【題目】圖甲表示種群數(shù)量增長(zhǎng)的兩種曲線,圖乙表示某區(qū)域不同年份甲樹(shù)種與乙樹(shù)種存有量的比值(C值=甲存有量/乙存有量)變化。據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)種群最基本的數(shù)量特征是_____________。若種群每年以λ倍按圖甲曲線X的方式增長(zhǎng),A為種群起始數(shù)量,則t年后該種群數(shù)量Nt可表示為______________。圖甲中陰影部分可以表示由于受到__________(寫(xiě)出兩點(diǎn))等條件的限制而死亡的個(gè)體。
(2)若圖甲中的曲線Y表示池塘中某魚(yú)類種群的增長(zhǎng)曲線,要想長(zhǎng)期獲得較高的魚(yú)產(chǎn)量,每次捕撈后魚(yú)的數(shù)量需保持在曲線中的____________點(diǎn)左右,原因是_______________。C點(diǎn)后種群出生率和死亡率的大小關(guān)系是___________________。
(3)從圖乙分析,兩樹(shù)種處于競(jìng)爭(zhēng)狀態(tài)的年份段是__________。從a年到e年,___________逐漸成為優(yōu)勢(shì)樹(shù)種,群落的這種變化叫做__________________。
【答案】種群密度 Aλt 資源、空間 B 當(dāng)種群數(shù)量為B點(diǎn)時(shí)對(duì)應(yīng)的種群數(shù)量時(shí),種群的增長(zhǎng)速率最大 出生率約等于死亡率 0~e 乙 群落的演替
【解析】
分析曲線圖:
圖甲中,曲線X表示J型曲線,曲線Y表示S型曲線,兩條曲線之間的陰影表示環(huán)境阻力或在環(huán)境阻力下被淘汰的個(gè)體。
圖乙表示某區(qū)域不同年份甲樹(shù)種與乙樹(shù)種存有量的比值,曲線顯示該比值越來(lái)越小,說(shuō)明甲樹(shù)種越來(lái)越少,乙樹(shù)種越來(lái)越多。
(1)種群最基本的數(shù)量特征是種群密度。若種群每年以λ倍按圖甲曲線X的方式增長(zhǎng),A為種群起始數(shù)量,則t年后該種群數(shù)量Nt可表示為Aλt。圖甲中陰影部分表示環(huán)境阻力,可以表示由于受到生存空間、食物、天敵等條件的限制而死亡的個(gè)體。
(2)若圖甲中的曲線Y表示池塘中某魚(yú)類種群的增長(zhǎng)曲線,要想長(zhǎng)期獲得較高的魚(yú)產(chǎn)量,每次捕撈后魚(yú)的數(shù)量需保持在曲線中的B點(diǎn)左右,此時(shí)種群增長(zhǎng)速率最大,魚(yú)的數(shù)量可以在最短時(shí)間恢復(fù)。C點(diǎn)后種群數(shù)量基本保持不變,此時(shí)出生率約等于死亡率。
(3)從圖乙分析,兩樹(shù)種在0e均處于競(jìng)爭(zhēng)狀態(tài)。從a年到e年,曲線顯示該比值越來(lái)越小,說(shuō)明甲樹(shù)種越來(lái)越少,乙樹(shù)種越來(lái)越多,即乙逐漸成為優(yōu)勢(shì)樹(shù)種,群落的這種變化叫做群落的(次生)演替。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)碳源的敘述不正確的是( 。
A.碳源主要用于構(gòu)成微生物的細(xì)胞物質(zhì)和一些代謝產(chǎn)物
B.某些碳源可以作為微生物的主要能源物質(zhì)
C.培養(yǎng)基中一定要有碳源
D.不同種類的微生物的碳源可能不同
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示一個(gè)反應(yīng)過(guò)程,圖中的黑球表示兩個(gè)相同的單糖或其單元。則圖中的a、b、c分別表示( )
A.麥芽糖 麥芽糖酶 葡萄糖B.蔗糖 蔗糖酶 果糖
C.乳糖 乳糖酶 葡萄糖D.淀粉 淀粉酶 葡萄糖
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】體細(xì)胞核移植已經(jīng)成功克隆了多種哺乳動(dòng)物,但成功率很低。研究表明一定濃度的TSA(曲古抑菌素A)能提高克隆胚胎的囊胚發(fā)育率及克隆后代的存活率,為了優(yōu)化TSA的處理方案,科研人員研究了TSA濃度及處理時(shí)間對(duì)豬核移植胚胎體外發(fā)育的影響,其基本操作過(guò)程如下,過(guò)程①中添加TSA。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)收集的卵母細(xì)胞應(yīng)培養(yǎng)到______期進(jìn)行去核,去核的同時(shí)一并將______ 去掉。
