【題目】圖甲表示某城市利用河流凈化污水的基本原理，圖乙表示污水從A處流入河流后不同地方幾種相對數(shù)值的變化情況。結(jié)合所學(xué)知識分析，判斷下列選項錯誤的是

A. 該河流生態(tài)系統(tǒng)的能量流入來源是藻類等植物固定的全部太陽能

B. 若排放的是化肥廠的污水（含大量無機N、P），則首先增加的是藻類

C. 圖乙AB段水體渾濁，但CD段清澈見底，依賴于該河流的自我調(diào)節(jié)能力

D. 圖乙BC段藻類大量繁殖的主要原因是細菌分解有機物產(chǎn)生的無機鹽離子增多

【答案】A

【解析】．該河流生態(tài)系統(tǒng)的能量流入來源是藻類等植物固定的全部太陽能以及生活污水中的有機物含有的化學(xué)能，A項錯誤；若排放的是化肥廠的污水（含大量無機N、P），則會導(dǎo)致水體富營養(yǎng)化，首先增加的是藻類，B項正確；圖乙AB段因生活污水的排入導(dǎo)致水體渾濁，但河流能通過物理沉降、化學(xué)分解和微生物的分解，將污染清除，即依賴于該河流的自我調(diào)節(jié)能力使得CD段清澈見底，C項正確；圖乙BC段，細菌分解有機物產(chǎn)生的無機鹽離子增多，有利于藻類生長，導(dǎo)致藻類大量繁殖，D項正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將葉面積相等的A、B兩種植物的葉片分別放置在相同的、溫度適宜且恒定的密閉小室中，給予充足的光照，利用紅外測量儀每隔5 min測定一次小室中的CO2濃度，結(jié)果如下圖所示。對此實驗敘述正確的是（ ）

A．此實驗可用于驗證A植物比B植物具有更強的固定CO2的能力

B．當(dāng)CO2濃度約為0.8mmol/L時，A、B兩植物的光合作用強度相等

C．20min以后,兩種植物葉片光合作用強度都與呼吸作用強度相等

D．若A植物在第5 min時光照突然降低，C5含量將增加

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】 蜜蜂是具有社會性行為的昆蟲。一個蜂群包括一只蜂王、幾只雄蜂和眾多工蜂。下圖為蜜蜂性別決定示意圖：

（1）由圖可知，蜜蜂的性別由 決定，雄蜂為 倍體。

（2）通過鏡檢發(fā)現(xiàn)一只雄蜂的體細胞有15條染色體，那么與發(fā)育為該雄果蠅的卵細胞同時產(chǎn)生的三個極體的染色體數(shù)分別為 。該變異屬于染色體數(shù)目變異中的 。

（3）研究人員在非富蜜型蜜蜂種群中，偶然發(fā)現(xiàn)了少數(shù)幾只富蜜型雄蜂，為了獲得富蜜型的工蜂， 開展了相關(guān)育種活動。

組合

親本

子代

母本

父本

1

非富蜜型

富蜜型

全為非富蜜型

2

組合1中的子代雌蜂

富蜜型

雌蜂中非富蜜型:富蜜型=3：1

a.由組合1可知，父本的基因型為 。子代中雄蜂的基因型為 。

b.由組合2可知，該性狀由 對等位基因控制。

c.請用遺傳圖解表示組合2獲得富蜜型工蜂的過程。 （基因用A/a,B/b……表示，配子不做要求，子代雄蜂基因型不做要求。）

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某單基因遺傳病的家系圖，據(jù)圖可以得出的正確結(jié)論是

A. 母親一定有致病基因傳給子女

B. 子女中的致病基因不可能來自父親

C. 由于子女都患病，因此該病的遺傳與性別無關(guān)

D. 由于女患者多于男患者，因此該病屬于伴X染色體顯性遺傳病

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如果用32P、35S標(biāo)記噬菌體后，讓其侵染未標(biāo)記的細菌，在產(chǎn)生的子代噬菌體的組成成分中，能夠找到的放射性元素為

A. 可在DNA中找到32P B. 可在外殼中找到35S

C. 可在DNA中找到35S D. 可在外殼中找到32P

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示池塘生態(tài)系統(tǒng)的模式圖，請據(jù)圖回答下列有關(guān)問題：

