（07上海卷）一雜合體植株（二倍體）的下列部分，經(jīng)組織培養(yǎng)和秋水仙素處理后可獲得純合體的是

A.根                B.莖                C.葉                D.花粉

答案：D

解析：考查了單倍體育種的有關(guān)知識。雜合植株的根、莖、葉細(xì)胞都屬于植物的體細(xì)胞，它們的細(xì)胞中都含有成對的基因即雜合基因，經(jīng)組織培養(yǎng)用秋水仙素處理后獲得的個體中仍有等位基因的存在，如Aa→AAaa。花粉是植株的生殖細(xì)胞通過減數(shù)分裂產(chǎn)生，其細(xì)胞中只含有一個基因，經(jīng)秋水仙素處理，得到純合的二倍體植株，如A→AA或a→aa。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

（07上海卷）14.一雜合體植株（二倍體）的下列部分，經(jīng)組織培養(yǎng)和秋水仙素處理后可獲得純合體的是

A.根                B.莖                C.葉                D.花粉

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

（07上海卷）取一段燕麥幼苗莖放在一定濃度的植物生長素水溶液中培養(yǎng)，結(jié)果如下圖。幼苗莖段重量增加的主要原因是

   A.水分增加          B.糖類增加          C.蛋白質(zhì)增加        D.無機鹽增加

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

（07上海卷）已知某DNA分子含有1000個堿基對，其中一條鏈上A∶G∶T∶C=1∶2∶3∶4。該DNA分子連續(xù)復(fù)制2次，共需要鳥嘌呤脫氧核苷酸分子數(shù)是

    A.600個             B.900個             C.1 200個           D.1 800個

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

（07上海卷）本題為分叉題。A適用于《生命科學(xué)》教材，B適用于《生物》教材。A和B中任選一題，若兩題都做以A給分。

A.下圖表示用生物工程制備人抗A抗體的過程。請回答下列問題。

（1）人的紅細(xì)胞膜表面被稱為凝集原的特異_______________；從免疫學(xué)角度看，這種凝集原是_________。

（2）圖中細(xì)胞1是小鼠體內(nèi)注入人A型血紅細(xì)胞后而獲得的_________細(xì)胞，這種細(xì)胞具有產(chǎn)生_______________的特點，但難以在體外培養(yǎng)。甲培養(yǎng)皿中培養(yǎng)的細(xì)胞2，是從患骨髓瘤的小鼠體內(nèi)獲取的骨髓瘤細(xì)胞，這種細(xì)胞在體外培養(yǎng)時能_________，但不會產(chǎn)生抗體。

（3）為了能充分發(fā)揮上述兩種細(xì)胞各自的特點，經(jīng)特殊處理，在促細(xì)胞融合因子的作用下，使兩種細(xì)胞發(fā)生融合，形成圖中的細(xì)胞3，這種細(xì)胞稱為_________。把它在乙培養(yǎng)皿中進(jìn)行培養(yǎng)，則能產(chǎn)生大量的細(xì)胞群，這種方法稱為_________。

（4）過程①的主要目的是_________________________。通過過程②或③的培養(yǎng)方法能產(chǎn)生大量_________________________抗體。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案