【題目】細胞是生命活動的基本單位。關于細胞結構的敘述,錯誤的是
A. 細菌有核糖體,無葉綠體B. 藍藻無葉綠體,是異養(yǎng)生物
C. 水綿有細胞核,也有葉綠體D. 酵母菌無葉綠體,是異養(yǎng)生物
【答案】B
【解析】
細胞是生命活動結構和功能的基本單位。原核細胞和真核細胞最的區(qū)別是原核細胞無核膜包被的細胞核,而真核細胞有,且原核細胞除含核糖體外,無眾多的細胞器(如葉綠體、線粒體等);原核生物中以細菌最為典型,有的為自養(yǎng)型,有的為異養(yǎng)型。
A、細菌屬于原核生物,其細胞中有核糖體,另外,雖然部分光合細菌的細胞中含有葉綠素,如藍細菌,但無葉綠體,A正確;
B、藍藻屬于原核生物,無葉綠體,但含有光合酶系統(tǒng),能進行光合作用制造有機物,故為自養(yǎng)型生物,B錯誤;
C、水綿屬于真核生物,其細胞中有細胞核,也有葉綠體,C正確;
D、酵母菌是一種真菌,屬于真核生物,其細胞中有細胞核,無葉綠體,不能進行光合作用或化能合成作用制造有機物,故為異養(yǎng)型生物,D正確。
故選B。
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【題目】在探究核酸是遺傳物質的科學歷程中,有如下重要實驗:噬菌體侵染細菌實驗、肺炎雙球菌轉化實驗。下列敘述正確的是( )
A. 用35S標記的T2噬菌體感染不具有放射性的細菌,少量子代噬菌體會含有35S
B. 加熱殺死的S型菌和活的R型菌混合注入小鼠體內(nèi),不會引起小鼠敗血癥
C. 分別用35S和32P標記的噬菌體侵染未被標記的大腸桿菌,進行長時間的保溫培養(yǎng)
D. 噬菌體侵染細菌實驗中,用32P標記的噬菌體侵染細菌后的子代噬菌體不都具有放射性
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某同學進行有關酶的實驗,基本過程如下表所示。下列敘述正確的是
試管 | 1%淀粉 | 新鮮唾液 | 蔗糖酶溶液 | 本尼迪特試劑 |
1 | 3ml | - | - | 2ml |
2 | 3ml | 1ml | - | 2ml |
3 | 3ml | - | 1ml | 2ml |
A. 試管 1 的作用是檢測淀粉中是否含有葡萄糖
B. 該實驗結果證明了淀粉酶具有專一性
C. 若用 KI-I2溶液代替本尼迪特試劑,可縮短實驗所需的時間
D. 若僅試管2、3出現(xiàn)陽性反應,則說明蔗糖酶溶液或淀粉溶液不純
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】選擇合適的遺傳材料是研究基因傳遞規(guī)律的關鍵。豌豆,果蠅及玉米等作為遺傳材料的共同優(yōu)點是
①自然狀態(tài)下都是純合子②具有易于區(qū)分的相對性狀③子代數(shù)量較多④均含 X和 Y 染色體
A. ①②B. ①③C. ②③D. ③④
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某植物花色遺傳受A、a和B、b兩等位基因控制。當不存在顯性基因時,花色為白色,當存在顯性基因時,隨顯性基因數(shù)量的增加,花色紅色逐漸加深,F(xiàn)用兩株純合親本植株雜交得F1,F1自交得F2,F2中有白花植株和4種紅花植株,按紅色由深至淺再到白的順序統(tǒng)計出5種類型植株數(shù)量比例為1:4:6:4:1。下列說法不正確的是( )
A. 該植物的花色遺傳遵循基因的自由組合定律
B. 親本的基因型可能為AAbb和aaBB
C. 同一花色的個體基因型最多有4種
D. 用F1作為材料進行測交實驗,測交后代有3種表現(xiàn)型
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某哺乳動物的某細胞內(nèi)含有10條染色體、10個DNA分子,且細胞膜開始縊縮,則該細胞
A.處于有絲分裂中期B.正在發(fā)生著絲點分裂
C.將形成配子D.正在發(fā)生DNA復制
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】赫爾希和蔡斯分別用32P 和35S 標記 T2噬菌體與無標記的細菌培養(yǎng)液混合 , 一段時間后經(jīng)過攪拌、離心得到了上清液和沉淀物 , 與實驗有關的敘述正確的是()
A.噬菌體侵染細菌實驗可以證明 DNA 是主要的遺傳物質
B.32P 主要集中在沉淀物中 , 上清液中也不排除有少量放射性
C.標記噬菌體的方法是分別用含32P 的普通培養(yǎng)基和35S 的普通培養(yǎng)基培養(yǎng)噬菌體
D.35S 主要集中在沉淀物中 ,上清液中也可能有少量放射性
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】假說—演繹法是現(xiàn)代科學研究中常用的一種科學方法。下列屬于孟德爾在發(fā)現(xiàn)基因分離定律時的“演繹”過程的是( )
A.若遺傳因子位于染色體上,則遺傳因子在體細胞中成對存在
B.若F1產(chǎn)生配子時成對遺傳因子分離,則測交后代會出現(xiàn)兩種性狀,分離比接近1∶1
C.若F1產(chǎn)生配子時成對遺傳因子分離,則F2中三種基因型個體比接近1∶2∶1
D.由F2出現(xiàn)了“3∶1”推測生物體產(chǎn)生配子時,成對遺傳因子彼此分離
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