【題目】植物的向性運(yùn)動(dòng)是對(duì)單向的環(huán)境刺激做出的定向運(yùn)動(dòng)反應(yīng),主要包括向光性、向地性、向 水性、向化性等類型。下列對(duì)向性運(yùn)動(dòng)的敘述,合理的是( )
A.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上采用蹲苗處理可以限制水分的供應(yīng),目的是促使根向深處生長(zhǎng)
B.植物向性運(yùn)動(dòng)的方向均與單向刺激相同
C.植物的向性運(yùn)動(dòng)與生長(zhǎng)素的調(diào)節(jié)作用有關(guān)
D.植物的向性運(yùn)動(dòng)是植物對(duì)外界環(huán)境的適應(yīng)
【答案】ACD
【解析】
植物體受到不定向的外界刺激而引起的局部運(yùn)動(dòng),稱為感性運(yùn)動(dòng),如含羞草受到外界刺激后葉片閉合,許多花朵和復(fù)葉都有晝夜周期性開(kāi)閉的現(xiàn)象等,分為感溫、感光、感觸、感震性運(yùn)動(dòng)等;
植物向性運(yùn)動(dòng)是指在刺激方向和誘導(dǎo)所產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)的方向之間有固定關(guān)系的運(yùn)動(dòng)。依外界因素的不同,向性運(yùn)動(dòng)主要包括向光性、向重力性、向觸性、向化性和向水性等。向性運(yùn)動(dòng)大多是生長(zhǎng)性運(yùn)動(dòng),是不可逆的運(yùn)動(dòng)過(guò)程。
A、蹲苗是作物栽培中抑制幼苗莖葉徒長(zhǎng)、促進(jìn)根系發(fā)育的技術(shù)措施。在限制水分的供應(yīng)時(shí),利用根的向水性,促進(jìn)根向土壤深處(水分較多)生長(zhǎng),A正確;
B、植物向性運(yùn)動(dòng)的方向不一定與單向刺激相同,如莖的背地性,B錯(cuò)誤;
C、植物的向性運(yùn)動(dòng)與生長(zhǎng)素的調(diào)節(jié)作用有關(guān),如向光性、向地性等都是由于生長(zhǎng)素分布不均導(dǎo)致的,C正確;
D、向性運(yùn)動(dòng)是植物對(duì)于外界環(huán)境的適應(yīng)性。如向光性使植物的莖、葉處于最適宜利用光能的位置,有利于接受充足的陽(yáng)光而進(jìn)行光合作用,是自然選擇的結(jié)果,D正確。
故選ACD。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于生物多樣性及其保護(hù)措施的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.基因多樣性、種群多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性共同構(gòu)成了生物多樣性
B.建立自然保護(hù)區(qū)以及風(fēng)景名勝區(qū)是對(duì)生物多樣性最有效的保護(hù)
C.自然界中生物多樣性的形成是共同進(jìn)化的結(jié)果
D.保護(hù)生物多樣性的關(guān)鍵是要協(xié)調(diào)好人和生態(tài)環(huán)境的關(guān)系
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能敘述,不正確的是( )
A.染色質(zhì)和染色體是同一種物質(zhì)在不同時(shí)期存在的兩種狀態(tài)
B.真核細(xì)胞的核膜上有核孔,DNA可通過(guò)核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)
C.核膜是不連續(xù)的雙層膜,其外膜可與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜直接相連
D.細(xì)胞核是遺傳信息庫(kù),是細(xì)胞遺傳和代謝的控制中心
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于胚胎干細(xì)胞的分析,不正確的是( 。
A.胚胎干細(xì)胞可來(lái)源于胚胎發(fā)育到囊胚期的細(xì)胞
B.胚胎干細(xì)胞具有發(fā)育全能性
C.胚胎干細(xì)胞可用于燒傷病人的皮膚移植
D.胚胎干細(xì)胞培養(yǎng)用MS培養(yǎng)基
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于“可溶性還原糖、蛋白質(zhì)和脂肪鑒定”實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是( )
A.常用紅番茄、蘋(píng)果等作為鑒定植物組織內(nèi)還原糖的實(shí)驗(yàn)材料
B.蛋白質(zhì)鑒定實(shí)驗(yàn)中,加入的NaOH溶液可為顏色反應(yīng)提供堿性環(huán)境
C.脂肪鑒定實(shí)驗(yàn)中,加入50%的酒精是為了溶解組織中的油脂
D.脂肪鑒定實(shí)驗(yàn)中,花生子葉細(xì)胞間不可能觀察到橘黃色小顆粒
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下表是從土壤中分離純化土壤細(xì)菌的培養(yǎng)基配方。請(qǐng)回答下面的問(wèn)題:
試劑 | 用量 | 試劑 | 用量 |
牛肉膏/g | 5g | 瓊脂/g | 20 |
蛋白胨/g | 10g | 水/mL | 1000 |
NaCl/g | 5g | -- | - |
(1)培養(yǎng)基的類型很多,但培養(yǎng)基中一般都含有水、碳源、________和無(wú)機(jī)鹽。上述培養(yǎng)基配方中能充當(dāng)碳源的成分是________________。培養(yǎng)基配制完成以后,一般還要調(diào)節(jié)pH并對(duì)培養(yǎng)基進(jìn)行________處理。
(2)分離純化微生物最常使用的接種方法是________________和________________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】流感是發(fā)生在呼吸道的具有高度傳染性的急性病毒感染,人類感染的流感病毒主要是甲型流感病毒(FluA)和乙型流感病毒(FluB)。幼小兒童和65歲以上老年人,慢性疾病患者是流感的高危人群。臨床上可用FluA/FluB抗原檢測(cè)試劑對(duì)流感做出快速診斷。請(qǐng)回答:
(1)FluA/FluB病毒的根本區(qū)別在于_____不同,臨床上用FluA/FluB抗原檢測(cè)試劑對(duì)流感做出快速診斷是利用了_____原理。
(2)FluA/FluB侵入機(jī)體后,T細(xì)胞的細(xì)胞周期變_____(長(zhǎng)/短),原因是_____。
(3)醫(yī)生建議高危人群在流感季節(jié)之前接種流感疫苗,就算得了流感,癥狀也會(huì)比沒(méi)接種的人輕得多,原因是_____。
(4)甲型流感容易出現(xiàn)重癥病例,體溫可達(dá)到39°C40°C。體溫升高的原因主要是病毒毒素導(dǎo)致_____的體溫中樞功能改變,_______,體溫升高。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列哪一項(xiàng)不是細(xì)胞間信息交流的方式( )
A.胰島細(xì)胞分泌的胰島素通過(guò)血液運(yùn)輸作用于組織細(xì)胞
B.精子和卵細(xì)胞相互接觸完成受精作用
C.細(xì)胞膜將細(xì)胞與環(huán)境分隔開(kāi)
D.某些高等植物的細(xì)胞之間通過(guò)胞間連絲相互連接
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于微生物培養(yǎng)和利用的敘述,不正確的是( )
A.將菌種接種到試管的固體斜面上培養(yǎng)至菌落,再把試管放入4℃的冰箱中保藏,這種方法保存的菌種容易被污染或產(chǎn)生變異
B.平板劃線法是將不同稀釋度的菌液通過(guò)接種環(huán)在固體培養(yǎng)基表面按濃度大小依次劃線的操作
C.以尿素為唯一氮源且含酚紅的培養(yǎng)基可選擇和鑒別尿素分解菌
D.用大白菜腌制泡菜的過(guò)程中亞硝酸鹽含量變化是先增加后減少
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com