分析 1、體液免疫過程為:①感應(yīng)階段:除少數(shù)抗原可以直接刺激B細胞外,大多數(shù)抗原被吞噬細胞攝取和處理,并暴露出其抗原決定簇;吞噬細胞將抗原呈遞給T細胞,再由T細胞呈遞給B細胞;②反應(yīng)階段:B細胞接受抗原刺激后,開始進行一系列的增殖、分化,形成記憶細胞和漿細胞;③效應(yīng)階段:漿細胞分泌抗體與相應(yīng)的抗原特異性結(jié)合,發(fā)揮免疫效應(yīng).
2、分析題圖:題圖是人體內(nèi)某些免疫細胞的分化和體液免疫過程,數(shù)字表示過程,字母表示細胞或物質(zhì),其中a表示T細胞,b表示吞噬細胞,c表示B細胞,d表示漿細胞,e表示記憶細胞,X表示抗原,Y表示抗體;①表示造血干細胞增殖分化,②表示B細胞增殖分化,③表示記憶細胞增殖分化,④表示漿細胞分泌抗體,⑤表示抗體抗原反應(yīng),⑥表示吞噬細胞吞噬抗原.
解答 解:(1)題圖中的e表示記憶細胞;機體再次接觸相同抗原時,該記憶細胞會迅速增殖分化,產(chǎn)生更強的特異性免疫.
(2)題圖中的Y叫抗體;抗體具有特異性,抗體在(體液)免疫中的作用是與抗原特異性結(jié)合,從而有效地清除侵入機體內(nèi)的抗原等異物.
(3)病毒必須寄生在細胞內(nèi)才能生存,若X是感染人體的病毒,X需要經(jīng)過細胞免疫過程中產(chǎn)生的效應(yīng)T細胞將其寄生的宿主細胞(靶細胞)裂解,Y(抗體)才能將其徹底消滅.
(4)免疫細胞是指參與免疫應(yīng)答或與免疫應(yīng)答相關(guān)的細胞,其中在胸腺中成熟的免疫細胞叫T細胞,在骨髓中成熟的免疫細胞叫B細胞.
故答案為:
(1)記憶細胞 迅速增殖分化,產(chǎn)生更強的特異性免疫
(2)抗體 與抗原特異性結(jié)合
(3)細胞
(4)T細胞 B細胞
點評 本題結(jié)合圖是人體內(nèi)某些免疫細胞的分化和體液免疫過程圖,考查免疫細胞的分化和體液免疫的過程的知識,考生識記人體免疫系統(tǒng)的組成、明確體液免疫的具體過程是解題的關(guān)鍵.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北正定中學高一下第三次月考(6月)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
原核生物中某一基因的編碼區(qū)起始端插入了一個堿基對。在插入位點的附近,再發(fā)生下列哪種情況,有可能對編碼的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)影響最。 )
A.置換單個堿基對 B.增加4個堿基對
C.缺失3個堿基對 D.缺失4個堿基對
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若P肽段功能缺失,將無法使蛋白質(zhì)分泌到細胞外 | |
B. | ①的合成與細胞核有關(guān),但⑥的合成與細胞核無關(guān) | |
C. | 最終合成的肽鏈②③④⑤在結(jié)構(gòu)上各不相同 | |
D. | 若①中一個堿基改變,則合成的多肽鏈一定會發(fā)生改變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 大量流汗導致失水過多,機體通過減少抗利尿激素的分泌進行調(diào)節(jié) | |
B. | 因為胰島素能抑制胰高血糖素的分泌,所以二者在血糖調(diào)節(jié)中是拮抗關(guān)系 | |
C. | 雖然某人的下丘腦嚴重受損,但其仍能維持自身的體溫恒定 | |
D. | 水平衡調(diào)節(jié)和體溫調(diào)節(jié)都是由神經(jīng)和體液共同調(diào)節(jié)的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | G血管,胰島素 | B. | P血管,胰島素 | ||
C. | H血管,胰高血糖素 | D. | P血管和H血管,胰高血糖素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 葉肉細胞是活細胞,而胚乳細胞是死細胞 | |
B. | 葉肉細胞中自由水與結(jié)合水的比值大,細胞質(zhì)呈溶膠狀態(tài) | |
C. | 葉肉細胞中有自由水,胚乳細胞中沒有自由水 | |
D. | 葉肉細胞中全是自由水,細胞質(zhì)呈溶液狀態(tài) |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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