16．父本為雙顯性純合子，母本為雙雜合子，這兩對(duì)相對(duì)性狀獨(dú)立遺傳．其子代中，非親本遺傳因子組成個(gè)體占子代總數(shù)的（　�。�
A．$\frac{9}{16}$B．$\frac{3}{16}$C．$\frac{1}{16}$D．$\frac{1}{2}$

分析 這兩對(duì)相對(duì)性狀獨(dú)立遺傳，則遵循基因自由組合定律．假設(shè)這兩對(duì)相對(duì)性狀由A、a和B、b這兩對(duì)等位基因控制．父本為雙顯性純合子，則基因型為AABB；母本為雙雜合子，則基因型為AaBb．

解答 解：AABB（♂）×AaBb（♀）→$\frac{1}{4}$AABB：$\frac{1}{4}$AABb：$\frac{1}{4}$AaBB：$\frac{1}{4}$AaBb，其中非親本遺傳因子為$\frac{1}{4}$AABb和$\frac{1}{4}$AaBB，占子代總數(shù)的$\frac{1}{2}$．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查基因的自由組合相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)，明確“雙顯性純合子”和“雙雜合子”的概念，正確的寫出父本和母本的基因型，根據(jù)雜交組合就能得到答案．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．如圖所示為科學(xué)家利用番茄葉細(xì)胞和馬鈴薯葉細(xì)胞雜交培育“番茄-馬鈴薯”植株的過(guò)程，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）①②過(guò)程使用了纖維素酶和果膠酶，以使植物原生質(zhì)體相互分離．
（2）過(guò)程③在化學(xué)藥劑聚乙二醇（PEG）的作用下會(huì)發(fā)生細(xì)胞融合．
（3）過(guò)程⑥屬于再分化，細(xì)胞發(fā)生分化的根本原因是基因的選擇性表達(dá)．
（4）過(guò)程⑤⑥⑦的細(xì)胞工程技術(shù)是植物組織培養(yǎng)，培養(yǎng)選用的材料通常是分生組織，原因是全能性高，易培養(yǎng)形成愈傷組織．
（5）若番茄細(xì)胞內(nèi)含有a條染色體，馬鈴薯細(xì)胞內(nèi)含b條染色體，則番茄-馬鈴薯細(xì)胞內(nèi)含a+b條染色體；若對(duì)番茄和馬鈴薯采用雜交育種方法能成功的話，得到的后代應(yīng)含$\frac{a+b}{2}$條染色體，若要得到可育的番茄-馬鈴薯，必須用秋水仙素來(lái)處理幼苗．這兩種方法相比，體細(xì)胞雜交方法的優(yōu)點(diǎn)是克服遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．雄豚鼠的精巢中，含有20個(gè)精原細(xì)胞，雌豚鼠的卵巢中含有60個(gè)卵原細(xì)胞，經(jīng)減數(shù)分裂后，最多能形成受精卵多少個(gè)（　�。�
A．10個(gè)B．40個(gè)C．60個(gè)D．30個(gè)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．實(shí)驗(yàn)在生物學(xué)的研究中占有重要的地位，下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是（　�。�
A．達(dá)爾文利用胚芽鞘進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)了促進(jìn)植物生長(zhǎng)的是某種化學(xué)物質(zhì)
B．噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)中，用32P標(biāo)記的一組，上清液中放射性很低
C．觀察植物細(xì)胞的減數(shù)分裂，可選用豌豆種子作為實(shí)驗(yàn)材料
D．研究酵母菌種群數(shù)量變化時(shí)，可直接從試管中吸出培養(yǎng)液進(jìn)行計(jì)數(shù)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列有關(guān)生命活動(dòng)調(diào)節(jié)中的對(duì)應(yīng)關(guān)系錯(cuò)誤的是（　　）
A．垂體→釋放抗利尿激素→抑制腎小管、集合管對(duì)水分的重吸收
B．突觸前神經(jīng)元→分泌神經(jīng)遞質(zhì)→突觸后神經(jīng)元興奮或抑制
C．甲狀腺細(xì)胞→分泌甲狀腺激素→抑制垂體分泌促甲狀腺激素
D．T細(xì)胞→分泌淋巴因子→促進(jìn)B淋巴細(xì)胞增殖分化

