【題目】如圖示機(jī)體內(nèi)生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的途徑,下列說(shuō)法正確的是(

A.①過(guò)程只有電信號(hào)的傳導(dǎo)
B.如果內(nèi)分泌腺為甲狀腺,則⑥的增加可引起③和④的增加
C.感受器→①→下丘腦→⑦→內(nèi)分泌腺中無(wú)效應(yīng)器不是一個(gè)完整的反射弧
D.該圖示可以說(shuō)明神經(jīng)系統(tǒng)可控制內(nèi)分泌系統(tǒng)的活動(dòng)

【答案】D
【解析】解:A、①過(guò)程包含突觸結(jié)構(gòu),所以既有電信號(hào)的傳導(dǎo),也有化學(xué)信號(hào)的傳遞,A錯(cuò)誤;
B、如果內(nèi)分泌腺為甲狀腺,則⑥甲狀腺激素的增加,通過(guò)負(fù)反饋調(diào)節(jié),可引起③促甲狀腺激素釋放激素和④促甲狀腺激素的減少,B錯(cuò)誤;
C、反射弧由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器五部分構(gòu)成,所以感受器→①→下丘腦→⑦→內(nèi)分泌腺構(gòu)成一個(gè)完整的反射弧,C錯(cuò)誤;
D、該圖示可以說(shuō)明神經(jīng)系統(tǒng)可控制內(nèi)分泌系統(tǒng)的活動(dòng),D正確.
故選:D.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為真核生物細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)的生物臺(tái)成示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題.

(1)完成結(jié)構(gòu)A中圖示過(guò)程離不開(kāi)[②] 的催化.圖中結(jié)構(gòu)B的移動(dòng)方向?yàn)?/span>
(2)圖中表示RNA的有(填寫(xiě)數(shù)字序號(hào)),它們都來(lái)自過(guò)程.
(3)圖中直接決定氨基酸的是(填寫(xiě)數(shù)字序號(hào)),最終決定⑦的是(填寫(xiě)數(shù)字序號(hào)).
(4)己知⑤中鳥(niǎo)嘌嶺與尿嘧啶之和占?jí)A基總數(shù)的54%,③及其模板鏈對(duì)應(yīng)區(qū)段的堿基中鳥(niǎo)嘌呤分別占29%、19%,則與③對(duì)應(yīng)的①區(qū)段中腺嘌呤所占的堿基比例為
(5)由于基因中一個(gè)堿基對(duì)發(fā)生替換,而導(dǎo)致結(jié)構(gòu)B合成的肽鏈中第8位氨基酸由異亮氧酸(密碼子有AUU、AUC、AUA)變成蘇氨酸(密碼子有ACU,ACC,ACA,ACG).則合成@的模板鏈中的堿基變化是

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】癌細(xì)胞是不受機(jī)體控制、連續(xù)分裂的惡性增殖細(xì)胞。下列有關(guān)癌細(xì)胞的描述正確的是

A. 與代謝相關(guān)的酶的活性降低

B. 具有豐富的游離的核糖體

C. 細(xì)胞的呼吸速度減慢

D. 是凋亡的機(jī)體細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示為某二倍體生物正在進(jìn)行分裂的細(xì)胞,關(guān)于此圖的說(shuō)法正確的是(
A.是次級(jí)精母細(xì)胞,處于減數(shù)第二次分裂后期
B.含同源染色體2對(duì),DNA分子4個(gè),染色單體0條
C.每個(gè)子細(xì)胞含一個(gè)染色體組,僅一個(gè)具有生殖功能
D.正在進(jìn)行等位基因分離,非等位基因自由組合

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】僅考慮核DNA,下列人體細(xì)胞中染色體數(shù)可能相同,而DNA含量一定不同的是 ( )

A. 初級(jí)精母細(xì)胞和精細(xì)胞 B. 精原細(xì)胞和次級(jí)精母細(xì)胞

C. 卵原細(xì)胞和卵細(xì)胞 D. 初級(jí)卵母細(xì)胞和次級(jí)卵母細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】原核細(xì)胞和真核細(xì)胞共有的細(xì)胞器是

A線粒體 B內(nèi)質(zhì)網(wǎng) C核糖體 D細(xì)胞膜

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某致病基因h位于X染色體上,該基因和正;騂中的某一特定序列經(jīng)BclⅠ酶切后,可產(chǎn)生大小不同的片段(如圖一,bp表示堿基對(duì)),據(jù)此可進(jìn)行基因診斷。圖二為某家庭該病的遺傳系譜。下列敘述錯(cuò)誤的是

A. h基因特定序列中BclⅠ酶切位點(diǎn)的消失是基因突變的結(jié)果

B. Ⅱ-1的基因診斷中只出現(xiàn)142bp片段,其致病基因來(lái)自母親

C. Ⅱ-2的基因診斷中出現(xiàn)142bp、99bp和43bp三個(gè)片段,其基因型為XHXh

D. Ⅱ-3的丈夫表現(xiàn)型正常,其兒子的基因診斷中出現(xiàn)142bp片段的概率為1/2

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】①②③④⑤是有關(guān)顯微鏡的幾個(gè)操作步驟.如圖所示在顯微鏡下觀察到的幾何圖形,要將圖1轉(zhuǎn)化成圖2,所列A、B、C、D四種操作順序中,正確的是( ) ①轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋
②轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
③調(diào)節(jié)光圈
④轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器
⑤移動(dòng)玻片.

A.①③④⑤
B.④③②⑤
C.⑤④③②
D.①④⑤③

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為,決定生物進(jìn)化方向的是

A. 基因突變 B. 基因重組 C. 生殖隔離 D. 自然選擇

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案