10.人或動(dòng)物PrP基因編碼一種蛋白(PrPc),該蛋白無致病性. PrPc的空間結(jié)構(gòu)改變后成為PrPsc (朊粒),就具有了致病性.PrPsc可以誘導(dǎo)更多PrPc的轉(zhuǎn)變?yōu)镻rPsc,實(shí)現(xiàn)朊粒的增殖,可以引起瘋牛。畵(jù)此判斷下列敘述正確的是(  )
A.朊粒侵入機(jī)體后可整合到宿主的基因組中
B.蛋白質(zhì)空間結(jié)構(gòu)的改變可以使其功能發(fā)生變化
C.朊粒的增殖方式與肺炎雙球菌的增殖方式相同
D.PrPc轉(zhuǎn)變?yōu)镻rPsc的過程屬于遺傳信息的翻譯過程

分析 解答本題時(shí),需要緊扣題干中的關(guān)鍵信息“PrPc的空間結(jié)構(gòu)改變后成為PrPsc (朊粒)”、“PrPsc可以誘導(dǎo)更多PrPc的轉(zhuǎn)變?yōu)镻rPsc,實(shí)現(xiàn)朊粒的增殖”答題.

解答 解:A、朊粒是一種蛋白質(zhì),其不能整合到宿主的基因組中,A錯(cuò)誤;
B、結(jié)構(gòu)決定功能,因此蛋白質(zhì)空間結(jié)構(gòu)的改變可以使其功能發(fā)生變化,B正確;
C、PrPsc可以誘導(dǎo)更多PrPc的轉(zhuǎn)變?yōu)镻rPsc,從而實(shí)現(xiàn)朊粒的增殖,而肺炎雙球菌的增殖方式是二分裂,可見朊粒的增殖方式與肺炎雙球菌的增殖方式不同,C錯(cuò)誤;
D、PrPc的空間結(jié)構(gòu)改變后成為PrPsc (朊粒),可見PrPc轉(zhuǎn)變?yōu)镻rPsc的過程不屬于遺傳信息的翻譯過程,D錯(cuò)誤.
故選:B.

點(diǎn)評 本題考查蛋白質(zhì)的相關(guān)知識,屬于信息題,要求考生識記蛋白質(zhì)的相關(guān)知識,能結(jié)合題中信息準(zhǔn)確答題,屬于考綱識記和理解層次的考查.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016河北省唐山市高一3月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

光呼吸是進(jìn)行光合作用的細(xì)胞在光照和 O2/CO2值異常情況下發(fā)生的一個(gè)生理過程,該過程借助葉綠體、線粒體等多種細(xì)胞器共同完成(如圖1所示),是光合作用伴隨的一個(gè)損耗能量的副反應(yīng)。表 1 是研究人員對某植物在不同環(huán)境條件下氧氣的吸收量和釋放量進(jìn)行測定的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

(1)據(jù)圖1可知,光呼吸與光合作用都利用了 為原料,但光合作用在暗反應(yīng)階段實(shí)現(xiàn)了該物質(zhì)的再生,而光呼吸最終將該物質(zhì)徹底氧化分解并產(chǎn)生 。

(2)有觀點(diǎn)指出,光呼吸的生理作用在于干旱天氣和過強(qiáng)光照下,因?yàn)闇囟群芨撸趄v作用很強(qiáng),氣孔大量關(guān)閉, 供應(yīng)減少。此時(shí)的光呼吸可以消耗光反應(yīng)階段生成的多余的 ,而光呼吸產(chǎn)生的 又可以作為暗反應(yīng)階段的原料,因此光呼吸對植物有重要的正面意義。

(3)“Rubisco”是一種酶的名稱,這種酶既能催化物質(zhì)“C—C—C—C—C”和 O2反應(yīng),也能催化物質(zhì)“C—C—C—C—C”和CO2反應(yīng), 推測O2/CO2值 (高、低)時(shí)利于光呼吸而不利于光合作用。

(4)據(jù)表1分析,該實(shí)驗(yàn)的自變量是 。若將該植物在10 ℃、10 klx光照4.8小時(shí)后,轉(zhuǎn)入20 ℃黑暗環(huán)境19.2小時(shí),氧氣的積累量為 mg。

