【題目】牛奶、吸管、接種環(huán)、培養(yǎng)基、空氣滅菌的方式依次是( )
①灼燒滅菌 ②巴氏消毒 ③干熱滅菌 ④紫外線消毒 ⑤高壓蒸汽滅菌
A. ②③①⑤④ B. ②⑤③③④ C. ②①③⑤④ D. ⑤①③⑤④
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】若“淀粉→麥芽糖→葡萄糖→糖原”表示某生物體內(nèi)糖類的某些轉(zhuǎn)化過程,則下列說法正確的是
A. 此生物一定是植物,因?yàn)樗械矸酆望溠刻?/span>
B. 上述關(guān)于糖的轉(zhuǎn)化可能發(fā)生在同一細(xì)胞內(nèi)
C. 此生物是動(dòng)物,因?yàn)槟軐⒌矸坜D(zhuǎn)化為糖原
D. 上述糖類中的還原糖只有葡萄糖
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為dATP(d表示脫氧)的結(jié)構(gòu)示意圖,dATP水解后能參與DNA的合成。欲使新合成的DNA分子被32P標(biāo)記,下列說法正確的是( )
A. 應(yīng)用32P標(biāo)記位置Ⅲ處的磷酸基團(tuán)
B. dATP在DNA合成時(shí)既能作為原料,也能提供能量
C. dATP中的“T”指的是dATP含有3個(gè)高能磷酸鍵
D. dATP中含有高能磷酸鍵,是主要的能源物質(zhì)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為某植物葉肉細(xì)胞內(nèi)的一系列反應(yīng)過程,下列說法正確的是( 。
A. 過程①中的葉綠素只吸收藍(lán)紫光和紅光
B. 過程②和③中的[H]不是同一種物質(zhì)
C. 過程③為有氧呼吸和無氧呼吸
D. 過程④只發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體、葉綠體中
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【題目】真核細(xì)胞具有一些能顯著增大膜面積、有利于酶的附著以提高代謝效率的結(jié)構(gòu)。下列不屬于此類結(jié)構(gòu)的是
A. 唾液腺細(xì)胞的內(nèi)質(zhì)網(wǎng) B. 線粒體的嵴
C. 神經(jīng)細(xì)胞的樹突 D. 葉綠體的基粒
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【題目】棉花的光強(qiáng)度與光合作用強(qiáng)度之間的關(guān)系如甲圖所示。細(xì)胞中發(fā)生的情況(乙圖)與曲線中A、B、C 三點(diǎn)依次相符的是()
A. ①②③B. ②③①C. ②③④D. ①②④
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【題目】酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的一類具有催化能力的有機(jī)物。請據(jù)圖回答:
(1)圖甲為酶催化反應(yīng)過程模式圖,假如在②一定的情況下,適當(dāng)提高①的濃度,能否提高最終產(chǎn)物量?_______。
(2)據(jù)圖乙分析,理論上,若分別在 PH 為 6、7、8 測定酶的最適溫度,得到的結(jié)果是_____(填“相同”或“不同”)。
(3)某同學(xué)在條件適宜的情況下做酶的相關(guān)實(shí)驗(yàn)時(shí),先取A、B 兩支潔凈的試管,A 管加入 5ml 的淀粉溶液,B 管加入 5ml 的蔗糖溶液,再分別滴加適量且等量的淀粉酶溶液,一段時(shí)間后用__________ 試劑檢測。 本實(shí)驗(yàn)的目的是驗(yàn)證酶的_____( 特性 ), 實(shí)驗(yàn)預(yù)期的結(jié)果是_____。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為不同生物體內(nèi)葡萄糖分解代謝過程的圖解。請根據(jù)圖回答下面的問題:
(1)圖2中表示有氧呼吸的全過程是______________(填標(biāo)號),發(fā)生的場所在____________,產(chǎn)生[H]最多的過程是_______________(填標(biāo)號)。
(2)圖2中產(chǎn)生的H218O含有放射性,其放射性來自于反應(yīng)物中的_____________,過程①進(jìn)行的場所為_______________。
(3)人在劇烈運(yùn)動(dòng)后感到肌肉酸痛,是因?yàn)槿说墓趋兰〖?xì)胞進(jìn)行了_________(填標(biāo)號)反應(yīng)。
(4)圖1表示某種植物的非綠色器官在不同氧濃度下O2吸收量和CO2釋放量的變化。在__________點(diǎn)最適于儲存水果蔬菜。相對低溫條件也利于儲存果實(shí),主要原因是______________________________。
(5)圖1中的P點(diǎn)以后,細(xì)胞呼吸的總反應(yīng)式為_____________________________________。
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【題目】圖為人工種子,下列與其培育生產(chǎn)過程有關(guān)的敘述中不正確的是
A. 人工種子一般用離體的植物細(xì)胞通過組織培養(yǎng)技術(shù)獲得
B. 胚狀體是由未分化的、具有分裂能力的細(xì)胞構(gòu)成
C. 同一批次的人工種子可以保證具有相同的基因型
D. 胚狀體是由愈傷組織分化而成,離體細(xì)胞只有形成愈傷組織才能表現(xiàn)出全能性
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