“生物導(dǎo)彈”是免疫導(dǎo)向藥物的形象稱(chēng)呼，它由單克隆抗體與藥物、酶或放射性同位素配合而成，因帶有單克隆抗體而能自動(dòng)導(dǎo)向，在生物體內(nèi)與特定目標(biāo)細(xì)胞或組織結(jié)合，并由其攜帶的藥物產(chǎn)生治療作用。下列有關(guān)單克隆抗體和“生物導(dǎo)彈”的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A.單克隆抗體是僅由一種類(lèi)型的細(xì)胞制造出來(lái)的抗體

B.單克隆抗體不能與靶細(xì)胞內(nèi)的抗原發(fā)生特異性結(jié)合

C.用以治療癌癥的“生物導(dǎo)彈”就是以單克隆抗體作抗癌藥物定向殺死癌細(xì)胞

D.“生物導(dǎo)彈”具有高度選擇性，對(duì)異常細(xì)胞具有命中率高、殺傷力強(qiáng)的優(yōu)點(diǎn)

 

C

【解析】

試題分析：?jiǎn)慰寺】贵w是由雜交瘤細(xì)胞經(jīng)體內(nèi)或體外培養(yǎng)產(chǎn)生的特異性強(qiáng)、靈敏度高的抗體，A項(xiàng)正確；單克隆抗體不能與靶細(xì)胞內(nèi)的抗原發(fā)生特異性結(jié)合，靶細(xì)胞內(nèi)的抗原需經(jīng)效應(yīng)T細(xì)胞作用后釋放出來(lái)才能被抗體識(shí)別，B項(xiàng)正確；“生物導(dǎo)彈” 是單抗上連接抗癌藥物，利用抗體和相應(yīng)抗原（癌細(xì)胞）特異性結(jié)合的能力，利用抗癌藥物或毒素殺傷和破壞癌細(xì)胞，而且很少損傷正常組織細(xì)胞。故在生物導(dǎo)彈中單克隆抗體不能作抗癌藥物，C項(xiàng)錯(cuò)誤；D項(xiàng)正確。

考點(diǎn)：本題考查單克隆抗體和生物導(dǎo)彈的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn)，通過(guò)比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷的能力。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015屆河北冀州中學(xué)高二下期第一次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下圖中甲、乙、丙表示生物個(gè)體或結(jié)構(gòu)，①～③表示相應(yīng)過(guò)程，下列敘述與圖示不符的是（ ）

A．若甲為二倍體植株，乙為花粉粒，丙為單倍體，則③過(guò)程需要用秋水仙素處理

B．若甲為植物體一部分，乙為愈傷組織，丙為胚狀體，則①過(guò)程通常在避光的條件下進(jìn)行

C．若甲為成熟哺乳動(dòng)物個(gè)體，乙為配子，丙為受精卵，則基因重組發(fā)生在②過(guò)程中

D．若甲為成年母羊，乙為去核的卵母細(xì)胞，丙為重組細(xì)胞（胚胎），則③過(guò)程的核心技術(shù)是胚胎移植

【答案】C

【解析】

試題分析：甲為二倍體植株，乙為花粉粒，丙為單倍體，由丙到二倍體需要使染色體數(shù)目加倍要用到秋水仙素，A正確；如果是組織培養(yǎng)，①是脫分化形成愈傷組織，機(jī)體未有葉綠體等細(xì)胞器形成。不需要光，B正確；甲通過(guò)①減數(shù)分裂產(chǎn)生配子，發(fā)生基因重組，②是受精作用，③是受精卵的發(fā)育通過(guò)有絲分裂及分化完成，C錯(cuò)誤；若甲為成年母羊，提供細(xì)胞核，乙為去核的卵母細(xì)胞提供細(xì)胞質(zhì)，丙為重組細(xì)胞胚胎，要使重組細(xì)胞發(fā)育成一個(gè)個(gè)體，先要在體外培養(yǎng)重組細(xì)胞至早期胚胎，再移植到受體母羊體內(nèi)，所以③過(guò)程的核心技術(shù)是胚胎移植， D正確。

考點(diǎn)：本題考查植物組織培養(yǎng)、細(xì)胞核移植、遺傳變異的知識(shí)。意在考查能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，能用文字、圖表以及數(shù)學(xué)方式等多種表達(dá)形式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容的能力。

【題型】選擇題
【適用】一般
【標(biāo)題】2013-2014學(xué)年河北冀州中學(xué)高二下期第一次月考生物卷（帶解析）
【關(guān)鍵字標(biāo)簽】
【結(jié)束】
 

下列能正確表示高等動(dòng)物早期胚胎發(fā)育順序的是 (  )

A．受精卵→卵裂→原腸胚→囊胚→組織器官的分化

B．卵→卵裂→原腸胚→組織器官分化

C．受精卵→桑椹胚→原腸胚→幼體

D．受精卵→桑椹胚→囊胚→原腸胚一組織器官的分化

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆河北冀州中學(xué)高二下期第一次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