（1）該生態(tài)系統(tǒng)有________________條食物鏈，人占第____________營養(yǎng)級。

（2）該生態(tài)系統(tǒng)的次級消費者是_______________，分解者是___________________。

（3）該生態(tài)系統(tǒng)兩大主要功能是________________和___________________。

（4）池塘中不同魚類的分布體現(xiàn)了群落的_______________結(jié)構(gòu)。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】微生物接種最常用的方法是平板劃線法和稀釋涂布平板法．下列關(guān)于這兩種接種方法的敘述中，不正確的是

A．都只能用于固體培養(yǎng)基接種 B．都能用于微生物的計數(shù)

C．接種培養(yǎng)后均可獲得單菌落 D．接種工具使用后需要滅菌

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】請分析回答下列有關(guān)生物遺傳、變異、進化和細胞增殖問題：

（1）野茉莉是一種雌雄同花的植物，其花色形成的生化途徑如下圖所示，5對等位基因獨立遺傳，顯性基因控制圖示相應(yīng)的生化途徑，若為隱性基因，相應(yīng)的生化途徑不能進行，且C基因與D基因間的相互影響不考慮。（注：紅色和藍色色素均存在時表現(xiàn)為紫色，黃色和藍色色素均存在時表現(xiàn)為綠色，三種色素均不存在時表現(xiàn)為白色。）

①野茉莉花共有________種基因型。

②若要驗證基因自由組合定律，能否利用基因型為AabbccDdee的個體自交來驗證，為什么？____________________________________________________

③將基因型為AaBbccDDEE的植株與隱性純合體測交，后代的表現(xiàn)型及比例為___________。

（2）某二倍體植物的花色有紅花和白花兩種，由位于常染色體上的等位基因B和b控制。已知白花植株不育�，F(xiàn)利用紅花植株進行系列實驗，結(jié)果如表。請回答：

實驗1：紅花植株自交，結(jié)果：F1紅花:白花=1:1

實驗2：F1紅花植株的花粉離體培養(yǎng)→秋水仙素處理所獲得的幼苗，結(jié)果：全為白花

①讓紅花植株自交，子一代中基因B的頻率為 %。

②科研人員發(fā)現(xiàn)實驗2中用秋水仙素處理幼苗獲得的二倍體植株中，存在“嵌合體”的問題，即植株中有的細胞中有1個染色體組，有的細胞中有2個染色體組，造成此問題的原因最可能是 。

（3）動物體細胞中某對同源染色體多出 1條的個體稱為“三體”。研究發(fā)現(xiàn)，該種動物產(chǎn)生的多1條染色體的雌配子可育，而多1條染色體的雄配子不可育。該種動物的尾形由常染色體上的等位基因 R、r 控制，正常尾對卷曲尾為顯性。有人在一個種群中偶然發(fā)現(xiàn)了一只卷曲尾的雌性個體，其10號常染色體多出 1 條，其余染色體均正常。（注：“三體”細胞在減數(shù)分裂過程中，任意配對的兩條染色體分離時，另一條染色體隨機移向細胞任一極。）

①該雌性“三體”形成的原因是參與受精作用過程的_______配子異常所致，這種變異屬于可遺傳變異中的___________。

②欲判斷基因 R、r 是否位于 10 號常染色體上，可讓這只卷曲尾的雌性“三體”與純合的正常尾雄性個體雜交得F1 ， 再讓F1雌雄個體自由交配得F2。 若F2正常尾個體與卷曲尾個體的比例為_______，則基因 R、r 位于 10 號常染色體上；若F2正常尾個體與卷曲尾個體的比例為_______，則基因 R、r 位于其他常染色體上。

（4）用顯微鏡觀察二倍體動物初級精母細胞分裂中期，若從細胞一極觀察，則可見染色體的排列情況是下面圖中的__________（從A-D中選擇填寫）

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于細胞生命歷程說法正確的是

A．埃博拉病毒破壞宿主細胞后會和宿主細胞一起凋亡

B．細胞分化后的遺傳物質(zhì)相同，RNA完全不同

C．細胞衰老過程中酪氨酸酶活性降低，導(dǎo)致白化病的發(fā)生

D．細胞在癌變過程中，有的產(chǎn)生甲胎蛋白和癌胚抗原等物質(zhì)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案