A. | 藍(lán)藻和水綿細(xì)胞中都含有核糖體 | |
B. | 最大的區(qū)別是原核細(xì)胞沒有由核膜包圍的典型的細(xì)胞核 | |
C. | 它們都有染色體 | |
D. | 原核細(xì)胞的細(xì)胞膜的化學(xué)組成和結(jié)構(gòu)與真核細(xì)胞的相似 |
分析 原核細(xì)胞與真核細(xì)胞相比,最大的區(qū)別是原核細(xì)胞沒有被核膜包被的成形的細(xì)胞核.此外,原核生物也沒有復(fù)雜的細(xì)胞器,只有核糖體一種細(xì)胞器.但原核生物含有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)等結(jié)構(gòu),也含有核酸(DNA和RNA)和蛋白質(zhì)等物質(zhì).
解答 解:A、藍(lán)藻屬于原核細(xì)胞,水綿細(xì)胞屬于真核細(xì)胞,原核細(xì)胞與真核細(xì)胞都含有核糖體,A正確;
B、原核細(xì)胞與真核細(xì)胞相比,最大的區(qū)別是原核細(xì)胞沒有被核膜包被的成形的細(xì)胞核,B正確;
C、真核生物具有染色體,原核生物不具有染色體,其DNA并不和蛋白質(zhì)結(jié)合在一起,C錯誤;
D、原核細(xì)胞的細(xì)胞膜的化學(xué)組成和結(jié)構(gòu)與真核細(xì)胞的相似,都是由蛋白質(zhì)分子和磷脂雙分子層構(gòu)成,D正確.
故選:C.
點(diǎn)評 本題考查原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,首先要求考生識記一些常考生物的類別;其次要求考生識記原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,能運(yùn)用所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng),屬于考綱識記層次的考查.
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年安徽省安慶市高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
基因型為Aa幼苗經(jīng)秋水仙素處理后長成的植株,細(xì)胞減數(shù)分裂產(chǎn)生的配子的種類及其比例是
A.AA:aa=1:1
B.AA:Aa:aa=1:4:1
C.Aa:Aa=1:1
D.AA:Aa:aa=1:2:1
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一個校園里生長著的各種各樣高大的樹 | |
B. | 生活在一片森林中的全部雄鳥和雌鳥 | |
C. | 一塊菜地上生長著的大白菜、大蒜、大蔥 | |
D. | 生活在青海湖鳥島保護(hù)區(qū)內(nèi)所有的棕頭鷗 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①基因突變 ②基因突變 ③基因突變 | |
B. | ①基因突變或基因重組②基因突變 ③基因重組 | |
C. | ①基因突變②基因突變 ③基因突變或基因重組 | |
D. | ①基因突變或基因重組 ②基因突變或基因重組③基因重組 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因重組 | B. | 基因互換 | C. | 基因突變 | D. | 染色體畸變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 碘鹽可促進(jìn)甲狀腺激素的合成,預(yù)防大脖子癥 | |
B. | 注射胸腺激素會嚴(yán)重影響器官移植病人的康復(fù) | |
C. | 口服雌激素可負(fù)反饋抑制下丘腦分泌促性腺激素釋放激素,達(dá)到避孕效果 | |
D. | 糖尿病人定期口服胰島素,使血糖濃度保持在正常水平 |
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