5.圖1為反射弧結構示意圖,圖2為圖1中的A結構放大后的示意圖,據(jù)圖分析回答下列問題([]中填字母標號,__上填寫文字):

(1)圖1中表示效應器的結構是[C]傳出神經末梢支配及其支配的肌肉或腺體.
(2)如果手指不小心碰到針尖,會立即縮回,但是當醫(yī)生用針刺手指皮膚取血化驗時,手指可以不縮圓,此現(xiàn)象說明高級中樞可以控制低級中樞.針刺手指皮膚時,入會感到疼痛,寫出人體接受針刺產生痛覺的過程(用文字和箭頭表示)
(3)當神經沖動傳導到A結構時,圖2中結構1以胞吐方式將遞質釋放到突觸間隙里,然后作用于突觸后膜上的受體,引起突觸后膜產生動作電位.
(4)某些神經系統(tǒng)疾病是由于先天性的受體結構異常,其根本病因是發(fā)生了基因突變.

分析 神經調節(jié)的基本方式是反射,其結構基礎是反射弧,由感受器、傳入神經、神經中樞、傳出神經、效應器五部分構成.神經遞質存在于突觸小體的突觸小泡中,由突觸前膜釋放作用于突觸后膜,使下一個神經元產生興奮或抑制.靜息時,K+外流,造成膜兩側的電位表現(xiàn)為內負外正;受刺激后,Na+內流,造成膜兩側的電位表現(xiàn)為內正外負.

解答 解:(1)反射的形成需要完整的反射弧,需要感受器、傳入神經、神經中樞、傳出神經和效應器;根據(jù)圖示可知B是感受器,C是效應器,主要指傳出神經末梢支配及其支配的肌肉或腺體.
(2)人的高級中樞可以控制低級中樞,所以當醫(yī)生用針刺手指皮膚取血化驗時,手指可以不縮回.人體產生痛覺的中樞是大腦皮層,所以人體接受針刺產生痛覺的過程是感受器(手)→傳入神經→大腦皮層. 
(3)由于神經元之間存在突觸,當神經沖動傳導到突觸小體時,突觸小泡釋放出3神經遞質,并通過胞吐方式進入突觸間隙,作用于突觸后膜上的受體,使突觸后膜的膜電位轉變?yōu)閯幼麟娢唬?br />(4)先天性的受體結構異常形成的根本原因是基因突變.
故答案為:
(1)C   傳出神經末梢支配及其支配的肌肉或腺體
(2)高級中樞可以控制低級中樞   感受器(手)→傳入神經→大腦皮層
(3)胞吐   產生動作電位
(4)基因突變

點評 本題考查反射弧和突觸結構以及神經興奮傳遞的相關知識,意在考查學生的識圖能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題的能力.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.如圖所示,分別將靈敏電流計按圖連接.(甲圖為神經纖維,乙圖含有突觸結構,甲、乙圖中ab間長度相同),據(jù)圖回答下列問題.

(1)靜息時,神經纖維膜內外的電位狀態(tài)是外正內負,這種電位分布產生的原因主要是K+外流的結果.
(2)甲圖靈敏電流計現(xiàn)在測不到神經纖維膜的靜息電位,要怎樣改進才能測到靜息電位?把一個電極插入膜內(或電流表一端插入膜內).
(3)如甲圖所示,當a處受到刺激時,電流計將發(fā)生兩次偏轉.
(4)現(xiàn)同時在甲、乙圖中a處給予一個有效刺激,觀察指針擺動,指針反應時間落后的是乙圖,原因是興奮在該圖傳遞時信號經過了電信號→化學信號→電信號的轉變.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.研究人員用X射線照射細菌菌落A,四個小時后,發(fā)現(xiàn)菌落A中產生了a1、a2兩個突變種.研究人員用菌種A、a1、a2做了如下4步實驗,得到了相關的實驗結果.實驗1:將菌種A接種于普通培養(yǎng)基上,產生了菌落.實驗2:將突變種a1接種于普通培養(yǎng)基后,沒有產生菌落;但在培養(yǎng)基內添加了營養(yǎng)物質甲后,產生了菌落.實驗3:將突變種a2接種于普通培養(yǎng)基后,也沒有產生菌落;但在培養(yǎng)基內添加了營養(yǎng)物質乙后,產生了菌落.實驗4:將突變種a1和突變種a2同時接種于普通培養(yǎng)基后,卻同時產生了菌落.請你分析相關實驗結果,回答下列問題:
(1)突變種a1和a2分別接種于普通培養(yǎng)基上,都不能產生菌落,原因是由于使用了X射線處理,導致細菌A發(fā)生了基因突變,從而使細菌缺乏合成營養(yǎng)物質甲或乙的酶.
(2)實驗1至3表明,物質甲和乙都是細菌A在代謝過程中產生的代謝產物.在實驗2和實驗3中,它們是作為微生物五大營養(yǎng)物質要素中的生長因子加入普通培養(yǎng)基的.
(3)實驗4中出現(xiàn)菌落最可能的原因是細菌a1能夠合成營養(yǎng)物質乙,而細菌a2能夠合成營養(yǎng)物質甲.
(4)在培養(yǎng)過程中,發(fā)現(xiàn)有雜菌污染,但加入青霉素后發(fā)現(xiàn)細菌A都消失了.你認為細菌A消失的原因是青霉素抑制了細菌的生長;但雜菌并未消失,雜菌應屬于真菌,為了證實你的判斷,現(xiàn)制作雜菌臨時裝片用顯微鏡觀察,如果觀察到細胞內有細胞核就可證明你的看法.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.細胞生命活動所需的主要能源物質是( 。
A.ATPB.糖類C.纖維素D.脂肪

