如圖為真核細(xì)胞中多聚核糖體合成蛋白質(zhì)的示意圖，下列說法正確的是（　　）
A、該過程表明核糖體能沿①從左向右移動(dòng)
B、該過程的模板是脫氧核糖核酸，原料是氨基酸
C、該過程表明細(xì)胞可以迅速合成出大量的蛋白質(zhì)
D、合成①的場所主要在細(xì)胞核，而⑥一定附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上
考點(diǎn)：遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯
專題：
分析：分析題圖：圖示表示細(xì)胞中多聚核糖體合成蛋白質(zhì)的過程，其中①是mRNA，作為翻譯的模板；②③④⑤都是脫水縮合形成的多肽鏈，控制這四條多肽鏈合成的模板相同，因此這四條多肽鏈的氨基酸順序相同；⑥是核糖體，是翻譯的場所．
解答： 解：A、根據(jù)多肽鏈的長度可知，核糖體能沿①從右向左移動(dòng)，A錯(cuò)誤；
B、圖示為翻譯過程，該過程的模板是核糖核酸（mRNA），B錯(cuò)誤；
C、一個(gè)mRNA分子可以結(jié)合多個(gè)核糖體同時(shí)進(jìn)行翻譯過程，該過程細(xì)胞可以迅速合成出大量的蛋白質(zhì)，C正確；
D、①為mRNA，主要是在細(xì)胞核中轉(zhuǎn)錄形成的，⑥是核糖體，可能附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上，也可能游離在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，D錯(cuò)誤．
故選：C．
點(diǎn)評：本題結(jié)合細(xì)胞中多聚核糖體合成蛋白質(zhì)的過程圖，考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯過程，要求考生熟記翻譯的相關(guān)知識點(diǎn)，準(zhǔn)確判斷圖中各種數(shù)字的名稱；識記核糖體的類型，屬于考綱識記和理解層次的考查．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)中，在培養(yǎng)有R型細(xì)菌的A、B、C、D四個(gè)試管中，依次分別加入從S型活細(xì)菌中提取的如圖所示的物質(zhì)，經(jīng)過培養(yǎng)，檢查結(jié)果發(fā)現(xiàn)有R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：高中生物 來源： 題型：

果蠅是XY型性別決定的二倍體生物．在基因型為AaXBY果蠅產(chǎn)生的精子中，發(fā)現(xiàn)有基因組成為AaXBXB、AaXB、aXBXB的異常精子．下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、細(xì)胞分裂與精子的形成過程受基因的控制
B、AaXBXB精子的形成過程體現(xiàn)了生物膜的流動(dòng)性
C、AaXB精子的產(chǎn)生是基因突變或染色體變異的結(jié)果
D、aXBXB精子的形成是減數(shù)第二次分裂異常導(dǎo)致的

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科目：高中生物 來源： 題型：

關(guān)于群落演替的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A、旅游可能使某地群落演替按照不同于自然演替的速度進(jìn)行
B、演替過程中群落的物種組成不斷變化
C、次生演替的速度比初生演替的速度快
D、發(fā)生于火山巖、冰川泥以及火災(zāi)后的森林的演替是初生演替

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科目：高中生物 來源： 題型：

用單側(cè)光照射燕麥胚芽鞘適當(dāng)長時(shí)間，則下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、胚芽鞘尖端下面的一段向光側(cè)生長素濃度小于背光側(cè)
B、胚芽鞘向光側(cè)與背光側(cè)生長速度不相同
C、胚芽鞘的某些細(xì)胞內(nèi)的酶能催化色氨酸轉(zhuǎn)化成生長素
D、在生長素的運(yùn)輸過程中都不消耗ATP

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科目：高中生物 來源： 題型：

治療艾滋病（HIV病毒為RNA病毒）的藥物AZT的分子構(gòu)造與胸腺嘧啶脫氧核苷酸的結(jié)構(gòu)很相似．下列對AZT作用的敘述，正確的是（　�。�
A、抑制艾滋病病毒RNA基因的轉(zhuǎn)錄
B、抑制艾滋病病毒RNA基因的自我復(fù)制
C、抑制艾滋病病毒RNA基因的逆轉(zhuǎn)錄
D、抑制艾滋病病毒RNA基因的表達(dá)過程

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列物質(zhì)中，在核糖體上合成的是（　�。�
①纖維素 ②抗體 ③淀粉 ④唾液淀粉酶．
A、①③④B、②③C、②④D、①④

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科目：高中生物 來源： 題型：

科學(xué)的發(fā)展離不開科學(xué)家們的卓越貢獻(xiàn)．下列是關(guān)于科學(xué)家們研究的敘述，正確的（　�。�
①歐文頓通過提取細(xì)胞膜，提出膜是由脂質(zhì)組成的
②沃森和克里克研究DNA分子的結(jié)構(gòu)時(shí)，建構(gòu)了物理模型
③達(dá)爾文的《物種起》標(biāo)志著現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的確立
④羅伯特森通過光學(xué)顯微鏡的觀察，提出了生物膜“蛋白質(zhì)一脂質(zhì)一蛋白質(zhì)”的三層結(jié)構(gòu)
⑤摩爾根以果蠅為材料，通過實(shí)驗(yàn)將基因定位于染色體上，運(yùn)用了假說-演繹法
⑥赫爾希和蔡斯的實(shí)驗(yàn)證明了DNA是遺傳物質(zhì)．
A、①③⑤B、②④⑥
C、②⑤⑥D、①②⑥

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科目：高中生物 來源： 題型：

胚胎工程是一項(xiàng)綜合性的動(dòng)物繁育技術(shù)，可在畜牧業(yè)和制藥業(yè)等領(lǐng)域發(fā)揮重要作用．如圖是通過胚胎工程培育試管牛的過程．

（1）可通過對良種母牛注射
 
，以促使其超數(shù)排卵；從良種公牛采集的精子需
 
后才能進(jìn)行受精作用．
（2）在體外培養(yǎng)受精卵時(shí)，除了給予一定量的O2以維持細(xì)胞呼吸外，還需要提供
 
氣體以維持
 
．
（3）圖中過程A稱為
 
，它在胚胎工程中的意義在于
 
．
（4）研制能夠產(chǎn)生人類白細(xì)胞介素的牛乳腺生物反應(yīng)器，應(yīng)選擇良種公牛的含
 
染色體的精子形成受精卵；將目的基因?qū)肱Ｊ芫�，最常用的�?dǎo)入方法是
 
．

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