生態(tài)工程是人類學習自然生態(tài)系統(tǒng)“智慧”的結晶，是生態(tài)學、工程學、系統(tǒng)學、經(jīng)濟學等學科交叉而產(chǎn)生的新興學科。下列選項中屬于生態(tài)工程所遵循的原理的是
①協(xié)調(diào)與平衡原理�、趥�別與特殊的原理�、巯到y(tǒng)學和工程學原理　④整體性原理�、菽芰垦h(huán)流動原理�、尬镔|(zhì)循環(huán)再生原理�、咭虻刂埔嗽怼、辔锓N多樣性原理


  1. A.
    ①②⑤⑦⑧
  2. B.
    ①③④⑥⑧
  3. C.
    ①③④⑤⑧
  4. D.
    ②③④⑥⑦
B
生態(tài)工程所遵循的原理包括物質(zhì)循環(huán)再生原理、物種多樣性原理、協(xié)調(diào)與平衡原理、整體性原理、系統(tǒng)學與工程學原理。
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：單選題

某神經(jīng)纖維靜息電位的測量裝置及結果如圖1所示，圖2是將同一測量裝置的微電極均置于膜外。下列相關敘述正確的是


  1. A.
    圖1中膜內(nèi)的鉀離子濃度甲處比乙處低
  2. B.
    圖2測量裝置所測電壓為+70mV
  3. C.
    圖2中若在C處給予適宜刺激，B處用藥物阻斷電流通過，則測不到電位變化
  4. D.
    圖2中若在A處給予適宜刺激（B處未處理），能測到電位的雙向變化

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

下表是Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ四個種群在一個達到生態(tài)平衡的環(huán)境中所含有的總能量，這四個種群間的營養(yǎng)關系應是
生物種類ⅠⅡⅢⅣ
能量(kJ)2.8×1091.3×1089.1×1072.9×107


  1. A.
    Ⅰ→Ⅱ→Ⅲ→Ⅳ　　　　　　　　　　　
  2. B.
    Ⅰ→Ⅱ→Ⅲ和Ⅰ→Ⅱ→Ⅳ
  3. C.
    Ⅰ→Ⅱ→Ⅳ和Ⅰ→Ⅲ　　　　　　　　　
  4. D.
    Ⅰ→Ⅱ→Ⅳ和Ⅰ→Ⅲ→Ⅳ

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

下面關于神經(jīng)調(diào)節(jié)的敘述中，正確的有


  1. A.
    突觸前膜釋放的某種遞質(zhì)可使后一個神經(jīng)元發(fā)生興奮或抑制
  2. B.
    人類大腦皮層第一運動區(qū)內(nèi)的代表區(qū)與軀體各部分的關系是倒置的
  3. C.
    人類神經(jīng)調(diào)節(jié)不同于動物的特點是只有人類才具有條件反射
  4. D.
    神經(jīng)系統(tǒng)控制激素的分泌，而激素又可以影響神經(jīng)系統(tǒng)的功能

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

近年來發(fā)展起來的胚胎工程技術為優(yōu)良種畜的快速繁殖帶來了無限生機，下圖為經(jīng)體外受精和胚胎分割移植培育優(yōu)質(zhì)奶牛的過程。下列說法正確的是


  1. A.
    體外受精所需的成熟卵細胞可以從母體中直接獲取，但在受精前要對精子進行獲能處理
  2. B.
    進行胚胎分割時，應選擇發(fā)育到原腸胚時期的胚胎進行操作
  3. C.
    胚胎分割的方法只能用分割針或分割刀片在顯微鏡下將胚胎均等分割成若干份
  4. D.
    移植后的胚胎能在受體子宮中存活的生理基礎是受體子宮對外來胚胎不發(fā)生排斥反應

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

下列關于可遺傳變異的敘述正確的是


  1. A.
    A基因可自發(fā)突變?yōu)閍1或a2基因，但a1基因不可回復突變?yōu)锳基因
  2. B.
    殺蟲劑作為化學因素誘導害蟲產(chǎn)生抗藥性突變，導致害蟲抗藥性增強
  3. C.
    有性生殖的生物，非同源染色體上的非等位基因間可以發(fā)生基因重組
  4. D.
    Ti質(zhì)粒的T-DNA片段整合到土壤農(nóng)桿菌的DNA上，屬于染色體變異

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

下圖是與細胞分裂相關的坐標圖，下列說法符合細胞分裂事實的選項是


  1. A.
    甲圖中CD段一定是發(fā)生在有絲分裂后期
  2. B.
    甲圖中的AB段若是發(fā)生在高等哺乳動物的精巢中，細胞肯定進行減數(shù)分裂
  3. C.
    乙圖中一定含有同源染色體的是A和E時期
  4. D.
    乙圖中的CD段細胞中的染色體數(shù)目為正常體細胞的一半

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

下列關于二倍體高等植物細胞有絲分裂的敘述，不正確的是


  1. A.
    有線粒體、核糖體、高爾基體等細胞結構的參與
  2. B.
    需要DNA解旋酶、RAN聚合酶、DNA酶等酶的參與
  3. C.
    在細胞分裂的間期有同源染色體的復制
  4. D.
    分裂后期的DNA分子數(shù)目和染色體數(shù)目都是末期分為兩個細胞時的兩倍

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

科學家做過如下的實驗：(1)把不含生長素的兩小塊瓊脂放在燕麥胚芽鞘下端如圖所示；(2)把含生長素的瓊脂小塊放在一段燕麥胚芽鞘形態(tài)學上端，把另兩小塊不含生長素的瓊脂小塊作為接受塊放在下端；(3)把一段燕麥胚芽鞘倒轉過來，把形態(tài)學上端朝下，做同樣實驗。三個實驗都以單側光照射。經(jīng)過一段時間后，接受塊①、②、③、④、⑤、⑥的成分變化的敘述正確的是


  1. A.
    ①比②生長素多，③比④生長素多
  2. B.
    ①含生長素比②少，⑤含生長素比⑥多
  3. C.
    在③④⑤⑥小塊中，⑤含生長素最多
  4. D.
    ③④中生長素含量之和比⑤⑥中多

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