編號 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
H2O2溶液體積 | 2mL | 2mL | 2mL | 2mL | 2mL |
緩沖溶液pH | 3 | 5 | 7 | 9 | 11 |
瓶中濾紙片數(shù)目 | l | 2 | 3 | 4 | 5 |
單位時間氧氣釋放量 | a mL | b mL | c mL | d mL | e mL |
分析 酶的作用需要適宜的PH,表格中自變量應該是PH,因變量是單位時間氧氣釋放量,而濾紙片的數(shù)量應該相同,屬于無關變量.
解答 解:(1)過氧化氫分解的化學反應式是2H2O2→2H2O+O2.表格中緩沖溶液可以維持反應液中pH的穩(wěn)定,5組實驗之間相互對照.
(2)該表格中自變量應該是PH,因變量是單位時間氧氣釋放量,而濾紙片的數(shù)量應該相同,屬于無關變量.
(3)最可能的催化反應曲線如圖:最適pH是7左右的鐘型曲線即可
圖中顯示H2O2酶的最適pH是7,在最適宜pH下,酶的活性最高,pH偏高或偏低,酶的活性都會明顯降低甚至變性失活
(4)根據(jù)題意分析已知裝置和操作方法都沒有問題,H2O2溶液中含有的H2O2濃度也足夠,而且溫度適宜,則可能是因為肝臟不新鮮導致細胞中的酶已失活導致5組H2O2溶液與濾紙片接觸后都不發(fā)生反應.
故答案為:
(1)2H2O2→2H2O+O2 維持反應液中pH的穩(wěn)定 對照
(2)將各組濾紙片數(shù)目改為相同即可
(3)H2O2酶的最適pH是7,在最適宜pH下,酶的活性最高 變性失活
繪圖:最適pH是7左右的鐘型曲線即可
(4)肝臟不新鮮導致細胞中的酶已失活
點評 本題意在考生能獨立完成“生物知識內容表”所列的生物實驗,包括理解實驗目的、原理、方法和操作步驟,掌握相關的操作技能,并能將這些實驗涉及的方法和技能進行綜合運用.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 自然界中,一種生物某一正;驔Q定的蛋白質的部分氨基酸序列為(精氨酸-苯丙氨酸-亮氨酸-蘇氨酸-脯氨酸);另一種突變基因決定的蛋白質的部分氨基酸序列為(精氨酸-苯丙氨酸-蘇氨酸-酪氨酸-丙氨酸),則此突變類型一定為增添或缺失一個堿基對所致 | |
B. | 一個初級精母細胞在第一次分裂時,有一對同源染色體不發(fā)生分離,所形成的次級精母細胞減數(shù)分裂的第二次分裂正常,最終結果是產生的配子一半不正常.這屬于可遺傳變異中的染色體變異 | |
C. | 種群是生物進化的基本單位,基因突變會導致種群的基因頻率發(fā)生定向改變,從而促使著生物進化 | |
D. | 海洋生態(tài)系統(tǒng)中無機環(huán)境條件比較穩(wěn)定,生物變異的頻率大大低于陸地,所以生物進化速度較慢 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該細胞中的染色體可以看成一個染色體組 | |
B. | 該種動物的體細胞中含有4對同源染色體 | |
C. | 用秋水仙素或低溫處理該細胞,可使其染色體數(shù)目加倍 | |
D. | 該動物的一個原始生殖細胞進行減數(shù)分裂時,能形成4個四分體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年陜西省高三上第三次診斷生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2010•嘉定區(qū)一模)某鏈狀有機分子的分子式為C22H34O13N6,其水解后共產生下列3種氨基酸:據(jù)此判斷,下列說法錯誤的是( )
A.一個該有機分子水解需要消耗5個水分子,產生6個氨基酸
B.該分子中存在1個甘氨酸,2個丙氨酸
C.該分子中存在1個游離的氨基和4個游離的羧基
D.該分子在真核細胞中的合成場所可能是核糖體
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年陜西省高三上第三次診斷生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2012•海南)下列操作中,不可能導致淀粉酶活性發(fā)生變化的是( )
A.淀粉酶溶液中加入強酸
B.淀粉酶溶液中加入蛋白酶
C.淀粉酶溶液中加入淀粉溶液
D.淀粉酶經高溫烘干制成粉劑
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因治療就是把缺陷基因誘變成正常基因 | |
B. | 可使用DNA分子雜交進行基因診斷 | |
C. | 一種基因探針能檢測水體中的各種病毒 | |
D. | 原核生物基因不能用來進行真核生物的遺傳改良 |
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