下列關于真核細胞的結構和功能的敘述,正確的是( )
A.溶酶體是“消化車間”,能吞噬并殺死侵入細胞的細菌和病毒
B.細胞膜上的受體是細胞間信息交流必須的結構
C.細胞核是細胞生命活動的控制中心和代謝中心
D.中心體在有絲分裂的前期進行復制,實現(xiàn)倍增
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
生物類型 | 同化量 | 凈同化量 | 呼吸作用消耗量 | 被分解者利用的總能量 | 輸入下一營養(yǎng)級 | 未被利用的能量 | 糞便中的能量 |
生產(chǎn)者 | ? | ① | 96.3 | 12.5 | 62.8 | 293 | \ |
植食性動物 | ? | ? | 18.8 | ② | 12.6 | 29.3 | 1.5 |
肉食性動物 | ③ | ? | 7.5 | 微量 | 無 | 5.0 | 0.3 |
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科目:高中生物 來源:2016屆山西曲沃中學校高三10月階段性考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某動物的基因型為AaBb,這兩對基因的遺傳符合自由組合定律。若它的一個精原細胞經(jīng)減數(shù)分裂后產(chǎn)生的四個精細胞中,有一個精細胞的基因型為AB,那么另外三個的基因型分別是( )
A.Ab、aB、ab B.AB、ab、ab
C.a(chǎn)b、AB、AB D.AB、AB、AB
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科目:高中生物 來源:2016屆山西曲沃中學校高三10月階段性考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示的是光照強度與光合作用強度之間關系的曲線,該曲線是通過實測一片葉子在不同光照強度條件下的CO2吸收和釋放的情況。你認為下列四個選項中,能代表細胞中發(fā)生的情況與曲線中C點相符的是( )
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科目:高中生物 來源:2016屆山東臨沂臨沭第一中學高三上學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
果蠅(2N=8)是生物學研究中很好的實驗動物,它在遺傳學研究史上作出了重大貢獻。在一個自然果蠅種群中,灰身與黑身為一對相對性狀(顯性基因用B表示,隱性基因用b表示);直毛與分叉毛為一對相對性狀(顯性基因用F表示,隱性基因用f表示),F(xiàn)有基因型相同的一組雄蠅與基因型相同的一組雌蠅雜交得到以下子代表現(xiàn)型和數(shù)目(只)。以下敘述不正確的是( )
灰身直毛 | 灰身叉毛 | 黑身直毛 | 黑身分叉毛 | |
雌蠅 | 90 | 0 | 27 | 0 |
雄蠅 | 36 | 40 | 13 | 11 |
A.兩組親代果蠅的表現(xiàn)型分別為灰身直毛、灰身直毛
B.子代表現(xiàn)型為黑身直毛的雌蠅中純合子的數(shù)目約為13只
C.控制灰身與黑身的基因位于常染色體上;控制直毛與分叉毛的基因位于X染色體上
D.F基因在其同源染色體上一定不存在等位基因
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科目:高中生物 來源:2016屆山東臨沂臨沭第一中學高三上學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
將純合的野鼠色小鼠與棕色小鼠雜交,F(xiàn)1代全部表現(xiàn)為野鼠色。F1個體間相互交配,F(xiàn)2代表現(xiàn)型及比例為野鼠色:黃色:黑色:棕色=9:3:3:1。若M、N為控制相關代謝途徑的顯性基因,據(jù)此推測最合理的代謝途徑是( )
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科目:高中生物 來源:2016屆四川樂至中學高三上學期第一次月考理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
生物膜系統(tǒng)在細胞的生命活動中發(fā)揮著極其重要的作用。圖1~3表示3種生物膜結構及其所發(fā)生的部分生理過程。請回答下列問題。
(1)圖1表示的生理過程是________,其主要的生理意義在于_______。
(2)圖2中存在3種信號分子,但只有1種信號分子能與其受體蛋白結合,這說明___________。
(3)圖3中ATP參與的主要生理過程是________。
(4)葉肉細胞與人體肝臟細胞都具有圖________(填圖序號)中的膜結構。
(5)圖1~3中生物膜的功能不同,從生物膜的組成成分分析,其主要原因是_________。
(6)圖1~3說明生物膜具有的功能有_____________。(寫出3項)
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 重力使生長素濃度近地側大于遠地側,促進遠地側細胞的分裂,使其生長快 | |
B. | 光照使生長素濃度近地側大于遠地側,促進遠地側細胞的分裂,使其生長快 | |
C. | 重力使生長素濃度近地側大于遠地側,促進近地側細胞的伸長,使其生長快 | |
D. | 光照使生長素濃度近地側小于遠地側,促進遠地側細胞的伸長,使其生長快 |
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