下列屬于單基因遺傳的是( )

A.軟骨發(fā)育不全 B.無腦兒

C.青少年型糖尿病 D.人體細(xì)胞核型為44+X

 

A

【解析】

試題分析:軟骨發(fā)育不全是單基因遺傳病,A對。無腦兒是發(fā)育畸形,B錯。青少年型糖尿病是多基因遺傳病,C錯。人體細(xì)胞核型為44+X是染色體異常,D對。

考點:本題考查人類遺傳病等相關(guān)知識,意在考查學(xué)生對相關(guān)知識的理解和應(yīng)用的能力。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2016屆山西省高一年級3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

水稻的非糯性對糯性是顯性,將純合子糯性品種與純合子非糯性品種雜交得到F1,讓F1自交得到F2。取F2植株的花粉用碘液染色,已知非糯性花粉遇碘呈藍(lán)黑色,糯性花粉遇碘呈橙紅色。在顯微鏡下統(tǒng)計這兩種花粉,非糯性花粉與糯性花粉的比應(yīng)是

A.1∶1 B.1∶2 C.2∶1 D.3∶1

 

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科目:高中生物 來源:2016屆安徽省高一上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列圖中有關(guān)動植物糖類、脂質(zhì)的種類與關(guān)系正確的是(   )

 

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科目:高中生物 來源:2016屆包頭薩拉齊第二中學(xué)高一下期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(12分)現(xiàn)有兩純種小麥,一純種小麥性狀是高稈(D)、抗銹。═);另一純種小麥的性狀是矮稈(d)、易染銹。╰)(兩對基因獨立遺傳)。育種專家提出了如圖所示育種方法以獲得小麥新品種,請據(jù)圖分析回答:

(1)與正常植株相比,單倍體植株長得弱小,而且高度不育,但是,利用單倍體植株培育新品種卻能明顯________________________。

(2)圖中(三)過程采用的方法稱為___________________________;圖中(四)過程最常用的化學(xué)藥劑是___________________,該物質(zhì)作用于正在分裂的細(xì)胞,引起細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍的原因是__________________________________________。

(3)圖中標(biāo)號④基因組成分別為_________。用這種方法培育得到的植株中,符合人們要求的矮稈抗銹病植株所占的比例為_________。

 

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科目:高中生物 來源:2016屆包頭薩拉齊第二中學(xué)高一下期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列說法正確的是( )

A.變異是定向的,自然選擇是不定向的

B.自然選擇不能使種群的基因頻率定向改變

C.變異的利與害是由生物生存的環(huán)境決定的

D.自然選擇是生物對自身的選擇

 

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科目:高中生物 來源:2016屆包頭薩拉齊第二中學(xué)高一下期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

已知小麥抗銹病是由顯性基因控制,讓一株雜合子小麥自交得F1,淘汰掉其中不抗銹病的植株后,再自交得F2,從理論上計算,F(xiàn)2中不抗銹病占植株總數(shù)的( )

A.1/4B.1/6C.1/8D.1/16

 

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科目:高中生物 來源:2016屆包頭薩拉齊第二中學(xué)高一下期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

“DNA指紋技術(shù)”在刑事偵破、親子鑒定等方面作用巨大,這主要是根據(jù)DNA具有( )

A.穩(wěn)定性    B.特異性   C.多樣性    D.可變性

 

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科目:高中生物 來源:2015屆黑龍江省高三第一次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖甲表示某酶促反應(yīng)過程,圖乙表示圖甲的反應(yīng)過程中有關(guān)物質(zhì)濃度隨時間變化的曲線(物質(zhì)a的起始濃度為10 mmol/L)。下列敘述錯誤的是( )

A.物質(zhì)a可能是麥芽糖但不可能是乳糖

B.在該實驗條件下物質(zhì)a在2min內(nèi)可被完全分解

C.若曲線①②③表示不同溫度下酶促反應(yīng)速率,則曲線①溫度一定低于曲線②和③

D.若曲線①②③表示不同酶濃度下酶促反應(yīng)速率,則曲線①酶濃度一定大于曲線②和③

 

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科目:高中生物 來源:2015屆陜西西安市高三上學(xué)期開學(xué)摸底考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

【生物―――選修1生物技術(shù)實踐】(15分)農(nóng)村中泡菜的制作方法是:新鮮的蔬菜經(jīng)過整理、清潔后,放入徹底清洗并用白酒擦拭過的泡菜壇中,然后向壇中加入鹽水、香料及一些“陳泡菜水”。密封后置于陰涼處,最適環(huán)境溫度為28~30 ℃。有時制作的泡菜會“咸而不酸”或“酸而不咸”,前者是用鹽過多,后者是用鹽過少。在實驗室或工廠化生產(chǎn)泡菜時,還要跟蹤檢測泡菜腌制過程中產(chǎn)生的亞硝酸鹽含量。

(1)用白酒擦拭泡菜壇的目的是_________________。

(2)若要獲得大量乳酸菌菌種,應(yīng)選用培養(yǎng)基培養(yǎng),培養(yǎng)基中應(yīng)有____________、________、水、無機鹽等營養(yǎng),同時還必須滿足________、________等具體培養(yǎng)條件的要求。

(3)菜壇為要密封的原因是_________________________。若菜壇有裂縫,可能會出現(xiàn)的結(jié)果是____________________。加入“陳泡菜水”的作用是_______________________。

(4)若制作的泡菜特別咸而不酸,最可能的原因是_________,如何調(diào)整_____________。

(5)關(guān)于測定亞硝酸鹽含量實驗操作的有關(guān)敘述,正確的是( )

A.泡菜制作需要配制鹽水,其中鹽與水的質(zhì)量比為4∶1

B.在鹽酸酸化條件下,亞硝酸鹽與對氨基苯磺酸發(fā)生重氮化反應(yīng)形成玫瑰紅色染料

C.制備樣品處理液,加入氫氧化鋁乳液的目的是除去色素等雜質(zhì),得到澄清溶液

D.泡菜腌制時間長短會影響亞硝酸鹽含量,但溫度和食鹽的用量不影響其含量

 

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