(2)過(guò)程①除加入激素、氨基酸、維生素等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)外,還需加入__等天然成分,培養(yǎng)的氣體中應(yīng)控制5%左右的CO2,其目的是______。
(3)在進(jìn)行過(guò)程②操作前應(yīng)對(duì)代孕母豬進(jìn)行______ 處理,使生殖器官處于相同的生理狀態(tài);通過(guò)手術(shù)進(jìn)行過(guò)程②操作,應(yīng)從______(部位)將早期胚胎注入子宮,可提高胚胎的著床率。
(4)下表1表示實(shí)驗(yàn)一(不同濃度TSA處理重組細(xì)胞12h)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,下表2表示在實(shí)驗(yàn)一基礎(chǔ)之上做的實(shí)驗(yàn)二(某濃度TSA處理重組細(xì)胞12h和24h)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。實(shí)驗(yàn)二所用TSA的濃度是___,表2數(shù)據(jù)表明______ 有助于提高豬核移植胚胎的發(fā)育潛能。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖甲是H2O2酶活性受pH影響的曲線,圖乙表示在最適溫度下,pH=b時(shí)H2O2分解產(chǎn)生的O2量隨時(shí)間的變化由線。若該酶促反應(yīng)過(guò)程中改變某一初始條件,以下敘述正確的是
A. pH=c時(shí),e點(diǎn)為0
B. pH=a時(shí),e點(diǎn)下移,d點(diǎn)右移
C. 溫度降低時(shí),e點(diǎn)不移,d點(diǎn)右移
D. H2O2量增加時(shí),e點(diǎn)不移,d點(diǎn)左移
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示酵母菌呼吸作用與氧氣濃度的關(guān)系。下列說(shuō)法正確的是( )
A.A點(diǎn)時(shí)酵母菌主要進(jìn)行無(wú)氧呼吸,有氧呼吸較弱
B.B點(diǎn)為酵母菌無(wú)氧呼吸最弱點(diǎn)
C.C點(diǎn)時(shí)酵母菌無(wú)氧呼吸與有氧呼吸的速率相等
D.AC段表示酵母菌無(wú)氧呼吸逐漸減弱
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列生物性狀中,屬于相對(duì)性狀的是( )
A.人體的卷發(fā)和黑發(fā)B.果蠅的紅眼和長(zhǎng)翅
C.兔子的白毛和黑毛D.山羊的無(wú)角和彎角
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為蘋(píng)果酒的發(fā)酵裝置示意圖,下列敘述錯(cuò)誤的是
A. 發(fā)酵過(guò)程中溫度應(yīng)嚴(yán)格控制在18~25℃
B. 集氣管中的氣體是酵母菌有氧呼吸和無(wú)氧呼吸產(chǎn)生的 CO2
C. 發(fā)酵過(guò)程中酵母種群呈“J”型增長(zhǎng)
D. 若發(fā)酵液表面出現(xiàn)菌膜,最可能原因是發(fā)酵瓶漏氣
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為從土壤中分離純化尿素分解菌的過(guò)程。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A. ①②③④培養(yǎng)基都應(yīng)以尿素為唯一氮源
B. 圖中所用培養(yǎng)基滅菌常用的方法是高壓蒸汽滅菌
C. ①-③過(guò)程是梯度稀釋,稀釋溶劑是無(wú)菌水
D. 可用酚紅染料鑒定,菌落周圍是否出現(xiàn)紅色圈
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