【題目】存在于細胞膜上,在細胞與細胞之間起聯(lián)絡作用的文字或語言的是

A磷脂分子 B蛋白質分子 C糖蛋白 D載體

【答案】C

【解析】

試題分析:磷脂分子構成膜的基本骨架,A錯誤;蛋白質分子承擔細胞膜的功能,功能越復雜的細胞膜,其蛋白質的含量越高,種類越多,B錯誤;細胞膜外側的糖蛋白具有識別、保護、潤滑等作用,C正確;細胞膜上的載體,參與主動運輸過程,控制物質進出細胞,D錯誤。

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某植物的花色受不連鎖的兩對基因A/a、B/b控制,這兩對基因與花色的關系如圖所示。現(xiàn)將基因型為AABB的個體與基因型為aabb的個體雜交得到Fl,則F1的自交后代中花色的表現(xiàn)型及比例是

A.白:粉:紅,3:10:3

B.白:粉:紅,3:12:1

C.白:粉:紅,4:9:3

D.白:粉:紅,6:9:1

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是與人體穩(wěn)態(tài)相關的結構示意圖,圖中①—④表示生理過程,字母表示相應激素。據(jù)圖回答以下問題:

1圖中b指是的_________,過程中屬于反饋抑制過程的是_________。

2完成由產(chǎn)生電信號到轉變?yōu)榛瘜W信號的過程是:下丘腦神經(jīng)分泌細胞在某些因素的刺激下產(chǎn)生________,通過軸突傳導到________,進而引起小泡中遞質的釋放。

3如果用激素c飼喂小白鼠,再放入密閉容器中,其對缺氧的敏感性將________。

4如果電刺激圖乙中部位,則膜外的電位變化是____________;若飲水不足,則會引發(fā)圖乙的調節(jié)過程,其中____________興奮性增加,物質d____________,是其作用為____________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是小麥育種的一些途徑。請回答下列問題:

(1)已知高稈(D)對矮稈(d)為顯性,抗。≧)對易感。╮)為顯性,兩對相對性狀獨立遺傳。親本基因型為ddrr和DDRR,在培育矮稈抗病小麥品種過程中,F(xiàn)1自交產(chǎn)生F2,F(xiàn)2中矮稈抗病類型所占的比例是________________。

(2)E→F→G途徑的育種方法是_____________,其中F過程是__________________,G過程常用的方法是___________________________________________________。

(3)要使小麥獲得燕麥抗銹病的性狀,應該選擇圖中______________(填字母)表示的技術手段最合理,該育種方法是____________________,其原理是__________________。

(4)C→D過程和E過程所表示的兩種育種方法的原理_____________(填相同或不同)。

(5)圖中能產(chǎn)生新基因的育種途徑是__________________(填字母)。

(6)請寫出基因工程的第二個步驟:___________________________________________。

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【題目】下圖為激素分泌的分級調節(jié)示意圖,下列有關說法中錯誤的是

A激素是促甲狀腺激素

B激素能促進機體的新陳代謝

C寒冷情況下,激素分泌量增加,導致激素與激素分泌量增加

D攝入碘不足時,激素分泌量減少,導致激素與激素分泌量增加

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【題目】一條由n個氨基酸組成的肽鏈中含有的羧基數(shù)目和氧原子數(shù)目至少為( )

A. 1n+1 B. 2n+2 C. 1n+3 D. 2n+3

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于人體細胞結構和功能的敘述,錯誤的是

A. 核糖體是蛋白質合成和加工的主要場所

B. 唾液腺細胞和胰腺細胞中高爾基體數(shù)量較多

C. 核孔是生物大分子可以選擇性進出的通道

D. 人體細胞內的中心體與有絲分裂有關

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【題目】下列對細菌的描述,正確的是(  )

A.細菌有細胞壁,可以用纖維素酶和果膠酶處理將其分解

B.有的細菌在生長不利時外面形成一層莢膜,變成一個休眠體

C.細菌擬核轉錄形成的mRNA通過核孔,到核糖體上完成翻譯

D.細菌的鞭毛具有使菌體附著于物體表面的功能

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列與葉綠體和線粒體有關的說法,正確的是

A.葉綠體增大膜面積的方式與線粒體相同

B.線粒體產(chǎn)生的CO2被葉綠體利用至少需穿過4層磷脂雙分子層

C.葉綠體產(chǎn)生的O2除供自身利用外,還可被線粒體利用

D.葉綠體中的色素都分布在類囊體薄膜上,酶都分布在基質中

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