13．對(duì)于維持細(xì)胞內(nèi)的酸堿平衡、調(diào)節(jié)滲透壓、維持細(xì)胞的形態(tài)和功能有主要作用的物質(zhì)是（　　）
A．蛋白質(zhì)B．無機(jī)鹽C．脂肪D．水

分析 無機(jī)鹽的生物功能：
a、復(fù)雜化合物的組成成分；
b、維持正常的生命活動(dòng)：如Ca2+可調(diào)節(jié)肌肉收縮和血液凝固，血鈣過高會(huì)造成肌無力，血鈣過低會(huì)引起抽搐；
c、維持酸堿平衡和滲透壓平衡．

解答 解：A、蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者，A錯(cuò)誤；
B、無機(jī)鹽對(duì)于維持細(xì)胞內(nèi)的酸堿平衡、調(diào)節(jié)滲透壓、維持細(xì)胞的形態(tài)和功能有主要作用，B正確；
C、脂肪是細(xì)胞中良好的儲(chǔ)能物質(zhì)，C錯(cuò)誤；
D、水包括自由水和結(jié)合水，具有運(yùn)輸、參與化學(xué)反應(yīng)、構(gòu)成生物體結(jié)構(gòu)等功能，D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查無機(jī)鹽的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記無機(jī)鹽的主要存在形式及其功能，能結(jié)合題干要求做出準(zhǔn)確的判斷，屬于考綱識(shí)記層次的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列關(guān)于生物變異和進(jìn)化的敘述，正確的是（　�。�
A．自然選擇決定著生物進(jìn)化的方向
B．經(jīng)過自然選擇的作用一定能形成新物種
C．發(fā)生在體細(xì)胞內(nèi)的基因突變不能傳給后代
D．生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是環(huán)境導(dǎo)致生物發(fā)生變異并與之相互適應(yīng)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列關(guān)于細(xì)胞代謝的說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．對(duì)真核細(xì)胞而言，呼吸作用產(chǎn)生CO2一定是在線粒體中
B．硝化細(xì)菌既能利用無機(jī)物合成有機(jī)物，也能進(jìn)行有氧呼吸
C．ATP在細(xì)胞內(nèi)含量并不高，活細(xì)胞都能產(chǎn)生ATP，也都會(huì)消耗ATP
D．外界溶液濃度大于細(xì)胞液濃度時(shí)，即使細(xì)胞沒有發(fā)生質(zhì)壁分離，也不能判斷是死細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．如圖是某家庭紅綠色盲的遺傳系譜圖，以下說法正確的是（　�。�
A．Ⅰ代1號(hào)一定不帶色盲基因B．Ⅱ代1號(hào)一定攜帶色盲基因
C．Ⅱ代2號(hào)可能攜帶色盲基因D．Ⅱ代3號(hào)的色盲基因來自Ⅰ代1號(hào)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．如圖表示由某種農(nóng)作物①和②兩個(gè)品種分別培育出④⑤⑥三個(gè)品種的過程．請(qǐng)根據(jù)圖回答下面的問題．
（1）用①和②培育成⑤的過程所采用的常規(guī)方法Ⅰ和Ⅱ分別稱雜交和自交，其培育⑤所依據(jù)的原理是基因重組或基因的自由組合定律．
（2）用③培育④的常用方法Ⅲ是花藥離體培養(yǎng)．由③培育出④再培育出⑤的育種方法稱為單倍體育種，其優(yōu)點(diǎn)是明顯縮短育種年限．
（3）由③培育成⑥常用的方法Ⅳ是秋水仙素處理萌發(fā)種子或幼苗，其形成的⑥稱多倍體，培育⑥所依據(jù)的原理是染色體變異

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

18．下列有關(guān)細(xì)胞中元素和化合物的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．氨基酸脫水縮合產(chǎn)生水，水中的氫都來自氨基
B．纖維素與脂肪都是由C、H、O、N元素組成的
C．組成RNA和DNA的元素種類相同，堿基種類不同
D．蛋白質(zhì)是組成生物膜的主要成分，可被蘇丹Ⅲ染成紫色

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．內(nèi)分泌腺分泌的激素釋放到內(nèi)環(huán)境中，然后作用于靶細(xì)胞
B．內(nèi)環(huán)境成分中含有CO2、尿素、神經(jīng)遞質(zhì)等
C．組織液滲回血漿和滲入淋巴的量相差較大
D．血漿的成分穩(wěn)定時(shí)，機(jī)體達(dá)到穩(wěn)態(tài)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．如圖甲表示光合作用碳反應(yīng)的一些重要過程，圖乙為葉肉細(xì)胞模式圖（只畫出兩種重要的細(xì)胞器）．請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）圖甲表示卡爾文循環(huán)，發(fā)生在圖乙中的⑤處（填標(biāo)號(hào)）．光合產(chǎn)物蔗糖是在圖乙中的④處（填標(biāo)號(hào)）合成并運(yùn)輸至植物體各部位利用的．
（2）NADPH和ATP共有的化學(xué)元素是C、H、O、N、P．NADPH是由光反應(yīng)中，NADP+接受了水光解產(chǎn)生的氫離子和電子（H+和e-）后形成的．由甲圖可知，卡爾文循環(huán)過程中NADPH除了提供能量外，還提供了氫（還原劑）．
（3）圖甲的過程是通過設(shè)計(jì)巧妙的實(shí)驗(yàn)研究清楚的．科學(xué)家將小球藻裝在一個(gè)密閉容器中，通過通氣管向密閉容器中通入CO2，通氣管上有一個(gè)開關(guān)，可以控制CO2的供應(yīng)，密閉容器周圍有光源，通過控制電源開關(guān)可以控制光照的有無．
①向密閉容器中通入14CO2，經(jīng)過不同時(shí)間的照光（數(shù)秒直至數(shù)十分鐘）后，將小球藻放入沸酒精中處理，其目的是使酶失活（使小球藻死亡），導(dǎo)致碳反應(yīng)停止，從而使小球藻中的化合物停留在碳反應(yīng)的某一階段；然后分離出各種化合物，測(cè)定其放射性．
②科學(xué)家發(fā)現(xiàn)光照30秒，14C出現(xiàn)在三碳化合物、五碳化合物、六碳化合物和七碳化合物等20余種化合物中；而當(dāng)把光照時(shí)間縮短為5秒時(shí)，14C主要出現(xiàn)在3-磷酸甘油酸中（填化合物的具體名稱），現(xiàn)已證明該化合物是CO2中的碳首先到達(dá)的化合物．
③為探究固定CO2的化合物，科學(xué)家改變某實(shí)驗(yàn)條件后，發(fā)現(xiàn)RuBP的含量快速升高，其改變的實(shí)驗(yàn)條件是停止供應(yīng)CO2（或突然降低CO2濃度、關(guān)閉氣閥），由此得出固定CO2的物質(zhì)是RuBP．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．由1分子磷酸、1分子堿基和1分子化合物a構(gòu)成了化合物b，如圖所示，正確（　　）
A．ATP斷開兩個(gè)高能磷酸鍵，可形成b，a為核糖
B．在禽流感病原體、幽門螺桿菌體內(nèi)b均為4種
C．若m為腺嘌呤，則b肯定為腺嘌呤脫氧核苷酸
D．若a為脫氧核糖，則由b構(gòu)成的核酸完全水解，得到的化合物最多有8種

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