細(xì)菌與酵母菌在結(jié)構(gòu)上的重要區(qū)別是前者( )

A．無核膜 B．無細(xì)胞壁

C．無細(xì)胞膜 D．無DNA

A

【解析】

試題分析：細(xì)菌是原核生物，酵母菌是真核生物，兩者最主要的區(qū)別是細(xì)菌無核膜包被的細(xì)胞核，A正確。

考點(diǎn)：本題考查真核細(xì)胞與原核細(xì)胞的區(qū)別，意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年廣東東莞市三校高二上期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

常見的育種方法有誘變育種、雜交育種、單倍體育種、多倍體育種等，下列對(duì)這些育種方法說法錯(cuò)誤的是（ ）

A．涉及到的原理有：基因突變、基因重組、染色體變異

B．單倍體育種和多倍體育種過程中都可能用到秋水仙素

C．上述四種育種方法的原理均不相同

D．現(xiàn)僅有aabb的品種，欲培育出AAbb的品種，最合適的育種方法為誘變育種

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年安徽省高一上期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（10分）下列是某化合物的結(jié)構(gòu)簡圖，據(jù)圖回答：

（1）此化合物的名稱是____。組成此化合物的氨基酸有 種,該式中氨基酸的種類不同，是由 決定的。

（2）圖中①的名稱是___；圖中④的名稱是____；圖中⑥的名稱是____；圖中表示R基的代號(hào)是 _。

（3）形成該化合物的生物化學(xué)反應(yīng)叫做____，在這個(gè)過程中，相對(duì)分子質(zhì)量減少了_______。

⑷組成這類化合物的基本單位的結(jié)構(gòu)通式是 。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年安徽省高一上期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列幾種生物中，細(xì)胞內(nèi)沒有核膜的是( )

①幽門螺旋菌 ②大腸桿菌 ③顫藻 ④酵母菌 ⑤曲霉 ⑥草履蟲

A．①②⑥ B．③④⑤ C．①②③ D．④⑤⑥

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年安徽省高一上期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

科學(xué)家在利用無土栽培法培養(yǎng)一些名貴花卉時(shí)，培養(yǎng)液中添加了多種必需化學(xué)元素。其配方如下表(培養(yǎng)液濃度mmol/L)：

離子

K＋

Na＋

Mg2＋

Ca2＋

NO3－

H2PO4－

SO42－

Zn2＋

1

1

0.25

1

2

1

0.25

1

其中植物根細(xì)胞吸收最少的離子是( )

A．Ca2＋ B．SO42－ C．Zn2＋ D．H2PO4－

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年內(nèi)蒙古赤峰市寧城縣高三12月統(tǒng)考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（10分）大豆種子萌發(fā)過程中鮮重的變化曲線如圖

（1）階段Ⅰ和Ⅲ大豆種子的鮮重增加明顯，階段Ⅰ中，水進(jìn)入種子胚細(xì)胞的穿（跨）膜運(yùn)輸方式為 。階段Ⅲ中，種子胚細(xì)胞內(nèi)水的主要存在形式是 。

（2）階段Ⅱ期間，大豆種子胚細(xì)胞合成的 素解除種子休眠，促進(jìn)種子萌發(fā)。階段Ⅲ中根向地生長的原因是 分布不均，使根的近地側(cè)生長受到 。

（3）若測(cè)得階段Ⅱ種子吸收O2與釋放CO2的體積比為1:3，則此時(shí)種子胚細(xì)胞的無氧呼吸與有氧呼吸消耗葡萄糖之比為 。

（4）大豆幼苗在適宜條件下進(jìn)行光合作用時(shí)，若突然停止CO2供應(yīng)，短時(shí)間內(nèi)葉綠體中C5和ATP含量的變化分別為 、 。大田種植大豆時(shí)，“正其行，通其風(fēng)”的主要目的是通過增加二氧化碳濃度提高_(dá)__________以增加產(chǎn)量。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年內(nèi)蒙古赤峰市寧城縣高三12月統(tǒng)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列對(duì)細(xì)胞膜的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．主要由蛋白質(zhì)、脂質(zhì)和少量糖類組成

B．細(xì)胞膜與細(xì)胞間的信息交流有關(guān)

C．不同細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)種類和數(shù)量不同

D．哺乳動(dòng)物紅細(xì)胞的細(xì)胞膜在光學(xué)顯微鏡下清晰可見

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年河南省南陽市高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（8分）圖甲是某高等生物在生殖發(fā)育過程中細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目變化曲線，乙是該生物一個(gè)細(xì)胞的局部結(jié)構(gòu)模式圖．請(qǐng)分析回答：

（1）圖甲中著絲點(diǎn)分裂的區(qū)段是____，同源染色體分離的區(qū)段是________。（均填寫數(shù)字標(biāo)號(hào)）

（2）乙圖細(xì)胞有____個(gè)染色體組，它所處的分裂時(shí)期屬于甲圖中_______階段（填數(shù)字標(biāo)號(hào)）。

（3）如果乙圖2號(hào)上某位點(diǎn)有基因E，2′上相應(yīng)點(diǎn)的基因是e，發(fā)生這種變化可能的原因是 _ 。

（4）若圖甲表示某一個(gè)體生命活動(dòng)的過程，該個(gè)體的基因型為AaBb，兩對(duì)等位基因獨(dú)立遺傳．則③階段細(xì)胞中的基因組成為_______。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年河南省南陽市高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列生物科學(xué)研究方法和相關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述中，正確的是（ ）

A．格里菲斯的肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明DNA是遺傳物質(zhì)

B．沃森和克里克用建構(gòu)數(shù)學(xué)模型的方法研究DNA的結(jié)構(gòu)

C．用于觀察質(zhì)壁分離與復(fù)原的紫色洋蔥表皮細(xì)胞同樣可用來觀察植物細(xì)胞有絲分裂

D．獲得純凈的細(xì)胞膜可以使用差速離心法

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