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【題目】某同學做了如圖所示的實驗,從實驗結果可以直接得出的結論是( 。

A. 生長素進行極性運輸

B. 單側光照引起生長素分布不均勻

C. 生長素能促進植物生長

D. 感受光剌激的部位是胚芽鞘尖端

【答案】C

【解析】

根據題意和圖示分析可知:甲圖在切去尖端的胚芽鞘上放富含生長素的瓊脂塊,一段時間后胚芽鞘直立生長了,而乙圖在切去尖端的胚芽鞘上放不含生長素的瓊脂塊,一段時間后胚芽鞘沒有生長。

生長素的極性運輸是指由形態(tài)學的上端向形態(tài)學下端運輸,圖中沒有體現,A錯誤;感受單側光刺激的部位是胚芽鞘尖端,圖中沒有,且胚芽鞘是直立生長,所以沒有體現單側光照引起生長素分布不均勻,B錯誤;由于甲圖放了富含生長素的瓊脂塊,胚芽鞘直立生長了,說明生長素能促進植物生長,C正確;圖中用的是切去尖端的胚芽鞘,所以無法體現感受光剌激的部位是胚芽鞘尖端,D錯誤。

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為某濕地生態(tài)系統部分生物所構成的食物網。若魚從不同營養(yǎng)級獲得相同數量的能量,且能量傳遞效率均為10%。當魚同化40kJ的能量時,則需要水生植物和浮游植物同化的能量為

A. 2800kJ B. 2200kJ C. 2600kJ D. 2680kJ

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是一個“神經一肌肉”接點(類似突觸)的亞顯微結構模式圖。當興奮傳到神經末梢時,Ach(乙酰膽堿)與Ach受體結合,引起肌肉收縮;不少重癥肌無力患者是由于機體產生的某種抗體與Ach受體結合,阻礙興奮的傳導,導致肌無力。以下分析錯誤的是

A. Ach(乙酰膽堿)與Ach受體結合,引起Na離子內流

B. ④向肌細胞質側凹陷,形成許多皺褶,可以增大突觸后膜的面積

C. ③處為組織液

D. 在免疫學上此種重癥肌無力疾病屬于免疫缺陷病

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是人體內物質代謝簡圖,請據圖回答:

1)參與過程的消化液是由_________分泌的。

2)如果a是結構蛋白質,則b主要是___________。

3)過程產生的物質將被轉化成______排出體外。

4d________, f_______,g________h________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】囊性纖維病是由于控制CFTR蛋白的基因異常引起的,該實例說明(

A.基因通過控制酶的合成控制代謝過程進而控制生物的性狀

B.基因通過控制蛋白質的結構直接控制生物的性狀

C.基因與環(huán)境相互作用共同調控生物的性狀

D.基因和性狀間不是簡單的線性關系

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于DNA分子的結構和DNA分子復制的說法,不正確的是

A. DNA分子能準確的復制與DNA分子的結構有密切的關系

B. DNA分子復制過程中有氫鍵的斷裂和重新形成

C. 神經細胞和衰老的細胞一般都不會出現DNA分子的復制

D. 含有2n個堿基對的DNA分子其堿基對的排列方式最多有n4

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某一DNA分子片段連續(xù)復制兩次,共消耗了90個游離的腺嘌呤脫氧核苷酸和240個游離的胞嘧啶脫氧核苷酸,則該DNA分子片段堿基數為( )

A.210B.220C.240D.320

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細胞是生物體的基本結構和功能單位,而自然界中生物種類繁多,就所學生物知識回答以下問題:

(1)下列生物中,與禽流感病毒H7N9有明顯區(qū)別的是________________(填序號)。

①大腸桿菌、诎l(fā)菜、鬯{藻、芙湍妇、菝咕 ⑥HIV、咚d ⑧SARS病原體、峒毦

某研究小組在培養(yǎng)甲型H7N9病毒時,應選用的培養(yǎng)基是:____(A、富集各種有機物的培養(yǎng)基;B、活雞胚細胞),說明其理由_____________________

(2)研究人員對分別取自3種不同生物的部分細胞(甲、乙、丙)進行分析、觀察和實驗,獲得的結果如下表(表中“√”表示“有”,“×”表示“無”)。

核膜

光合作用(能否)

核糖體

細胞壁

×

×

×

①甲、乙、丙3種細胞最可能取自哪類生物?

甲:___________,乙:___________,丙:___________。

A.洋蔥 B.兔子 C.蘑菇 D.藍藻

②細菌的細胞結構(圖1)和洋蔥表皮細胞結構(圖2)在光學顯微鏡下比較,最主要的區(qū)別是___________________________,這說明細胞的________性。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某哺乳動物的毛色由位于常染色體上、獨立遺傳的3對等位基因控制,其控制過程如下圖所示。下列分析正確的是( )

A. 圖示說明基因與性狀之間是一一對應的關系

B. 圖示說明基因通過控制酶的合成直接控制該生物的性狀

C. 基因型為ddAaBb的雌雄個體相互交配,子代黃色:褐色:黑色=3:4:9

D. 發(fā)生一對同源染色體間的交叉互換,一個基因型為ddAaBb的精原細胞可產生4種精子

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