【題目】下列關(guān)于人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述，正確的是

A. 神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)不同，但兩者的作用都是傳遞調(diào)節(jié)信號(hào)

B. 神經(jīng)系統(tǒng)不能釋放激素

C. 激素和神經(jīng)遞質(zhì)都直接參與細(xì)胞內(nèi)的多種生理活動(dòng)

D. 穩(wěn)態(tài)失調(diào)必然引起機(jī)體的溫度升高

【答案】A

【解析】神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)不同，前者是反射弧，后者是內(nèi)分泌系統(tǒng)，但兩者的作用都是傳遞調(diào)節(jié)信號(hào)，A正確；神經(jīng)系統(tǒng)中的下丘腦也能分泌和釋放激素，B錯(cuò)誤；激素和神經(jīng)遞質(zhì)都不直接參與細(xì)胞內(nèi)生理活動(dòng)，而是調(diào)節(jié)細(xì)胞內(nèi)多種生理活動(dòng)，C錯(cuò)誤；穩(wěn)態(tài)失調(diào)必然引起機(jī)體的代謝紊亂，但不一定會(huì)導(dǎo)致溫度升高，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于光合作用的問題

現(xiàn)有轉(zhuǎn)BT基因抗蟲棉品種甲和乙，及非轉(zhuǎn)基因棉品種丙。在花蕾期對(duì)葉片中色素、凈光合速率日變化（左圖）、胞間CO2濃度日變化（右圖)進(jìn)行了測(cè)量。對(duì)葉綠素總量測(cè)量結(jié)果為：甲＞丙＞乙；葉綠素a/b測(cè)量結(jié)果：甲＞丙＞乙。

（1）用紙層析法分離三個(gè)品種棉花的葉綠素，則在紙層析的結(jié)果中，理論上藍(lán)綠色與黃綠色帶寬比值最大的是品種__________。這些色素分布于__________，能被光能活化的是____________________。

（2）左圖，以12:30為界，比較轉(zhuǎn)基因棉與非轉(zhuǎn)基因棉凈光合速率變化趨勢(shì)：___________________。

（3）結(jié)合左圖和右圖，總結(jié)胞間C02濃度與非轉(zhuǎn)基因棉凈光合速率的關(guān)系____________________。

（4）結(jié)合左圖和右圖，圖中陰影所示區(qū)段，影響轉(zhuǎn)基因棉乙凈光合速率的主要因素可能有：______。

①胞間C02濃度 ②光強(qiáng) ③溫度 ④光質(zhì)

（5）有人依據(jù)轉(zhuǎn)BT基因棉花的凈光合速率大于非轉(zhuǎn)基因棉花，推測(cè)BT基因與棉花凈光合速率的關(guān)系可能是：____________。

①BT基因抑制了轉(zhuǎn)基因棉的細(xì)胞呼吸

②BT基因促進(jìn)了轉(zhuǎn)基因的細(xì)胞呼吸

③BT基因抑制了轉(zhuǎn)基因棉的光合作用

④BT基因促進(jìn)非轉(zhuǎn)基因的光合作用

⑤BT基因促進(jìn)了轉(zhuǎn)基因棉的光合作用

⑥BT基因抑制非轉(zhuǎn)基因的光合作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于動(dòng)物體液調(diào)節(jié)的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．機(jī)體內(nèi)甲狀腺激素的分泌受反饋調(diào)節(jié)

B．與神經(jīng)調(diào)節(jié)相比，體液調(diào)節(jié)迅速而準(zhǔn)確

C．血液中某激素的濃度可反映該激素的分泌量

D．激素的分泌量可隨內(nèi)、外環(huán)境的改變變化

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是______。該農(nóng)田中的生產(chǎn)者、消費(fèi)者、______與無(wú)機(jī)環(huán)境相互作用，共同構(gòu)成該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)

（2）該食物網(wǎng)中共含有______條食物鏈，其中最短的一條食物鏈包含______個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)。

（3）流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是綠色植物_____________________，能量沿食物鏈的傳遞過(guò)程中，由第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)傳向第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的效率一般為____________。

（4）調(diào)查發(fā)現(xiàn)，一些遭棄耕多年的農(nóng)田陸續(xù)長(zhǎng)出了雜草、小灌木，這種現(xiàn)象在生態(tài)學(xué)上稱為__________。遭棄耕的農(nóng)田很快長(zhǎng)出雜草、小灌木，說(shuō)明農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的____________穩(wěn)定性比較高。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)分析下表，回答有關(guān)實(shí)驗(yàn)的問題。

(1)A組實(shí)驗(yàn)中所用酒精的作用是________。應(yīng)觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是脂肪被染成_______色。

(2)B組實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是________________________。在該組實(shí)驗(yàn)中，選擇甘蔗為生物材料，實(shí)驗(yàn)過(guò)程和方法規(guī)范，但沒有觀察到相應(yīng)的顏色變化，原因可能是____________________。

(3)C組實(shí)驗(yàn)中，選用的試劑是________，該試劑使用過(guò)程中有哪些注意點(diǎn)？_________________________________________。

(4)D組的實(shí)驗(yàn)材料若用來(lái)提取細(xì)胞膜，選用哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞的好處是______________________________________。

(5)上述A到D組實(shí)驗(yàn)中需要水浴加熱的是________。(填組別)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不能體現(xiàn)蛋白質(zhì)功能的是

A. 胰島素能降低血糖濃度 B. 抗體能抵抗病菌的侵害

C. 攜帶生物的遺傳信息 D. 作為氧氣運(yùn)輸?shù)妮d體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示番茄植株（HhRr）作為實(shí)驗(yàn)材料培育新品種的途徑，請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列相關(guān)問題：

（1）通過(guò)途徑2獲得新品種的育種方法是____，其中能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體占___。

（2）通過(guò)途徑4獲得新品種的育種方法是___。

（3）如果想得到基因型為HhRrT（T不屬該物種基因庫(kù)的基因）這樣的植株，常采用____技術(shù)，該技術(shù)可克服障礙。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】當(dāng)人突然進(jìn)入寒冷環(huán)境中時(shí),相應(yīng)的反應(yīng)是

A. 溫覺感受器興奮，皮膚血流量減少 B. 皮膚毛細(xì)血管舒張，汗腺分泌減少

C. 皮膚毛細(xì)血管收縮，細(xì)胞耗氧量增加 D. 酶活性降低，促甲狀腺激素分泌減少

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】同無(wú)機(jī)催化劑相比，酶具有更高的催化效率，其原因是

A．能降低反應(yīng)的活化能 B．能供給反應(yīng)物能量

C．改變了反應(yīng)的途徑 D．降低反應(yīng)活化能的作用更顯著

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