下列有關使用顯微鏡的敘述,不正確的是


  1. A.
    在用顯微鏡觀察切片時,先用低倍鏡再換用高倍鏡的原因是低倍鏡觀察視野大,易找到所要觀察的目標,直接用高倍鏡因視野小而不易找到目標
  2. B.
    在從低倍鏡換上高倍鏡后,視野將變暗,如因太暗而影響觀察時應開大光圈和反光鏡由平面換成凹面
  3. C.
    在低倍鏡下觀察一個植物細胞時,在視野的右上方有一結構因太小看不清,此時應換上高倍鏡,用細準焦螺旋調(diào)節(jié)即可
  4. D.
    在觀察植物細胞質(zhì)壁分離和質(zhì)壁分離復原時,用低倍觀察的效果比用高倍鏡觀察要好,原因是洋蔥鱗片的外表皮細胞比較大,用低倍鏡觀察放大倍數(shù)適中
C
顯微鏡的正確使用在生物研究領域中是一項最基本的技能.顯微鏡的基本原理是光學成像.顯微鏡的放大倍數(shù)越高,其視野就越小(即觀察到的標本上的范圍越小),尋找目標就會發(fā)生困難,所以要求使用顯微鏡時要從低倍鏡開始,在低倍鏡下找到目標后移至視野的中央,然后再換上高倍鏡.在制造顯微鏡時已經(jīng)設計好了焦距,在低倍鏡下觀察的目標調(diào)節(jié)清楚后,換上高倍鏡時不再使用粗準焦螺旋,而用細準焦螺旋即可.一般來說,低倍下能觀察清楚的,就不再使用高倍鏡.從低倍鏡換上高倍鏡后,由于放大倍數(shù)的增加,光線將變暗,如影響觀察可將反光鏡由平面換成凹面和開大光圈,增加通光量.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關使用顯微鏡的敘述,不正確的是 (    )

 A.在用顯微鏡觀察切片時,先用低倍鏡再換用高倍鏡的原因是低倍鏡觀察視野大,易找到所要觀察的目標,直接用高倍鏡因視野小而不易找到目標

B.在低倍鏡下觀察一個植物細胞時,在視野的右上方有一結構因太小看不清,此時應換上高倍鏡,用細準焦螺旋調(diào)節(jié)即可

C.在從低倍鏡換上高倍鏡后,視野將變暗,如因太暗而影響觀察時應開大光圈和反光鏡由平面換成凹面

D.在觀察植物細胞質(zhì)壁分離和質(zhì)壁分離復原時,用低倍觀察的效果比用高倍鏡觀察要好,原因是洋蔥鱗片的外表皮細胞比較大,用低倍鏡觀察放大倍數(shù)適中

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科目:高中生物 來源:2015屆浙江杭州重點中學高二上期抽測生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關使用顯微鏡的敘述,不正確的是:  (    )

A.在用顯微鏡觀察切片時,先用低倍鏡再換用高倍鏡的原因是低倍鏡易找到所要觀察的目標,直接用高倍鏡不易找到目標

B.在從低倍鏡換上高倍鏡后,視野將變暗,如因太暗而影響觀察時應開大光圈和反光鏡由平面換成凹面。

C.換高倍鏡后,必須先用粗準焦螺旋調(diào)焦,再用細準焦螺旋調(diào)焦

D.在觀察細胞質(zhì)的流動時可用細胞溶膠中的葉綠體的運動作為標志

 

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科目:高中生物 來源:2014屆北京大學附屬中學河南分校高三第一次(8月)月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關使用顯微鏡的敘述,不正確的是:(    )

A.在用顯微鏡觀察切片時,先用低倍鏡再換用高倍鏡的原因是低倍鏡觀察視野大,易找到所要觀察的目標,直接用高倍鏡因視野小而不易找到目標。

B.在從低倍鏡換上高倍鏡后,視野將變暗,如因太暗而影響觀察時應開大光圈和反光鏡由平面換成凹面。

C.在低倍鏡下觀察一個植物細胞時,在視野的右上方有一結構因太小看不清,此時應直接換上高倍鏡,用細準焦螺旋調(diào)節(jié)即可。

D.在觀察植物細胞質(zhì)壁分離和質(zhì)壁分離復原時,用低倍鏡觀察的效果比用高倍鏡觀察要好,原因是洋蔥鱗片的外表皮細胞比較大,用低倍鏡觀察放大倍數(shù)適中。

 

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科目:高中生物 來源:2010年浙江省高二下學期期中考試(文科)生物卷 題型:選擇題

下列有關使用顯微鏡的敘述,不正確的是

A.在用顯微鏡觀察切片時,先用低倍鏡找到目標后再換用高倍鏡

B.從低倍鏡換上高倍鏡后,視野將變暗,此時可開大光圈或將反光鏡由平面換成凹面

C.在低倍鏡下觀察一個植物細胞時,觀察目標在視野右上方,此時應將玻片向右上方移動

D.觀察洋蔥細胞有絲分裂時,可使用顯微鏡觀察細胞連續(xù)分裂的整個過程

 

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科目:高中生物 來源:2010年浙江省高二上學期期中考試生物卷 題型:選擇題

下列有關使用顯微鏡的敘述,錯誤的是(    )

A.觀察切片時,先用低倍鏡再換用高倍鏡的原因是低倍鏡下觀察視野大,易找到觀察目標

B.換用高倍鏡后視野將變暗,為提高亮度,可放大光圈或換平面鏡為凹面鏡采光

C.低倍鏡下視野的右上角有一不清晰物像,此時只要換上高倍鏡,調(diào)節(jié)細準焦螺旋即可

D.顯微鏡對光時,應讓低倍鏡頭正對通光孔

 

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