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20.多酶片中含有的蛋白酶、淀粉酶、脂肪酶具有輔助消化的作用.關于以上酶的敘述正確的是( 。
A.多酶片中的酶的活性受溫度、PH值的影響,并只在人體內起作用
B.蛋白酶只能催化水解蛋白質,這叫做酶的高效性
C.多酶片中的這些酶不參與消化反應,只起催化作用
D.酶能提供化學反應開始時所必須的活化能

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10.生物體內的代謝與ATP、酶有密切關系.如圖甲圖表示了細胞某些代謝過程與ATP的關系,乙圖表示酶在化學變化中的作用.請分析回答:

(1)甲圖中,若發(fā)生在玉米體內,葉肉細胞通過生理過程①產生ATP的具體部位是葉綠體類囊體薄膜(葉綠體基粒).
(2)從太陽光能轉變?yōu)楣趋兰∈湛s所需的機械能,需要依次經過甲圖中①②③④(填數(shù)字)過程.
(3)乙圖中,若表示過氧化氫酶作用于一定量的H2O2(溫度和pH等條件都保持最適宜)時生成物量與反應時間的關系,在d分鐘后曲線變成水平的主要原因是底物已完全被消耗盡. 過氧化氫酶之所以能夠加快化學反應的速率是因為它能降低化學反應的活化能.Fe3+也能催化H2O2的分解,但與過氧化氫酶相比,要達到生成物量的最大值,反應時間一般大于d分鐘.(填大于、小于或等于)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列關于生物膜的敘述,正確的是( 。
A.膜的流動性是細胞生物膜相互轉化的基礎
B.細胞完成分化以后,細胞膜的通透性不會發(fā)生改變
C.糖蛋白主要位于細胞膜外側,載體蛋白主要位于細胞膜內側
D.維生素D能以自由擴散的方式優(yōu)先通過細胞膜,是因為維生素D與細胞膜的主要成分均是磷脂

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.將某綠色盆栽植物置于密閉容器內暗處理后,測得容器內C02和02濃度相等(氣體含量相對值為1),在天氣晴朗時的早6時移至陽光下,日落后移動到暗室中繼續(xù)測量兩種氣體的相對含量,變化情況如圖所示,下列分析正確的是( 。
A.只有在8時光合作用強度與呼吸作用強度相等
B.在6~8時之間,光合速率大于呼吸速率
C.該植物體內24時有機物總量小于6時的有機物總量
D.該植物從20時開始只進行無氧呼吸

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

12.現(xiàn)有一未受人類干擾的自然湖泊,某研究小組考察了該湖泊中處于食物鏈最高營養(yǎng)級的某魚種群的年齡組成,結果如表.
年齡0+1+2+3+4+5+6+7+8+9+10+11+≥12
個體數(shù)92187121706962637264554239264
注:表中“1+”表示魚的年齡大于等于1、小于2,其他以此類推.
回答下列問題:
(1)通常,種群的年齡結構大致可以分為三種類型,分別是增長型、穩(wěn)定型、衰退型.研究表明:該魚在3+時達到性成熟(進入成年),9+時喪失繁殖能力(進入老年).根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知幼年、成年和老年3個年齡組個體數(shù)的比例為1:1:1,由此可推測該魚群年齡結構穩(wěn)定型,數(shù)量的變化趨勢是保持穩(wěn)定.
(2)在該湖泊中,能量沿食物鏈流動時,所具有的兩個特點是單向流動、逐級遞減.
(3)如果要調查這一湖泊中該魚的種群密度,常用的調查方法是標志重捕法.

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