葉肉細(xì)胞內(nèi)線粒體消耗的O2與葉綠體釋放的O2量相等

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】讓實驗動物小白鼠吸入混有18O2的空氣,該小白鼠體內(nèi)最先出現(xiàn)含18O的化合物是( )

A. CO2 B. H2O

C. C2H5OH D. C3H6O3

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能相關(guān)的敘述,正確的是

A在葉綠體中既可以進(jìn)行ATP的合成也可以進(jìn)行ATP的水解

B核糖體、溶酶體都是不含磷脂的細(xì)胞器

C藍(lán)細(xì)菌無絲分裂前后,染色體數(shù)目一般不發(fā)生改變

D酵母菌細(xì)胞核的遺傳物質(zhì)是DNA ,細(xì)胞質(zhì)的遺傳物質(zhì)是RNA

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某興趣小組通過實驗探究了影響菠菜光合作用強(qiáng)度的某些因素,實驗步驟如下:

第一步:制備若干大小相同的圓形葉片;

第二步:將圓形葉片置于盛有清水的注射器內(nèi),堵住注射器前端的小孔,拉動活塞,重復(fù)幾次;

第三步:將處理后的等量圓形葉片分別置于不同濃度的CO2緩沖液(維持實驗過程中CO2濃度相對穩(wěn)定)中;

第四步:用一定功率的冷光源,在相同距離照射相同時間;

第五步:觀察并記錄實驗結(jié)果,如圖。請回答下列問題:

(1)本實驗探究了_________對菠菜光合作用強(qiáng)度的影響,實驗結(jié)果的觀察指標(biāo)是_________。

(2)實驗中進(jìn)行第二步的目的是__________;第四步中使用冷光源是為了防止_______對實驗結(jié)果的影響。

(3)若要利用該實驗中的藥品、材料和用具研究光照強(qiáng)度對菠菜光合作用強(qiáng)度的影響,則所用CO2緩沖液的濃度應(yīng)為_______,最好選用___________葉片,控制光照強(qiáng)弱的具體措施是____________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】做兩對相對性狀的遺傳實驗不必考慮的是

A. 親本的雙方都必須是純合子

B. 對相對性狀各自要有顯隱關(guān)系

C. 對母本去雄,授父本花粉

D. 顯性親本作父本,隱性親本作母本

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】種群最基本的數(shù)量特征是( )

A. 年齡組成 B. 出生率和死亡率 C. 種群密度 D. 遷出和遷入

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】甲至丁為二倍體生物卵巢中的一些細(xì)胞分裂圖,圖中所示細(xì)胞分裂具有連續(xù)性,有關(guān)判斷正確的是

A.細(xì)胞分裂順序依次為乙

B.乙是初級卵母細(xì)胞,丁最可能為卵細(xì)胞

C.若乙的基因組成為AAaaBBbb,則丁的基因組成為AaBb

D.甲、乙、丙細(xì)胞中含有的染色體組數(shù)目依次為4、2、1

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是來自于同一生物體內(nèi)的、處于四個不同狀態(tài)的細(xì)胞分裂圖示。下列有關(guān)敘述中正確的是

A.該生物的正常體細(xì)胞中含有16條染色體

B.圖與圖所示細(xì)胞中DNA含量之比為1:2

C.圖、圖所示過程僅發(fā)生在某些器官中

D.由圖可知,該生物一定是雄性個體

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