下列有關胚胎工程的應用及其前景的說法不正確的是

A. 胚胎移植中，受體的主要職能變?yōu)橹划a(chǎn)生具有優(yōu)良遺傳特性的胚胎，繁重而漫長的妊娠和育仔任務由供體取代

B. 在肉用家禽的生產(chǎn)中，一次給受體移入多個胚胎，可增加雙胎和多胎的比例

C. 利用胚胎冷凍保存技術，建立胚胎庫，可保存品種資源和瀕危物種

D. 實踐證明，采用胚胎分割技術產(chǎn)生同卵多胎的可能性是有限的

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2017屆廣東省肇慶市高三上學期第一次統(tǒng)一檢測理科綜合生物試卷（解析版） 題型：綜合題

痛風是由單鈉尿酸鹽（MSU)沉積所致的晶體相關性關節(jié)病，與嘌呤代謝紊亂和尿酸（尿酸是嘌呤代謝產(chǎn)物）排泄減少所致的高尿酸血癥直接相關，痛風患者要合理飲食，應控制嘌呤的攝入量。在補充蛋白質(zhì)時，應該更多選擇___________(牛肉、牛肝/牛奶）為主，這是因為牛肉、牛肝等動物器官組織___________，牛奶____________________；同時還要注意多飲水，目的是______________________。

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科目：高中生物 來源：2017屆遼寧省大連市生學業(yè)水平考試模擬生物試卷二（解析版） 題型：選擇題

人的精子中有23條染色體，那么人的初級卵母細胞、卵細胞、神經(jīng)細胞中染色體的條數(shù)依次是 ( )

A. 46、23、23 B. 46、23、46 C. 46、46、46 D. 23、23、23

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年湖北省聯(lián)考協(xié)作體高二下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

科學家研究發(fā)現(xiàn)不同動物受精卵的發(fā)育及其進入子宮的時間有明顯的差異，請分析下表下列說法不正確的是

A. 為提高移植后胚胎的發(fā)育率和妊娠率，實踐中將體外培養(yǎng)的牛胚胎進行胚胎移植時，應選擇囊胚階段的胚胎

B. 哺乳動物進入子宮前的發(fā)育場所是輸卵管

C. 表中小鼠的胚胎在進入子宮時發(fā)育程度最高

D. 不同的哺乳動物，其胚胎進入子宮時間可能相同

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年湖北省聯(lián)考協(xié)作體高二下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列技術或方法與原理不符的是

A. 抗病毒轉(zhuǎn)基因小麥的獲得與雜交水稻的培育——基因重組

B. 高產(chǎn)青霉菌株的獲得與轉(zhuǎn)基因鯉魚的培育——基因突變

C. 原生質(zhì)體的融合與動物細胞融合——細胞膜的流動性

D. 植物組織培養(yǎng)與人工種子的培育——植物細胞的全能性

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年湖北省聯(lián)考協(xié)作體高二下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列不屬于單克隆抗體的應用的是

A. 作為診斷試劑 B. 用于基因治療 C. 用于治療疾病 D. 制成生物導彈

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年湖北省聯(lián)考協(xié)作體高二下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于目的基因獲取的描述不正確的是

A. cDNA文庫比基因組文庫大

B. 利用PCR技術擴增，可在短時間內(nèi)大量擴增目的基因

C. 雙鏈DNA受熱變性后解旋為單鏈

D. 如果基因比較小，核苷酸序列又已知，也可直接人工合成

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科目：高中生物 來源：2017屆湖南省岳陽市高三教學質(zhì)量檢測試卷（二）理科綜合生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖為神經(jīng)元特殊的連接方式，圖中①、②、③表示神經(jīng)元，電流計M、N連接在神經(jīng)元表面。請據(jù)圖回答：

（1）突觸包括軸突—樹突和__________兩種常見類型。

（2）在A處給予一個適宜的刺激，若N的指針不能偏轉(zhuǎn)，則此時①的膜外電位為_____________。

（3）若圖中的神經(jīng)元在興奮時均釋放興奮性神經(jīng)遞質(zhì)。在B處給予一個適宜的刺激，N的指針將偏轉(zhuǎn)_____（填寫“一次”、“兩次”、“多次”）

（4）利用圖中標注的A、B、C三個位點，請設計實驗證明某藥物只能阻斷興奮在神經(jīng)元之間的傳遞，而不能阻斷興奮在神經(jīng)纖維上的傳遞。

簡要設計思路：_______________________________________________________。

預期實驗現(xiàn)象：_______________________________________________________。

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科目：高中生物 來源：2017屆山東省德州市高三上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

對一穩(wěn)定生態(tài)系統(tǒng)中的甲乙種群數(shù)量進行調(diào)查，結(jié)果如圖所示，其中甲為某種植食性昆蟲，據(jù)圖分析正確的是

A. 甲、乙可形成一條食物鏈

B. 甲的數(shù)量變化滯后于乙的數(shù)量變化

C. 甲、乙的數(shù)量變化是負反饋調(diào)節(jié)的結(jié)果

D. 甲、乙之間不可能存在競爭關系

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