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列各項(xiàng)基因型的植物在形成花粉中，產(chǎn)生的配子種類數(shù)最少的是（　�。�
A．AaBBB．AaBbC．AABBD．AABb

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．蜜蜂蜂王是由受精卵發(fā)育而來(lái)的二倍體雌性蜂（2N=32），雄蜂是由未受精的卵細(xì)胞發(fā)育而來(lái)的單倍體，圖為蜜蜂體內(nèi)的某一細(xì)胞圖（N=16，只畫出部分染色體，英文字母表示基因）．下列表述正確的是（　　）
A．該細(xì)胞一定是次級(jí)卵母細(xì)胞或極體B．該細(xì)胞的子細(xì)胞DNA數(shù)一定為16
C．該細(xì)胞無(wú)同源染色體D．該細(xì)胞中A、a或B、B均為等位基因

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．水稻是我國(guó)重要的糧食作物，研究水稻細(xì)胞結(jié)構(gòu)及代謝過(guò)程，以利于指導(dǎo)生產(chǎn)，提高水稻產(chǎn)量．圖1為水稻葉肉細(xì)胞內(nèi)部分代謝過(guò)程中物質(zhì)變化的示意圖，其中甲、乙表示不同的細(xì)胞器，①～⑦表示不同的物質(zhì)；圖2是探究水稻在光照等環(huán)境因素影響下光合速率變化的示意圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）圖1中，甲、乙兩種細(xì)胞器的膜面積都很大，其中乙增加膜面積主要是通過(guò)內(nèi)膜向內(nèi)腔折疊形成嵴．
（2）若水稻長(zhǎng)時(shí)間處于黑暗狀態(tài)中，則圖1中“⑥→⑤→⑥”的循環(huán)能否進(jìn)行？否，原因缺少光反應(yīng)提供的ATP和[H]．
（3）研究表明，水稻葉肉細(xì)胞中的類胡蘿卜素和葉綠素的比率（黃-綠比率）與其P（光合作用）/R（細(xì)胞呼吸）比率呈現(xiàn)一定的關(guān)系． 據(jù)此推測(cè)，種植在缺Mg的環(huán)境下的水稻$\frac{P}{R}$值將下降．（填“下降”、“不變”或“上升”）
（4）圖2中，在t2→t3階段，水稻葉綠體中ADP的移動(dòng)方向是從葉綠體基質(zhì)移向葉綠體類囊體薄膜，在t4之后短暫時(shí)間內(nèi)，葉肉細(xì)胞中C3化合物的含量上升．
（5）從生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)的角度看，藍(lán)藻、水稻發(fā)生光合作用過(guò)程中所具有的共同點(diǎn)是作為生產(chǎn)者固定光能或?qū)⒐饽苻D(zhuǎn)化為化學(xué)能．（答出一個(gè)要點(diǎn)即可）

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆江蘇省文創(chuàng)教育高三3月春季強(qiáng)化班調(diào)研測(cè)試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列甲圖表示在一個(gè)細(xì)胞周期中不同時(shí)期所需時(shí)間的示意圖，乙圖表示不同溫度條件下酶活性的變化曲線。關(guān)于這兩幅圖的描述，正確的是（ ）

A．利用一定劑量射線處理a時(shí)期可誘發(fā)突變

B．觀察有絲分裂裝片時(shí)，視野中的大多數(shù)細(xì)胞都處于b時(shí)期

C．溫度在c點(diǎn)時(shí)酶的分子結(jié)構(gòu)被破壞

D．酶的最適溫度必定為d點(diǎn)時(shí)的溫度

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