【題目】已知人的紅綠色盲屬X染色體隱性遺傳，先天性耳聾是常染色體隱性遺傳（D對(duì)d完全顯性）．下圖中Ⅱ2為色覺正常的耳聾患者，Ⅱ5為聽覺正常的色盲患者．Ⅱ4（不攜帶d基因）和Ⅱ3婚后生下一個(gè)男孩，這個(gè)男孩患耳聾、色盲、既耳聾有色盲的可能性分別是（ ）

A.0， ，0
B.0， ，0
C.0， ，0
D. ， ，

【答案】B
【解析】解：已知人的紅綠色盲屬X染色體隱性遺傳，先天性耳聾是常染色體隱性遺傳．設(shè)色盲基因?yàn)閎，依題意分析，Ⅱ5為聽覺正常的色盲患者，則他的色盲基因來自他的母親，因此他母親基因型為XBXb ， 又因?yàn)棰?/span>4不攜帶d基因，則Ⅱ4的基因型為 DDXBXB和 DDXBXb ， Ⅱ3的基因型為DdXBY，Ⅱ4和Ⅱ3婚后生下一個(gè)男孩，則這個(gè)男孩患耳聾的可能性為0，色盲的可能性為 × = ，既耳聾又色盲的可能性分別是0．
故選：B．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】利用轉(zhuǎn)基因奶牛乳腺生物反應(yīng)器生產(chǎn)人的生長(zhǎng)激素，需要構(gòu)建一種能高水平表達(dá)的基因表達(dá)載體，選擇合適的基因啟動(dòng)子至關(guān)重要．由于無法由基因表達(dá)產(chǎn)物推知啟動(dòng)子的堿基序列，運(yùn)用PCR技術(shù)單獨(dú)克隆啟動(dòng)子存在困難．科研人員經(jīng)過長(zhǎng)期研究，終于發(fā)明了下圖所示的一種克隆啟動(dòng)子的方法．請(qǐng)分析回答：
（1）培育轉(zhuǎn)基因奶牛時(shí)，需要在生長(zhǎng)激素基因編碼序列前插入的啟動(dòng)子；構(gòu)建的基因表達(dá)載體導(dǎo)入動(dòng)物受精卵常用技術(shù)．
（2）由基因表達(dá)產(chǎn)物無法推知啟動(dòng)子堿基序列，其原因是 ．
（3）過程①需選擇的限制酶是 ， 過程③需選擇的限制酶是 ． 過程④需要使用的工具酶是 ．
（4）過程④中可以根據(jù)編碼序列兩端的部分堿基序列設(shè)計(jì)進(jìn)行擴(kuò)增．運(yùn)用PCR擴(kuò)增DNA片段的原理是 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】從生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次分析，下列正確的是（ ）。

A. 一個(gè)大腸桿菌既屬于細(xì)胞層次又屬于個(gè)體層次

B. 高等動(dòng)物和高等植物都具有器官和系統(tǒng)

C. 構(gòu)成生命系統(tǒng)的各結(jié)構(gòu)之間是完全獨(dú)立的

D. 一個(gè)池塘中的所有動(dòng)物可以看成是一個(gè)群落

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某綠色植物生長(zhǎng)過程中出現(xiàn)葉片發(fā)黃的情況，土壤中最可能缺少的元素是

A. Cu B. I

C. Mg D. O

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某研究小組在進(jìn)行“探究培養(yǎng)液中某種細(xì)菌種群數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化”實(shí)驗(yàn)時(shí)，同一實(shí)驗(yàn)條件下分別在甲、乙、丙、丁四支試管中進(jìn)行培養(yǎng)（見表），并每隔一定時(shí)間抽樣統(tǒng)計(jì)一次細(xì)菌數(shù)目，發(fā)現(xiàn)各試管內(nèi)細(xì)菌數(shù)目先持續(xù)增加，一定時(shí)間后，各試管中細(xì)菌數(shù)目不再增加，且以后基本維持在各自的一定數(shù)量左右．請(qǐng)回答下列問題：

試管編號(hào)