發(fā)酵工程的第一個(gè)重要工作是從混雜的微生物群體中選擇優(yōu)良的單一純種，獲得純種的方法不包括：（ ）

A．根據(jù)微生物對(duì)碳源需要的差別，使用含不同碳源的培養(yǎng)基

B．根據(jù)微生物缺乏生長(zhǎng)因子的種類(lèi)，在培養(yǎng)基中增減不同的生長(zhǎng)因子

C．利用高溫高壓消滅不需要的雜菌

D．根據(jù)微生物對(duì)抗生素敏感性的差異，在培養(yǎng)基中加入不同的抗生素

【答案】C

【解析】

試題分析：由于不同的微生物對(duì)碳源、氮源、無(wú)機(jī)鹽、生長(zhǎng)因子的需求不同,可以根據(jù)微生物的生長(zhǎng)需求來(lái)配制特殊的培養(yǎng)基以獲得單一純種,也可以根據(jù)其對(duì)抗生素的敏感性不同,加入不同的抗生素來(lái)獲得單一純種。利用高溫高壓可消滅所有的微生物，沒(méi)有選擇性，不包括C；

考點(diǎn)：本題考查微生物培養(yǎng)的知識(shí)。意在考查能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。

【題型】選擇題
【適用】一般
【標(biāo)題】2013-2014學(xué)年河北冀州中學(xué)高二下期第一次月考生物卷（帶解析）
【關(guān)鍵字標(biāo)簽】
【結(jié)束】
 

下列操作與滅菌無(wú)關(guān)的是（ ）

A．接種前用火焰燒灼接種環(huán)

B．接種前用酒精擦拭雙手

C．培養(yǎng)基在50℃時(shí)擱置斜面

D．接種在酒精燈的火焰旁完成

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆河北保定高二下期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

供、受體母牛選擇好后，要用激素進(jìn)行同期發(fā)情處理的原因是（ ）

A.防止受體牛不愿意接受胚胎

B.只有受體與供體的生理狀態(tài)相同，被移植的胚胎才能繼續(xù)正常發(fā)育

C.只要發(fā)情排卵后，各階段時(shí)間內(nèi)的變化，供、受體生理狀態(tài)完全相同

D.同期發(fā)情處理后，卵細(xì)胞和精子受精結(jié)合能力強(qiáng)

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆河北保定高二下期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列四個(gè)選項(xiàng)中，沒(méi)有采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)的一項(xiàng)是(　　)

A.花藥的離體培養(yǎng)得到單倍體植株

B.秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗獲得多倍體植株

C.基因工程培育的抗棉鈴蟲(chóng)的棉花植株

D.細(xì)胞工程培育“番茄—馬鈴薯”雜種植株

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆河北保定高二下期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

單克隆抗體是指（�。�

A．單個(gè)骨髓瘤細(xì)胞增殖產(chǎn)生的抗體

B．單個(gè)B淋巴細(xì)胞增殖產(chǎn)生的抗體

C．單個(gè)雜交瘤細(xì)胞增殖產(chǎn)生的高度純一的抗體

D．單個(gè)抗體通過(guò)克隆化，產(chǎn)生大量抗體

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆河北保定高二下期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為基因工程的部分操作過(guò)程示意圖，甲～丁代表各不同階段參與作用的成分。根據(jù)圖示資料，下列敘述正確的是(　　)

A．細(xì)菌中的質(zhì)粒都可以作為甲

B．丙是生物體內(nèi)的RNA分子

C．乙和丁所用的酶相同

D．圖中各個(gè)過(guò)程都可在試管內(nèi)完成

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆江西省贛州市高二下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

為了探究某種復(fù)方草藥對(duì)某種細(xì)菌性乳腺炎的療效是否與機(jī)體免疫功能增強(qiáng)有關(guān)，某研究小組將細(xì)菌性乳腺炎模型小鼠隨機(jī)分為實(shí)驗(yàn)組（草藥灌胃）、空白對(duì)照組（蒸餾水灌胃）和陽(yáng)性對(duì)照組（免疫增強(qiáng)劑A灌胃），并檢測(cè)免疫指標(biāo)。

回答下列問(wèn)題：

（1）研究發(fā)現(xiàn)：實(shí)驗(yàn)組小鼠吞噬細(xì)胞的吞噬能力顯著高于陽(yáng)性對(duì)照組，極顯著高于空白對(duì)照組，這一結(jié)果至少可說(shuō)明該草藥增強(qiáng)了小鼠的非特異性免疫功能，非特異性免疫的特點(diǎn)是_______________________________________________。

（2）研究還發(fā)現(xiàn)：實(shí)驗(yàn)組小鼠的T細(xì)胞含量顯著高于空白對(duì)照組，與陽(yáng)性對(duì)照組相近。這一結(jié)果說(shuō)明：該草藥可能通過(guò)提高小鼠T細(xì)胞含量來(lái)增強(qiáng)其特異性免疫功能。通常，在細(xì)胞免疫中，效應(yīng)T細(xì)胞的作用是___________。

（3）在特異性免疫中，T細(xì)胞可產(chǎn)生___________因子，受到抗原刺激的___________細(xì)胞可在該因子的作用下，增殖分化為漿細(xì)胞，漿細(xì)胞產(chǎn)生___________，參與體液免疫過(guò)程。

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆江西省高二下期第二次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

玉米植株的高度達(dá)到1.5m以上時(shí)，遇到大風(fēng)雨天氣，很容易造成倒伏。某玉米品種種群密度、莖直徑、倒伏率之間的關(guān)系如圖1、圖2所示。玉米倒伏后的狀況如圖3所示。下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是

A．合理密植可有效地降低玉米在大風(fēng)雨天氣中的倒伏率

B．根據(jù)圖1、2可以推知，種群密度越大，玉米的倒伏率越高

C．倒伏后的玉米莖背地豎直向上生長(zhǎng)，其主要外界因素是光照

D．與圖3中倒伏玉米莖豎直向上生長(zhǎng)有關(guān)的植物激素主要是生長(zhǎng)素

 

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同步練習(xí)冊(cè)答案