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列關(guān)于興奮在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)的敘述中,正確的是( 。
A.神經(jīng)纖維在受到刺激時(shí),鈉離子會大量內(nèi)流
B.靜息狀態(tài)的電荷分布是膜內(nèi)正電位,膜外負(fù)電位
C.膜外電流由興奮部位流向未興奮部位
D.興奮在細(xì)胞間的傳遞時(shí),突觸前膜可以是神經(jīng)元的胞體膜

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.如圖為某激素蛋白的合成與分泌過程示意圖(其中物質(zhì)x代表氨基酸:a、b、c、d、e表示細(xì)胞結(jié)構(gòu)).下列說法中正確的是( 。
A.圖中a、b、c和d依次表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、具膜小泡和細(xì)胞膜
B.物質(zhì)X的加工和分泌過程僅說明生物膜在功能上具有密切聯(lián)系
C.在圖中e結(jié)構(gòu)內(nèi),丙酮酸可氧化分解產(chǎn)生CO2
D.抑制e的功能會影響主動(dòng)運(yùn)輸,圖解中的全過程在原核細(xì)胞長也可以發(fā)生

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.下列關(guān)于人體細(xì)胞增殖、分化、衰老、凋亡和癌變的敘述,正確的是( 。
A.真核細(xì)胞存在無絲分裂這一細(xì)胞增殖方式
B.細(xì)胞的分化程度越高,全能性越強(qiáng)
C.原癌基因與抑癌基因在正常細(xì)胞中不表達(dá)
D.細(xì)胞分化過程中蛋白質(zhì)種類和數(shù)量未發(fā)生改變

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.關(guān)于人胰島素的敘述,正確的是( 。
①以碳鏈為基本骨架       ②與雙縮脲試劑反應(yīng)呈藍(lán)色
③促進(jìn)肝糖原分解         ④由胰島B細(xì)胞合成、分泌.
A.①③B.②③C.①④D.③④

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.在常溫下進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn),不能發(fā)生顏色變化的是(  )
A.用吡羅紅處理RNAB.用碘液處理淀粉溶液
C.在唾液中加入雙縮脲試劑D.在葡萄糖溶液中加入斐林試劑

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.如圖為細(xì)胞中某分泌蛋白的加工和運(yùn)輸?shù)牟糠诌^程示意圖,下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是( 。
A.囊泡與高爾基體的融合不需要消耗細(xì)胞代謝產(chǎn)生的能量
B.分泌蛋白的運(yùn)輸過程體現(xiàn)了生物膜的流動(dòng)性
C.在化學(xué)成分上,內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜和高爾基體膜具有相似性
D.分泌蛋白合成越旺盛的細(xì)胞,其高爾基體膜成分的更新速度越快

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

20.如圖甲、乙分別表示O2濃度、光照強(qiáng)度對某一正常生長的水稻植株細(xì)胞代謝的影響(在研究某環(huán)境因素對該植物細(xì)胞代謝的影響時(shí),其他條件均為最適狀態(tài)).請分析回答:

(1)甲圖中A點(diǎn)產(chǎn)生ATP的場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),曲線Ⅱ表示有氧呼吸呼吸類型,生產(chǎn)中常利用降低02濃度抑制細(xì)胞呼吸,進(jìn)而減少有機(jī)物的消耗這一原理來延長蔬菜、水果保鮮時(shí)間.
(2)酵母菌細(xì)胞的線粒體在饑餓和光照等條件下會損傷(線粒體產(chǎn)生的一種外膜蛋白可以引起其發(fā)生).若某酵母菌的線粒體均遭“損傷”,在有氧條件下葡萄糖氧化分解的終產(chǎn)物是酒精和二氧化碳.
(3)葉肉細(xì)典內(nèi)固定CO2的具體場所是葉綠體基質(zhì),光照減弱,光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供的ATP和【H】減少.
(4)乙圖中,當(dāng)光照強(qiáng)度小于D點(diǎn)對應(yīng)的光照強(qiáng)度時(shí),表示的生理意義是水稻光合作用速率小于呼吸速率;當(dāng)光照強(qiáng)度等于3klx時(shí),葉肉細(xì)胞中氧氣的擴(kuò)散方向是由類囊體薄膜到線粒體和細(xì)胞外.
(5)夏季中午,水稻會出現(xiàn)“光合午休”,此時(shí)光合作用速率明顯減弱,其原因是氣孔關(guān)閉,進(jìn)入葉肉細(xì)胞的二氧化碳濃度大大減少.

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同步練習(xí)冊答案