甲

乙

丙

丁

培養(yǎng)液體積（mL）

10

5

10

5

起始細(xì)菌數(shù)（×103個(gè)）

10

10

5

5


（1）對(duì)研究過程獲得的甲～丁試管的數(shù)據(jù)進(jìn)行處理，以為橫坐標(biāo)，為縱坐標(biāo)，繪出的曲線呈型增長(zhǎng)曲線．
（2）“一定時(shí)間后，各試管中細(xì)菌數(shù)日不再增加，且以后基本維持在各自的一定數(shù)量左右”，這里的“數(shù)量”是指 ． 試管甲和試管丙相比，（試管甲/試管丙）內(nèi)的種群先達(dá)到該“數(shù)量”．試管丙和試管丁相比，試管丙內(nèi)的該“數(shù)量”值相對(duì)更（大/�。�，原因是 ．
（3）某人持續(xù)給試管丙提供充足的營(yíng)養(yǎng)及其他適宜條件，其內(nèi)的細(xì)菌每20分鐘繁殖一代，3小時(shí)后，該試管中細(xì)菌數(shù)量用數(shù)學(xué)模型可表示為： ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】中心法則揭示了生物遺傳信息由DNA向蛋白質(zhì)傳遞與表達(dá)的過程。下列說法不正確的是（ ）

A. a、b、c、d所表示的四個(gè)過程分別是DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、翻譯、逆轉(zhuǎn)錄

B. 需要tRNA和核糖體同時(shí)參與的過程是c，需要逆轉(zhuǎn)錄酶參與的過程是d

C. a、b、c過程只發(fā)生在真核細(xì)胞中，d、e過程只發(fā)生在原核細(xì)胞中和一些病毒中

D. 在真核細(xì)胞中，a和b兩個(gè)過程發(fā)生的主要場(chǎng)所相同，但需要的關(guān)鍵酶種類不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】鵝掌楸是我國(guó)特有的珍惜物種，被譽(yù)為“中國(guó)的郁金香”，為大量培養(yǎng)其苗木，探究它最佳生長(zhǎng)條件，某一苗圃園對(duì)鵝掌楸的光合作用進(jìn)行研究，結(jié)果如圖所示：
（1）圖甲表示全光照和不同程度遮光對(duì)該植物葉片中葉綠素含量的影響，以了解鵝掌楸對(duì) 光照要求．已知葉綠體是進(jìn)行的場(chǎng)所，且葉綠體類囊體膜上存在著大量的色素，這些色素的主要作用是 ． 在提取這些色素實(shí)驗(yàn)中，先用無水乙醇提取葉片中的色素，再測(cè)定葉綠素含量，若要進(jìn)一步分離色素可用法將四種色素分離，其中在濾紙條上呈現(xiàn)出兩條綠色的帶，其帶的寬度可表示它的含量多少．據(jù)圖分析，該植物可通過以增強(qiáng)對(duì)弱光的適應(yīng)能力．
（2）圖乙表示夏季的某天在遮光50%條件下，溫度、光照強(qiáng)度、該植物凈光合速率和氣孔導(dǎo)度（氣孔張開的程度）的日變化趨勢(shì)．8：00到12：00光照強(qiáng)度增強(qiáng)而凈光合速率降低，主要原因是 ． 18：00時(shí)其光合速率（大于或等于或小于）呼吸速率．在8：00到12：00與16：00到18：00兩個(gè)時(shí)間段內(nèi)凈光合速率均下降的原因（相同或不同）．
（3）實(shí)驗(yàn)過程中，若去除遮光物，長(zhǎng)時(shí)間來看葉肉細(xì)胞內(nèi)ATP含量將 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞增殖的敘述中，正確的是

A. 分裂間期，在細(xì)胞中發(fā)生了DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成

B. 分裂中期，染色體著絲粒排列在細(xì)胞中央的細(xì)胞板上

C. 分裂后期，染色體和DNA數(shù)目均加倍

D. 若用DNA復(fù)制抑制劑處理，則分裂期細(xì)胞的比例明顯增多

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示某一觀花植物花色形成的遺傳機(jī)理，其中字母表示控制對(duì)應(yīng)過程所需的基因，且各等位基因表現(xiàn)出完全顯性，非等位基因間獨(dú)立遺傳。若紫色色素與紅色色素同時(shí)存在時(shí)，則表現(xiàn)為紫紅色。下列敘述錯(cuò)誤的是(　　)

A. aaBBDD與aabbdd表現(xiàn)型一樣

B. 考慮三對(duì)等位基因，該植株花色共有5種表現(xiàn)型

C. 考慮三對(duì)等位基因，能產(chǎn)生紅色色素的基因型共有8種

D. 純合紫花植株與純合紅花植株雜交，子一代全開紅花

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