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科目:高中生物 來(lái)源:2004全國(guó)各省市高考模擬試題匯編·生物 題型:013
一紫茉莉植株上,葉有綠色、有白色,也有的是綠白相間的花斑色。如果用綠色枝條的花,接受花斑枝條上花的花粉,后代葉仍為綠色;如果白色枝條的花,接受綠色枝條的花粉,后代葉為白色;如果花斑枝條的花接受其他枝條的花粉,后代出現(xiàn)三種葉色。這種遺傳現(xiàn)象說(shuō)明
[ ]
A.綠色是顯性性狀
B.紫茉莉葉色的遺傳屬于細(xì)胞質(zhì)遺傳
C.白色是顯性性狀
D.紫茉莉葉色的遺傳屬于細(xì)胞核遺傳
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科目:高中生物 來(lái)源:2014屆四川成都外國(guó)語(yǔ)學(xué)校高三10月月考生物卷(解析版) 題型:綜合題
(10分) 圖A表示紫茉莉花色的遺傳,圖B、C、D分別表示某雌雄異株植物M的花色遺傳、花瓣中色素的控制過(guò)程及性染色體簡(jiǎn)圖。葉型(寬葉和窄葉)由另一對(duì)等位基因(C和c)控制,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
茉莉花 某種植物M
親代 白花ⅹ紅花
↓
F1 紫花
↓自交
F2 白花 紫花 紅花
1 2 1 親代 藍(lán)花ⅹ白花
(甲)↓(乙)
F1 紫花
↓自交
F2 紫花 藍(lán)花 白花
9 3 4 白色素
↓酶1←基因A
藍(lán)色素
↓酶2←基因B
紫色素 Ⅱ
Ⅰ
Ⅰ
Ⅲ
X Y
A B C D
(1)圖A茉莉花花色的遺傳 (是、否)遵循基因分離定律;結(jié)合B、C兩圖可判斷B圖中F2藍(lán)花植株的基因型為 。若將B圖中F2 紫花分別測(cè)交,后代中表現(xiàn)型比例為紫花:藍(lán)花:白花= 。
(2)若以基因型為AaBb和Aabb的植株雜交,產(chǎn)生的子一代的表現(xiàn)型及比例 。
(3)若基因A發(fā)生突變,該植物仍能開(kāi)藍(lán)花,可能的原因?yàn)?u> 。
(4)植物M的XY染色體既有同源部分(圖中的Ⅰ片段),又有非同源部分(圖中的Ⅱ、Ⅲ片段)。若控制葉型的基因位于圖D中Ⅰ片段,寬葉(D)對(duì)窄葉(d)為顯性。現(xiàn)有寬葉、窄葉雌性植株若干和寬葉雄株若干(基因型為XDYD、X DY d或X dYD),選擇親本 或 通過(guò)一代雜交,培育出可依據(jù)葉型區(qū)分雌雄的大批幼苗。
(5)已知某閉花受粉植物高莖對(duì)矮莖為顯性,紅花對(duì)白花為顯性,兩對(duì)性狀獨(dú)立遺傳。用純合的高莖紅花與矮莖白花雜交,F(xiàn)1自交,播種所有的F2,假定所有的F2植株都能成活,F(xiàn)2植株開(kāi)花時(shí),拔掉所有的白花植株,假定剩余的每株F2自交收獲的種子數(shù)量相等,且F3的表現(xiàn)性符合遺傳的基本定律。從理論上講F3中表現(xiàn)白花植株的比例為 。
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